[DOI]1013939/jcnkizgsc201720185
从教育部提出创新创业教育的发展规划以来，各医学高校对于自身创新创业的建设都较为迅速，取得了不错的效果。但快速发展的背后，也显示出一些问题需要我们去完善，需要我们找到更好的方法、途径来优化当代医学生创新创业的培育。这就需要我们认清现状，及时反思，逐步完善，科学规划，及时调整，脚踏实地地实施创新创业的各项举措。医学生需要在个人职业生涯规划的构建中及时地认清自己，与此同时，培养自己的创新创业新型思维，成为一个在针对自己最擅长岗位上工作同时有着发散型创新思维的专业人才。所以我们在进一步完善医学生创新创业同时，不能忽视职业生涯规划对于每一个人而言举足轻重的重要意义，创新创业的良好发展与个人职业生涯的科学构建有着密不可分的联系。只有让医学生认清自己，在进行创新创业方面的教育时，才能够很好地激发学生们的创新思维，提高学生们的综合素质，才能让医学生清楚地认识到它的重要性，才能从根本上优化医学生创新创业。
1当代医学生创新创业的现状
国家提出创新创业战略以来，全国各大高校积极响应，相继开设了创新创业课堂，对学生进行与创新创业有关方面的培训。医学院校在创新创业方面的投入力量也在日益加大，取得了不错的效果，但仍有部分医学生对院校开展创新创业培训的必要性的认识需要进一步提高，这就说明各高校在创新创业方面的培训还有很多地方需要不断完善。[1]通过对医学生进行创新创业培训而激发学生们的创新思维和创新能力是当代创新型医学人才必须具备的素养之一，所以我们需要把创新创业培训长久地发展下去。[2]
2对医学生创新创业进行优化的原因
21部分高校对医学生的职业生涯规划与创新创业二者之间关系的认识还需提高
很多专业机构都在做专职的职业生涯规划服务，这些机构做职业生涯规划的目的不仅仅是帮你找一份好工作，更多的是让你拥有拒绝“坏”工作的勇气和资本。[3]国家在各大高校中，大力推广创新创业的目的不仅仅是让作为未来社会脊梁的我们得到培养和鼓励，更重要的是让你拥有属于自己的感悟和同当今社会的中坚力量不一样的成长，这种成长能够更加切实地符合未来社会的发展需要。
全国一些院校对于学生的创新创业与职业生涯规划缺乏联系。就医学生而言，部分医学高校对于职业生涯规划与创新创业两者之间需要紧密相连上的认知也有待提高，这就导致了一些医学生出现职业生涯规划与创新创业脱轨的现象，两者没有很好地紧密联系是出现在医学生中推进创新??业新举措时需要对其进行优化的主要原因。
22各高校对创新创业教育投入还需加强
医学院校的创新创业教育的师资力量较为紧张，部分老师由于自身的教育工作也缺乏实际的创新创业经验，[4]“纸上谈兵”并不会给学生的思想带来具有震撼性的和根本性的改变。我国在创新创业方面的全面开展相对晚些，尤其是在专业性更强的医学院校中，这使得专业从事创新创业教育的教师数量少的问题普遍存在。有些学校虽然邀请了一些企业家或已经成功自主创业的前辈为大家针对自身创业成功经验方面的深刻讲解，极大地起到了言传身教的作用，但因这些人缺乏长期的教学经验和教学技巧，使创新创业培训仍然不尽如人意，教学效果还需要进一步完善。[5]
3优化当代医学生创新创业的方法、途径
31医学生的职业生涯规划与创新创业需紧密相连同步开展
从根本上来讲，行业是依附于人民大众社会生活的基本需求形成的，而职业是依据所从事工作形式的相同性而定义的，两者之间的区别在于，职业不具备个人发展的先决条件，而行业才具备。职业生涯规划能够让你通过进行行业和职业两者之间的选择，来熟悉行业的秘密即进入社会前必须知道的事情，从而做出毕业后进行创新创业即选择行业或毕业后去医院或公司就业即选择职业的决定，进而通过战略选择标准进行适合个人发展的选择。[6]所以说，创新创业需在对每一位学生做出符合自身的细致且符合SMART理论的职业规划的前提下开展，且在创新创业的培训及实践中，为了适应市场的机会与威胁，同时结合自身的优势和弱势对职业生涯规划做出及时科学的调整，才能使创新创业真正落实且持久地发展下去。[7]
32加大对医学生创新创业的科研力度
对于国家提出的创新创业教育的新战略，部分医学院校缺少相对完善的创新创业课程体系，教学资料及设施有待加强。[8]我国各高校的创新创业教育起步较晚，很多地方还不是很成熟，很多方面需要进一步研究和探讨，也有很多细节需要进一步完善。各高校可以通过开设创新创业教研室，定期组织外出学习进行经验交流等方式，同时还可以设立创新创业实践基地，让创新创业得到更加规范的开展。
我们还需要加大整合资源的力度，联合知名的教育家，企业家，及医疗专家，打造一支专业的创新创业医学生指导团队。[9]各大高校还可以成立创新创业研究办公室，将创新创业的研究更加规范化和系统化。通过以上措施加大创新创业的科研力度，使各大高校的创新创业课程都各具特色，进而使学生的创新创业得到更加科学、规范化的指导。
33进一步加大医学生创新创业方面的资金投入
我国部分医学院校中为学生的创新创业教育提供实践场地和平台的搭建还需加强。因为创业教育本身是一个需要从理论到实践反复摸索，反复推敲和感悟的过程，需要在不断进行的实践中找到规律和方法。[10] 我们可以设立医学生创新创业教学实践基地，开设开放性创新创业兴趣实验室，引进先进的仪器设备，搭建医学生创新创业实验平台，为广大医学生提供切身的实践机会和交流平台，各大高校通过以上方案加大资金方面的投入，进一步完善创新创业的教学及办公配置，构建创新创业科学平台，同时加强外出调研，学习先进的教学经验，进一步加大对医学生实践创新能力的培养，进而培养出优秀的创新创业新型人才。 34建设医学生创新创业文化氛围
通过举办与创新创业有关的活动及比赛，设立医学创新创业实验室，创建医学生创新创业社团组织，来营造校园创新创业氛围。医学院校通过开展创新创业培训，进而培养出当代优秀的创新型医学人才，这离不开校园整体的创新创业大环境文化氛围的构建。医学的进步和发展需要不断创新，所以在医学教育中激发学生的创造性思维是非常重要的。学校通过构建创新创业文化氛围，为广大医学生提供良好的环境，让创新创业的教育逐步向学生自主学习，自主创造推进，使医学生的创新能力得到具有意义的真正提高。因此，各大医学高校在开展创新创业培训的同时亟须建设一个浓厚的创新创业文化氛围，这样才能进一步优化医学生创新创业，进而才能培养出适合当代社会发展需要的创新型医学人才，使得祖国的医疗事业得到快速发展。
通过以上对医学生创新创业现状的讨论和优化途径的探析，能够使医学高校创新创业更加走向规范化。通过创新创业与职业生涯规划的紧密结合，使得各医学高校的创新创业培训成为每一位医学生不可或缺的一部分。在医学院校中大力开展创新创业培训，有利于培养医学生的创新思维，有利于提高当代医学生的综合素质，有利于培养出富有新型创新精神的医学人才，有利于祖国医疗卫生事业的创新和发展。
