要想写得一手好文章，就得有一定的“作文功底”。而这些“作文功底”是从小学作文起步就要开始积累和学习的，所以小学作文起步阶段的学习就显得尤为重要。
一、学习作文的重要性
大部分语文成绩优异的学生，都是靠作文水平高、作文写得好而取得优异成绩的。在小学语文考试中，作文分值占了成绩的三分之一，甚至三分之二。可见作文学习在语文学习中的重要性。作文学习不仅仅是为了语文考试，作文学习还可以使我们的语言能力和文字组织能力得到提高。学习写作文，我们的道德情操会被好的文字情感所陶冶。可以让我们在语文的写作中修养性情，好的文字还可以使我们的心灵得到满足。可见写作文与语文的学习和平时的个人修养都是有着重要的联系。
二、目前学生对待作文的态度
1.正确的态度
有许多学生从三年级开始学习写作文，他们的态度是积极的、良好的。他们认为写作文对语文学习是十分重要的。因此，他们就会好好学习写作文，他们会认真听讲老师传授的关于作文的基础知识。他们会重视关于作文的学习，会把作文学习看得十分重要。这就是一部分学生对作文的正确态度。
2.错误的态度
除了上面说的许多学生对作文学习的正确态度外，仍有一小部分学生对作文学习抱有错误的态度。例如，某学校的小强同学，他从小学二年级升到小学三年级就是极不情愿。因为他知道，小学三年级就得开始学习作文。而他在小学一、二年级老师教同学们学写看图写话的时候，小强总是拒绝学习。他认为学写作文和看图写话一样枯燥、乏味，对学习作文提不起一丝兴趣。所以，在同学们上作文课时，他总是开小差、打瞌睡。一节课下来，他没有一分钟是认真听讲的，最后就导致语文成绩不合格，每次语文考试都会出现作文没写完的结果。小强同学的案例让我们明白了：在学习写作文前有一个正确的态度是十分重要的。
三、老师对学习写作文的态度
有些老师认为，在语文学习中，学习写作文是语文学习中重要的、最必不可少的一环。他们认为语文写作学习就是一个“死任务”，学习写作文的目的就是为了能够在语文考试上得一个好成绩。其实并不是，学习写作文不只是为了应付语文考试，更多的是为了让我们的语言能力和文字使用能力得到提高。为了能够让学生正视作文学习的重要性，作为老师得有正确的对待作文学习的态度，这样才能开导学生。
四、作文课堂教学
很多老师的作文，教学方式都是千篇一律。让学生不停地看作文书，使学生感觉教学方式枯燥、无聊。倘若老师愿意改变当前的教学方式，使用新颖的教学方式，可能学生对于作文的学习就会变得自觉和积极。所以，为了让学生能够更好地学习写作文，老师可以尝试改变作文的教学方式。迎合学生的喜好，有针对性地设计教学方式进行备课。
五、课堂教学的正确打开方式
1.教学课堂
大部分学生都喜欢轻松、生动有趣的课堂。所以，老师在设计教学方式时，必须对这几点进行针对性的设计。为了使学生喜欢上学习写作文，能够在作文学习过程中体会到写作文的乐趣，老师在作文教学课堂中的教学方式和教学时的表现都是很重要的。
2.营造学生喜欢的教学课堂
例如，在“有趣”方面。老师可以设计几个有趣的小游戏，让学生积极参加，激发学生对作文学习的兴趣。再或者针对“生动”方面。老师可以给学生一篇范文，让学生分段朗读。或者是，随机抽取一本学生的作文，然后请出他的同桌。同桌负责对这位学生的作文进行评分、写评语。让学生尝试着当“小老师”。把作文学习的课堂变得生动有趣，使学生不再拒绝学习写作文，甚至喜欢上写作文。
六、小学作文起步阶段应采取的教学方式
想要写出一篇好作文，就必须得在小学作文起步阶段打好基础，有基本的作文水平。随着作文学习的次数越来越多，使作文水平不断地得到提高。为了让学生在小学作文起步阶段能够打好扎实的基础，老师的作文教学方式是十分关键的。首先，老师需要上一节“心理课”，告诉学生学习写作文的好处和不学习写作文的坏处。给学生一个正确的心里引导，使作文学习得到学生的重视。接着，老师在作文课上得采用有趣的教学方式。以此来吸引学生，使学生对作文的学习产生最基本的兴趣。再者，老师就得给予学生鼓励，使学生在作文的学习上有前进的动力。除此之外，老师还得严格对待每一位学生的作文学习。在学生对作文学习有不正确的态度前，老师就得对不正确的念头进行“消灭”。及时纠正学生不正确的心理，使学生能够正确对待作文学习。
在作文学习中，小学时的起步阶段是十分重要的。它可以为你以后的作为水平奠定基础，它决定了你对作文学习的态度。有一个好的作文起步阶段，对以后的作文水平会有大的帮助。所以，针对小学作文的起步阶段，无论是老师还是家长，都得对孩子进行“严格把关”。
