中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）29-0077-02
党的十八大以来，以习近平为核心的党中央强调，全面深化改革开放是中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，要系统总结和全面深化改革开放精神的宣传教育，全党同志和全国各族人民，尤其是青年大学生要坚持学习和践行全面改革开放的伟大精神，增强坚持改革开放的自觉性和坚定性，始终坚持中国特色社会主义道路不动摇。这是党和国家对当前和今后的各项工作要全面“深化改革新的宣言书、新的动员令”[1]，是对当前大学生社会核心观教育的新要求。
一、把全面深入改革开放精神融入大学生社会主义核心?r值观教育的重要性
1.把全面深入改革开放精神融入大学生社会主义核心价值观教育是当前应对国内外复杂形势的迫切需要。以马克思主义为指导，坚持全面深化改革开放精神和大学生社会主义核心观教育相结合，是当前深入学习和贯彻习近平总书记一系列重要讲话的必然要求，也是推动高等教育发展的重要举措。当前，我国正处于经济全球化的大背景下，社会意识形态多样化、国内社会思想空前活跃，出现了多种思想文化互相激荡的态势。在改革开放取得瞩目成就的同时，不要忘记有西方文化思潮、价值观念及其一些消极生活方式的影响等。这些对青年大学生有着很大影响，加之改革开放的不断深入、社会主义市场经济的不断完善，使得大学生社会主义核心观教育工作也面临着很多新情况、新问题和新挑战。面对如此复杂的国内外形势，如何进一步增强社会主义核心观教育的实效性，还需要我们不断创新思想政治工作，而这种创新的前提就是要大力弘扬改革开放精神。
2.把全面改革开放精神融入大学生社会主义核心价值观教育是自身创新和发展的内在要求。一项调查显示，当代大学生主流价值观总体是健康向上的，他们是对社会主义核心价值观最为认同的群体。95.2%的大学生对改革开放的成就表示认同，说明了当前大学生社会核心观教育工作取得了重要进展。但也要清醒看到，大学生社会核心观教育是一个系统工程，目前还面临不少困难和问题，其运行机制和外部环境还不够完善，全方位、全过程育人和全社会育人的局面还没有完全形成，大学生社会主义核心观教育工作与时代特征和大学生特点还不能完全同步。当代大学生的特点和社会主义核心观教育的本质都决定了大学生社会核心观教育工作必须随着价值培育实践发展而不断创新。全面深化改革开放是大学生社会核心观教育工作的创新发展之路。大学生社会主义核心观教育是实践性和时代性都很强的活动，它必须随着实践发展和时代的变化不断创新其内容和形式。
3.把改革开放精神融入大学生社会主义核心价值观教育是提高大学生综合素质的客观需要。“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。”[2] 当前，大学生思想政治素质总体是好的，但也出现了一些新的特点。例如，主体意识和竞争意识加强、民主和法治意识加强，政治上更加趋于理性、成熟；思想更加活跃，个性突出，求新意识较强，更加富有开拓创新精神；主流价值观积极健康，求知成才愿望强烈，对学习成长环境要求更高。这些新情况在有利于大学生树立自强、创新、创业成才等意识的同时，也存在着不容忽视的负面影响：一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫，理想信念模糊，价值取向扭曲，诚信意识淡薄，社会责任感缺乏，艰苦奋斗精神不足，心理素质脆弱等问题。因此，我们必须全面把握这些新情况新特点，充分认识在大学生社会核心观教育工作中宣传和融入改革开放教育的重要性和紧迫性。要把改革开放宣传教育与大学生社会核心观教育结合起来，努力通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成和制度保障等，使改革开放精神内化为大学生的价值观念，外化为大学生的自觉行动，最终促进青年大学生的全面发展。
二、科学把握全面深化改革开放宣传教育的精神实质
第一，进行全面深化改革开放宣传教育，要把握全面深化改革开放决定着中国的生死存亡这一现念，也是实现中华民族复兴的必经途径。30多年来，我国改革开放之所以能够取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义事业之所以能够不断走向胜利，根本原因就是坚持改革开放，坚持全面推进经济、政治、文化、社会和生态文明领域的改革开放。只有通过全面深化改革开放，才能实现到本世纪中叶顺利建成社会主义现代化国家这一共同理想。
第二，进行全面深化改革开放宣传教育，要领会到只有改革开放才能不断完善和发展中国特色社会主义制度，才能全面实现国家治理现代化。改革开放是中国特色社会主义理论体系不断完善的基础和源泉。在全面推进改革开放坚持中国特色社会主义道路，就要通过改革解决发展中的社会问题和矛盾，不断完善具有中国特色的社会制度和治理体系，建立党委领导、政府主导、社会参与的国家治理体系和治理能力现代化。
第三，进行全面深化改革开放宣传教育，要领会到改革开放是全面从严治党的动力和途径。全面从严治党，就是要发扬改革开放精神，就是要使党成为全面深化改革开放中的坚强领导核心。党要成为代表人民利益的时代领跑者，关键是要始终坚持改革创新精神，更加自觉、更有成效地把党建设好，使党成为中国改革开放的领导核心，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
三、在大学生社会主义核心价值观教育中学习与融入改革开放精神要把握好几个问题 1.课堂教学和课外实践中要融入全面深化改革开放精神的重要内容。一方面，要充分发挥课堂教学在大学生社会主义核心观教育中的主导地位和作用，切实做好改革开放宣传教育的内容进教材、进课堂、进头脑的工作，切实把改革开放宣传教育的内容融入到课堂教学的全过程。对于高校教师来说，开展改革开放教育，就是要坚持德育为先、育人为本，加强改革开放教育，使大学生在思想上充分认识我国改革开放的来龙去脉，使大学生坚定不移地走改革开放之路。另一方面，课外社会实践要大力融入改革开放宣传精神的重要内容，深入开展改革开放宣传教育，为大学生了解国情、增长才干、投身社会提供有效的途径。高校要加强实践环节，注重实践养成。通过加强社会实践活动，规范制度体系建设，逐步完善社会实践与专业学习相结合、与创业就业相结合、与服务社会相结合、与改革创新相结合的管理体制。要将社会实践活动和改革开放教育紧密结合，并纳入教育教学总体规划。
2.高校党建工作要体现全面深化改革开放精神的实质。加强高校党的建设，就是要加强思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，使基层党组织成为培养大学生社会主义价值观的战斗堡垒。要通过宣传和发扬改革开放精神，深刻领会改革开放是推进高校党建工作的强大动力，不断增强做好高校党建工作的责任感和使命感。具体地说，就是坚定不移地以改革创新精神全面推进高校党建工作，起用一批具有改革开放创新精神的管理干部，在系级党组织建设和学生党支部建设中发扬改革开放精神，做好教育和发展大学生党员工作。一句话，以党的建设来巩固改革开放的伟大成果，保证改革开放事业的顺利进行；以改革开放的伟大精神来增强高校党组织的凝聚力、号召力和战斗力，从而推进大学生社会核心观教育工作的创新发展。
3.要把学习全面深化改革开放精神作为学生日常管理工作来抓。高校学生日常管理工作是开展大学生日常社会核心观教育的重要一环。新时期做好大学生日常管理工作，首先要转变管理理念，发扬改革创新精神，坚持“以学生为本”，注重人文关怀，使大学生的全面发展为内在价值尺度。其次，社会核心观教育要和解决实际问题结合起来，在解决实际问题的过程中贯穿社会核心观教育。社会核心观教育要和学习全面深化改革开放精神联系起来，为国家培养出具有开拓进取、改革创新精神的社会主义现代化建设人才。最后，要继续加大学工队伍建设力度，着力建设一支改革创新意?R强、改革决策水平高的学工队伍；要积极拓展有效途径，坚持把改革开放精神教育融入到高校精神文明创建活动和大学生日常学习生活中，把改革开放教育纳入日常管理制度建设，并成为大学生日常学习生活的基本遵循。
4.校园文化建设要突出改革开放精神学习教育的伟大成果。第一，要把全面深化改革开放的伟大成果纳入和渗透到校园文化整体规划建设中。大力发扬改革开放精神，以“培养和凝练大学生改革开放精神”为重点，以“开展改革开放主题教育活动”为主线，努力建设体现学校特色和改革开放成果的校园文化。第二，要在校园文化活动中全面展示全面深化改革开放的伟大成果，在“融入”和“渗透”上下工夫。多渠道地组织校园文化活动，寓改革开放教育于校园文化活动之中，促进大学生科学文化素质和大学生思想道德素质协调发展。第三，要培养具有坚持改革方向、坚定改革决心和信心、认可改革成果的开拓创新型大学生。通过组织大学生改革开放教育先进事迹报告团，用大学生身边的榜样教育感染大学生，展现当代大学生勇于推进改革的精神风貌，激起广大学生的共鸣，进一步增强社会主义核心观教育说服力和感染力。
