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新时期中小学图书馆阅读推广工作的探讨

  教育和阅读之间有着密切的联系,老师在其中扮演着重要的指导作用,阅读活动的展开可以潜移默化地改变人们的行为举止,对人们的生活产生巨大的影响。中小学阶段是学生学习的重要时期,学生应该通过良好的阅读习惯,透过阅读的文字,感悟不同的人生,从而理解其中的内涵,实现健康成长。书本中有很多内容是学生在平时的生活和学习中难以接触到的,因此,学校更应该重视中小学生的图书馆阅读状况,不断增多中小学生的课外阅读时间,丰富他们的知识,提高他们的素质,从而提高教学质量,获得良好的教学成果。针对学生自身来说,加强课外阅读力度,是提高自身价值的重要途径,阅读对于学生的发展有着难以想象的作用。所以,推广图书馆课外阅读活动对中小学生的进步非常重要。
  一、中小学学生阅读工作现状
  (一)极其重视阅读工作的展开。我国针对中小学课外阅读活动已经执行了科学有效的政策方案。在实际工作过程中,实施了一些推广措施。国家不仅给予了高度重视,而且采用了一些实际措施,例如建立图书馆帮助人们可以在舒适的环境下进行阅读,从而使得每个人有足够的条件进行阅读。针对处于发展时期的中小学生来说,提高阅读质量是非常重要的。中小学阶段是学生处在人生的黄金时期,是习惯养成和素质构建的重要阶段,在他们未来的发展中起到了重要作用。所以,国家也对中小学生的课外阅读给予了重视。
  (二)中小学生的课外阅读时间不多。中小学生的主要阅读方式便是课外阅读,这些学生在学校需要接纳老师的课堂内容,展开的阅读也是与教科书有关,因此,那些喜爱阅读的学生们只有课外阅读才能满足对阅读的需求,可是,我们必须思考学生课外阅读时间的不足,由于课程内容繁多,升学压力大,很多中学生难以腾出额外的时间进行课外阅读,这样的状况很不利于课外阅读活动的推广,难以形成活跃的全民阅读氛围。
  (三)推广力度跟不上时代的发展。中小学学生正处于不断接受新事物,学习新知识的阶段,极容易受到外界环境的诱惑,往往很难在课外阅读方面投入足够的精力。另外,针对中学生来说,巨大的升学压力,让他们必须将主要时间放在课程内容学习上,造成课外阅读难以进行,约束了学生的发展,限制了学生的成长。因此,社会要加大宣传和推广力度,全面展开中小学生课外阅读。
  二、中小学图书馆开展阅读推广工作的措施
  (一)重视科学分类。课外阅读书籍从内容上来说有很多种,如果不重视类别的选择,很有可能给学生带来心灵上的创伤,影响学生的健康发展。所以,图书馆应该给予学生内容丰富健康有特色的书籍,保障学生在阅读时朝着正确的方向前进,并且图书馆应该实时掌控学生的阅读兴趣,根据学生的爱好选择性购买书籍,尽量发挥每一部书籍的作用。另外,图书馆应该不断丰富内部书籍的数量和种类,并且对这些杂乱的书籍进行科学分类,尽最大可能满足学生的精神需求,从而增加学生的见识。
  (二)科学控制时间。针对中小学生来说,实施高效的课外阅读活动有着重要的促进意义。充分的课外阅读活动安排可以帮助学生提升自己的阅读速度,深度理解文章内容,提高自己的价值。中小学图书馆应该结合学生的特性,?M一步改进开闭馆时间限制,将图书馆的利用价值发挥到极限。详细来讲,图书馆应该按照学生的上下课时间安排,调整自身开馆与闭馆时间。针对借阅书籍的制度安排,也要进行长期优化,优化中小学学生的阅读环境,让中小学生可以在优越的图书馆氛围下放心阅读,从而实现中小学生的能力提升和阅读经验的丰富。
  (三)适当增加阅读课程。由于小学生的学习任务较轻,课程较少,他们具有充足的时间进行课外阅读,可是中学生与之相反,他们面临升学的压力,除时间不充裕外课程较多,所以必须提高课外阅读效率,才能获得成效。在这种状况下,中学生的课外阅读状况明显低于小学生。要想避免这个问题带来的不良后果,学校应该根据中学生的课程情况,制定合理的课外阅读课程计划,从而使中学生在繁忙的学习之外可以感受到阅读的快乐,放松身心的同时,丰富自己的内在涵养。这样不但可以让学生的阅读要求得以实现,而且可以帮助学生调节心情,在愉悦的气氛下快速吸收知识,掌握学习技能。使用科学的课外阅读模式可以有效促进学生的长久发展,针对课外阅读推广来说,同样也起到了积极作用,因此,针对中小学生的未来成长,展开课外阅读具有重要的现实意义。

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