一、进一步认识共青团员意识教育重要性和必要性、增强活动开展的自觉性
在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础，实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。共青团作为党的助手和后备军，党联系青年的桥梁和纽带，将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年“永远跟党走”，是共青团的神圣职责。在全团开展增强团员意识主题教育活动，是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。
当前，共青团正处在新的历史起点上，团结和带领广大团员青年积极投身全面建设小康社会的伟大实践，坚持科学发展观，努力构建社会主义和谐社会的历史重任，为团的发展提供了新的机遇，也对各级团组织和广大团员提出了新的更高的要求。从总体上看，当前团的基层组织是有战斗力的。但是，少数基层团组织软弱涣散，部分团员组织观念淡薄、模范作用不突出等问题依然存在。在全团开展增强团员意识教育活动，使广大团员牢固树立共产主义远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，不断增强荣誉感、归属感、责任感；切实解决基层组织建设中存在的突出问题，扩大组织覆盖，完善组织体系，健全工作机制，是共青团适应新形势、开创新局面的必然要求和重要保证。
各级团组织要从贯彻落实党中央保持共产党员先进性教育活动精神的高度，从新时期团的事业发展的高度，充分认识开展增强团员意识主题教育活动的重要性和必要性，统一思想，认真部署，切实把教育活动抓实抓好。广大共青团员要积极投入到教育活动中来，自觉受教育、长才干、作贡献。
二、增强团员意识主题教育活动的指导思想
增强团员意识主题教育活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实团十五大和团十五届三中全会确定的目标任务，紧密结合共青团和青年工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，解决基层团组织存在的突出问题，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。
三、增强团员意识主题教育活动的基本原则
增强团员意识主题教育活动要坚持以下原则：
1．坚持党建带团建。认真学习、借鉴保持共产党员先进性教育活动的成功经验，积极争取本单位党政支持与重视，把增强团员意识主题教育活动纳入到本单位保持共产党员先进性教育活动的总体部署中，在党的坚强领导下切实开展好增强团员意识主题教育活动。
2．坚持理论学习贯穿始终。将理论学习作为整个教育活动的基础环节，坚持不懈地在广大团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
3．坚持以主题实践活动为载体。围绕学校的中心工作，发挥共青团实践育人的优势，以学校组织开展的金秋艺术节、创业计划大赛、社团在线、青年志愿者“四进社区”等活动为载体，拓展和深化教育活动。
4．坚持充分发挥团员的主体作用。努力把团组织的积极性和团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性。力争使教育活动覆盖所有基层团组织，使每个团员都参加活动、受到教育。
5．坚持充分尊重基层创造性。广泛调动和发挥基层团组织、团干部和广大团员的能动性与创造性，鼓励和支持各单位从实际出发，大胆创新。及时总结基层的好作法好经验，努力探索新时期团员教育的有效途径。
6．坚持区别情况，分类指导。根据不同类别、不同年级之间团组织和团员的实际情况，确定各自的实施方案和工作安排。丰富活动内容，创新活动载体，加强活动指导，切实增强教育活动的针对性和实效性。
四、增强团员意识主题教育活动的目标任务
1．增强意识。坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者，切实增强政治意识；保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，打团旗、戴团徽、唱团歌、学团章，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。
2．健全组织。把教育活动与加强基层团组织建设紧密结合起来，认真落实“全团抓基层”和团的工作重心下移，进一步深化创建“五四红旗团委”、“优秀团支部”活动，完善青年示范群体体系建设。通过教育活动，达到提高团员队伍素质，探索建立与新形势相适应的以学院为主体的团建新模式，巩固和完善团的基层组织体系，整体推进基层团建工作。
3．活跃工作。积极开拓和完善青年发展咨询与服务、大学生就业服务、大学生素质拓展训练等服务项目，提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力，不断提高团的工作水平。着重解决工作中存在的突出问题和难点问题，按照“两个服务、两个促进”的工作理念，推动各项任务的深化落实和“六大人才培养体系”的完善。
4．服务青年。把服务青年作为学校各级团组织的第一要务，努力通过整合校内外资源，搭建服务平台，巩固服务阵地，创新服务方式，强化服务手段，努力构建和完善面向青年、具有共青团特点、开放互动的服务机制，为青年办实事、做好事、解难事。用服务青年工作的成效和青年是否满意作为检验教育成果的重要标准。
五、增强团员意识主题教育活动的总体安排和方法步骤
增强团员意识主题教育活动的参加对象为包括本专科生、研究生、教工、中学生等在内的全体共青团员和各级专、兼职团干部。
增强团员意识主题教育活动在2005年9月至12月开展，在此期间，各基层团组织可根据实际情况自行确定起止时间，原则上各单位开展学习教育活动时间应不少于一个月。
教育活动分三个阶段进行。
第一阶段：宣传动员。时间：9月15日—9月30日
9月14日校团委召开由校团委委员和各分团委、团总支负责人参加的“2005-2006年上学期学校共青团工作会议暨武汉大学增强共青团员意识主题教育活动动员与培训会”，对教育活动进行宣传动员、传达部署和工作培训。
珞珈青年报、未来网上开设“团旗飘飘”增强团员意识教育专栏和网页，宣传开展教育活动的重要意义、目标、任务和具体要求，宣传各单位取得的经验和团员青年典型。其他各级团组织也要充分运用团属宣传阵地和各类学生刊物以及悬挂宣传横幅等，广泛宣传，扩大影响，形成活动声势。通过广泛深入的思想发动和组织准备，为教育活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。
各分团委、团总支还要深入调查研究，了解掌握团员队伍的基本状况，找准组织建设、团的工作和团员、团干部队伍中存在的突出问题，在本单位党组织指导下有针对性地制定活动方案。
第二阶段：学习实践。时间10月8日—11月15日
（一） 开展以“打团旗、戴团徽、唱团歌”为主题的团标熏育活动。
学校各级团组织要发挥共青团标识在强化团员意识、增进团员对组织的认同感和归属感方面潜移默化的熏陶和感染作用，在团的办公、活动场所悬挂团旗和团徽，大型活动中打团旗、戴团徽、唱团歌学校将结合2005年金秋艺术节举办团歌大赛。
（二）开展以“学理论知团情”为主题的学习活动。
1．组织专题学习。学校各级团组织要按照未来网“团旗飘飘”主题网页上团员意识教育推荐书目、文章和团支部配发的《增强共青团员意识教育读本》认真组织开展好自学和集中学习。学习要做好笔记和撰写心得体会，校团委10月下旬将开展优秀学习心得评选活动。
2．组织周末团校。结合本学期学校开设的“新生团支部书记培训班”、“校级学生组织主要干部工作研讨班”等，聘请校内外专家、学者，在周末以讲座的形式，对团员开展以“三个代表”重要思想、《团章》、共青团发展历程等为主要内容的团史团情教育培训，引导广大团员增进对党、团的了解，坚定跟党走的信念。同时，建立学习考勤制度，保证参学率和学习质量。将考勤、学习心得体会等作为年度团员评议注册的评价指标之一，切实提高学习效果。校团委也将组织部分优秀团干和团的理论工作者组成讲师团，分期分批为基层上团课。
3．开展形势报告会。学校团委将邀请党政领导、杰出青年、知名人士等走进校园、走进团员青年，宣讲邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的方针、政策，介绍改革开放和现代化建设的伟大成就，分析经济社会发展形势和人才需求状况，让广大青年了解形势，明确努力方向。各分团委、团总支也要约请本单位党组织负责同志在活动期间至少为本单位团员做一次形势报告。
（三）开展以“新时代新风采”为主题的新时期团员具体标准讨论活动。
1．召开主题团会。各团支部召开组织生活会，以“新时代新风采”为主题，围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题展开讨论和交流。
2．举办第十七届珞珈金秋艺术节、共青团员风采大赛等活动。充分发挥校园文化的导航作用，吸引广大团员青年参加，展示青春风采，丰富活动载体，增强活动效果。
3．举办先进事迹报告会。学校各级团组织要发现、挖掘和引进青年典型，发挥青年楷模的榜样和示范作用，通过举办优秀青年先进事迹报告会、座谈会等，畅谈青年的理想与责任，帮助广大团员树立远大理想和培育民族精神，树立牢固的科学发展观。
4．总结表彰2005年度优秀青年志愿者、2005年“三下乡”和暑期社会实践先进集体和个人，评选青年岗位能手（教工）、青年文明号，发掘典型，树立榜样。
（四）以“我为团旗添光彩”为主题开展教育实践活动。
1．结合“九·一八”、“十·一”、“一二·九”等革命节日以及重大历史事件、历史人物纪念日为契机，开展“我为团旗添光彩”征文、演讲比赛、“庆国庆·迎新生”文艺晚会、接力长跑等活动，歌颂改革开放和现代化建设的伟大成就，抒发共青团员紧跟时代的豪迈情怀，展现青年全面成长成才的决心和信心。
2．继续组织和开展青年志愿者活动。组织长期定点援助罗田县骆驼坳夏家坳村小学。继续通过组织开展青年志愿者“阳光计划”行动推进志愿者“四进社区”活动，为社区居民和周边企事业单位提供服务。做好2006年研究生支教团和大学生志愿服务西部计划的志愿者选拔和招募工作，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，引导团员奉献社会，发挥模范作用。
3．组织开展节约资源主题实践和宣传活动。通过在全校团员青年中开展以“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”为内容的节约资源主题实践活动和形式多样的资源国情宣传教育活动，教育引导团员青年树立节约意识、节约观念，大力倡导节约文化，建设节约文明，培养青少年勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，切实提高公民的资源忧患意识和节约意识，努力为建设节约型社会贡献力量。
4．组织开展廉洁教育活动。在团员中深入开展“培养廉洁自律好习惯”、“学习身边的廉洁榜样”、 “廉洁教育早知道”等形式多样的廉洁教育活动，以及“阅读一本廉洁教育的书籍、观看一部反腐倡廉的电影、登录一次廉洁教育的网页、参加一次廉洁主题团日活动、设计一句廉洁格言”，不断加强青年的思想道德建设，引导团员青年树立廉洁意识，积极倡导廉政文化，培养正确的价值观念和高尚的道德情操，促进全社会增强反腐倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚和廉洁的一代青年。
第三阶段：总结提高。时间：11月16日—12月15日
1．开展团员评议。结合2005年年度团员评议，组织团员深入开展批评和自我批评，总结团员意识教育活动的收获和成效，找出存在的差距和不足，分析思想根源，进行自我总结。
2．组织开展“我为团支部提一个建议”活动。在深入学习实践和评议的基础上，结合已开展的“特色团支部活动建设”，广泛发动团员为团的基层组织建设和团的工作发展查找问题，献计献策，切实找准基层组织存在的突出问题，掌握广大团员青年对团的工作的要求。
3．抓好改进提高。针对团员青年提出的意见和建议，进行认真研究和分析，从提高团员的全面素质、加强团的基层组织建设、活跃团的基层工作和深化青年服务四个方面着手，坚持育人为本、德育为先和“三贴近”，研究制订改进措施和方案，并认真组织落实，在服务中提高和增强团员意识，促进团的事业稳步发展。
增强团员意识教育活动三个阶段的工作，要统筹安排、有计划、分阶段实施，同时注意边学习、边实践、边总结提高。要通过生动活泼、形式多样的活动确保每一名团员应至少上一次团课、学一遍团章、重温一次入团誓词、读一本学习辅导材料、写一篇学习心得、参加一次讨论活动、过一次民主生活、参加一次主题实践（团日）活动。同时健全完善团员的“三会两制一课”制度(团支部要定期召开支部团员大会，根据团支部工作需要，召开团支部委员会，指导团小组开好团小组会；每年定期实施团员教育评议、年度团籍注册制度；定期组织团员上好团课)、团员学习教育制度、基层组织生活制度、团费收缴制度等，探索建立增强团员意识教育的长效工作机制。
六、加强组织领导
增强团员意识主题教育活动，是当前全团的一项重点工作，各级团组织要高度重视，主动争取所在单位党委的领导，统筹安排，精心组织，狠抓落实，务求实效。
1．建立领导责任制。各级团的干部要发挥好领导作用和表率作用，以高度的责任感和使命感，在落实好本单位保持共产党员先进性教育的同时，认真组织好本单位的团员意识教育活动。各级团委要成立相应的领导机构和工作机构，落实领导责任，结合本单位实际制定具体工作方案，一级抓一级，层层抓落实，务必使这次增强团员意识主题教育活动成为广大团员青年的满意工程。
2．建立联系点制度。校团委书记班子成员和有关部门负责人每人联系1-2个分团委、团总支和1-2个团支部；各分团委、团总支专职团干部也要结合各自特点确定1-2个团支部作为教育活动联系点，深入调研，督促检查，加强指导，帮助联系点理清工作思路，解决实际问题，努力把联系点建成示范点，以点带面，推动工作。
3．建立督查考核和青年监督评价制度。各分团委、团总支要结合教育活动的总体要求和本地实际，制定学习细则和实践活动方案，并及时总结。校团委将适时开展检查监督，帮助基层团组织发现和解决问题。教育活动的全过程要充分吸收青年参与，主动接受青年监督。在教育活动过程中，要广泛征求和听取青年的意见建议，并就教育活动开展情况进行综合测评，以检验和提高教育活动成效。
4． 加强宣传和交流。各单位要及时总结经验和成果，充分运用校内外的新闻媒体和各级团属宣传阵地以及工作简报、未来网信息上传通道等宣传和推广本单位好的经验和做法，巩固和扩大教育活动成果。增强团员意识教育活动的宣传交流情况将作为考核各单位活动开展情况的重要指标。
5．着力构建长效机制。各级团组织要把教育活动和团的经常性工作结合起来，进一步完善团的职能化建设和能力建设，努力探索和把握新时期团员教育和管理工作规律，建立起一套适应新形势发展要求、适合本单位实际情况的团的建设和团员教育管理长抓不懈的长效工作机制，使团员意识教育经常化、制度化、规范化。
