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高中生信息技能训练措施

  中图分类号:G630 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2017)01-0183-01
  随着我国社会的不断发展,目前已经全面进入信息时代,在知识与科技的飞速发展下,学生在学校里学到的很多知识都会逐渐被淘汰。高中生即将步入一个全新、重要的阶段,仅靠学习的知识储备未来难以在社会上立足,只有掌握一定的信息技能,能够独自分析知识信息,并进行灵活运用,才能更好的适应社会。本文对高中生信息技能训练措施提出了一些见解,希望能为高中教育提供参考。
  一、高中生应具备的信息技能
  随着我国教育事业的不断发展,提出不仅要让学生了解知识,同时也要提高学生的实践能力与创新能力。因此,学校在进行教育时,不能仅注重知识的传授,而是应当首先培养学生的创新意识与实践能力。教师在教学中,应当多通过一些实践活动,让学生充分意识到知识的作用,并在实践中不断应用、创新,提高学生独立处理信息的能力,树立学生的信息意识,从根本上提高学生的能力[1]。
  1.信息知识
  良好的信息知识基础是获取知识的前提。信息意识指的是人对信息的敏感度,也就是当面对一个完全陌生的环境时,是否有主动探索知识的欲望,是否懂得如何采用合理的方法探索知识。从时代发展可以看到,各个领域在应用上信息技术后,都有了不同方面的进步。例如信息经济,在传统经济的基础上融合了信息技术,大大提高了生产效率。因此,新时代的人才,必须要具备良好的信息意识,在需要时,可以对信息进行有效的收集、加工、分析,保证信息的有效性。
  2.信息检索
  信息检索是深入了解知识,自学与研究的基础。当前时代的发展迅速,我们必须要不断提高自身的素质,才能跟上时代的脚步,与时俱进。有研究提出,自从信息时代后,人类几十年间创造的知识已经可以等同于过去几千年的知识[2]。在海量的知识下,只有具备良好的信息检索技能,才能在知识的海洋中寻找到需要的“针”。否则,很容易被时代所排斥,举步维艰。
  二、信息技能训练措施
  过去信息大多是从报纸、广播等渠道进行传播,随着时代的发展,科学技术越来越发达,信息的获取、传播渠道也越来越多。因此,必须要具备全面的信息技能,才能紧跟时代脚步,为未来发展提供条件。
  1.图书馆
  有学者提出,现代图书馆是[3]“对信息知识的物质载体进行收集、加工、整理、积累、存贮、选择、控制、转化和传递,提供给一定读者使用的信息系统。简言之,现代图书馆是文献信息的存贮与传递中心。”因此,虽然信息技术日益发达,但图书馆仍旧具备一定的使用价值,在高中生信息技能训练中,也应当是一个重要的缓解。图书馆可以看作一个巨大知识信息库,一座图书馆的建立需要大量的人力、物力,同时还需要花费大量的时间和精力。现代图书馆中的工作人员为了方便读者查阅资料,大多设置的检索工具,例如题名目录、作者目录、分类目录等等。同?r,随着科学技术的发展,大多图书馆也和计算机相结合,设置了计算机检索的方式。教育高中生了解并掌握这些检索工具,是提高高中生信息技能的重要方式之一。
  2.参考工具书
  参考工具书的目的在于帮助人们解决困惑的问题,在获取信息的过程中,常常需要多种参考工具书。例如某个词的含义、时代背景、历史事件、统计数据、专业术语等等。通过参考工具书获取知识,也是高中生学习中必备的一个技能。高中生首先要了解不同的参考工具书,这是及时、准确获取信息的基础。只有了解的不同参考书的性质、特点、作用,才能明确所需的信息在哪种参考书中[4]。另一方面,提供解决问题的途径,是参考工具书的根本目的,而如何选择落脚点,是一个重要的问题。因此,高中教师应当向学生介绍参考工具书的相关知识,加深学生对参考工具书的理解,并给予一定的指导,例如音序排检法、主题排检法。此外,教师还应指导学生,先阅读参考工具书的序言、使用说明、编排方法等,选择最适合自己的参考工具书,从而提高获取信息、收集信息的效率与精确性。
  3.现代化技术
  随着科学技术的不断发展,彻底改变了人们日常生活、工作的方式。从计算机的出现,到现在互联网、物联网的普及,增加了人们获取知识、收集知识的途径。互联网中有海量的知识,包括现在出现的各种网络教学,也是现代化信息技能的一个方面[5]。因此,教师应当将计算机技术作为一个重点内容,使高中生具备一定的计算机技术,能通过互联网获取到需要的知识。这样才能紧跟时代步伐,成为时代发展所需要的人才。
  三、结语
  图书馆、参考工具书、现代化技术,这三个信息渠道之间是相互关联、相互影响的。高中生即将步入一个全新的学习阶段,单一的信息技能往往难以获取、收集到相关知识。高中生必须要了解多个信息技能,了解并熟练掌握这些内容,根据信息的不同采用不同的信息技能,这样才能提高高中生的创新与实践能力,为高中生的未来发展奠定基础。

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