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关于加强农业科研单位干部教育培训工作的探讨

  中图分类号:G322.2 文献标识码:A DOI:10.11974/nyyjs.20160532144
  干部教育培训是党管干部的重要体现,是组织工作的重要内容,是提高干部能力和素质的重要途径[1]。如何加强农业科研单位干部教育培训工作,进一步提高干部队伍素质,增强干部创业本领,持续推动农业科研单位科研工作快速、健康的发展,是当前所面临的一大重要命题。本文拟通过剖析农业科研单位干部教育培训存在的问题,就如何加强干部教育培训工作进行了探讨。
  1 加强干部教育培训工作的必要性
  在国家对农业科技和农业发展的高度重视下,在农业和农村现代化建设的新形势下,农业科研单位应特别重视和加强干部职工教育培训工作。只有以开拓创新的精神进一步推进干部教育培训改革,大力加强农业科研单位教育培训工作的力度,努力提高干部教育培训质量[2],才能不断提高干部职工科研业务能力、科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力和总揽全局的能力,才能更好、更快地适应新形势下农业科研单位发展需求。
  2 当前干部教育培训工作存在的问题
  2.1 思想认识不到位
  在农业科研单位,有些干部重使用轻培养、重业务能力轻理论学习,漠视干部教育培训工作,认为其可有可无,只需要凭借经验,就能做好管理和科研工作[3];对于各项培训更不愿参加,有些干部会因农忙无闲暇时间,对培训工作产生抵触情绪,易安于现状,对培训缺乏主动性和自觉性,即便参加教育培训也是心不甘情不愿的,达不到预期的培训目标和效果。
  2.2 教育培训形式大于内容
  当前,许多农业科研单位对干部职工的教育培训,仅仅局限于上级组织部门的组织安排,迫于工作压力,对干部因教育培训而教育培训。也有些单位的干部职工,因干部提拔或职称晋升等方面的原因,需要通过在职继续教育提高自己竞聘或竞争的筹码,只是一纸文凭,而并不是想通过教育培训来拓宽视野,提高专业知识和业务素养。
  2.3 教育培训经费相对不足
  教育培训经费短缺,是制约干部教育培训工作的主要原因,当前,国家已加大对农业科技和农业政策的扶持力度,大部分农业科研单位的科研经费相对充足,但仍有部分单位并没有经费,使得培训工作很难落到实处。
  2.4 教育培训质量不够高
  提高干部的学习能力和创新能力是教育培训的重要内容。有些单位组织干部教育培训只是完成上级部门的安排,有的是为了拓展人脉[5],使参训人员达不到增补知识和提高能力的目的。同时,现在通常一般的教育培训学时紧凑,内容充实,参加培训的人员较多,能力和水平参差不齐,对培训内容的理解和消化程度不一,从而导致教育培训质量不够高。
  3 加强干部教育培训工作建议
  3.1 认清形势,提高认识,增强干部教育培训责任感
  农业科研单位要从科研事业发展的战略高度,进一步增强做好下阶段干部教育培训工作的责任感,要紧密联系国际国内形势的新变化,围绕国家战略发展需求,结合干部职工的思想和工作实际,引导干部职工正确运用学习的理论知识指导实践,提高分析、处理和解决问题的能力。
  3.2 加大投入,拓宽渠道,确保干部教育培训落实
  干部教育培训经费是对干部进行教育培训的基本条件。农业科研单位应高度重视干部培训工作,整合资源、优化环境,积极为干部教育培训提供经费支持,提高经费使用效益。
  3.3 与时俱进,改革创新,提高干部教育培训质量
  坚持把提高干部教育培训的质量放在首位,正确处理好教育培训数量与质量的关系。在年底进行充分调研摸底,准确掌握干部成长规律和实际工作需求,根据新形势下的发展要求,科学组织或安排干部培训,切实提高干部培训的针对性和实效性。

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