中图分类号：G632 文献标识码：A
家庭环境对幼儿的影响作用尤为重要，幼儿出生后最先接触到的环境就是家庭，家庭是幼儿最重要的生活基地，是提供幼儿生长发育所需的物质性及社会性最重要的环境。俗话说：良好的家庭环境可以造就德才兼备的优秀学生，不良的家庭环境有可能毁掉孩子的一生。家庭环境在日常生活潜移默化地影响着幼儿。
1家庭环境对幼儿教育的重要性
家庭环境是指幼儿在家庭中生活的物质与精神环境，包括家庭中的人际关系、家庭结构、家庭教养方式与家长的文化素养等。幼儿降生后，对现存的社会生活一无所知。他们对世界的认识是从对父母的认识开始的。在幼?翰荒茏约号卸鲜挛锘蜃鞒鲅≡袷保?父母的判断就是他们最初的行为标准。幼儿总是通过父母的言行来认识和评价周围世界的，社会意识往往通过家庭的折射才进入幼儿的心灵。因而，家长的行为与子女的行为常常存在这一定的对应关系。家庭承担着幼儿认识社会的启蒙工作，指导幼儿随机地吸收有意的社会信息，抵制和缓解过于剧烈的冲击和不健康因素的侵袭，为幼儿适应社会生活打下基础。家长给幼儿创造了其生活的第一个环境。家庭能否给予幼儿合理而充足的营养、宽松而暖和的衣服、空气流通和阳光充足的生活场所，以及能促进体力、智力发展的丰富信息刺激的物质环境，都在一定程度上影响家庭教育的优劣。不同的家庭环境会使幼儿有不同的发展，智力的早期开发，需要良好的家庭教育。
爱是人的一种天然需要。享有充分的父母的爱，对幼儿身心发展的影响比物质环境更重要。因此营造健康向上的家庭教育环境，提升家庭教育水平，已成为当前幼儿教育的主要任务。
2家庭环境对幼儿教育的影响
2.1家庭人际关系对幼儿个性发展的影响
家庭人际关系是否和谐直接影响家庭的情绪气氛。家庭的情绪气氛是幼儿成长的软环境，在潜移默化中影响着幼儿。家庭中的情绪气氛由所有家庭成员造成，其中主要由夫妻关系构成，父母有责任也有义务为幼儿营造良好的家庭氛围。家庭成员应构建相互关心，和睦共处，民主，平等，积极的家庭氛围，幼儿生活在一个轻松愉快的家庭环境中，容易形成乐观、向上、积极的性格特征，学会如何关心，尊重和理解他人。
2.2家长的素质对幼儿认知发展的影响
家长的素质包括家长的文化素养、道德品质、认知能力等。家长的文化素养对幼儿智力的启蒙教育有重大影响。在家庭中父母有一定的文化素养就可以随时对幼儿进行引导，满足幼儿的求知欲。当幼儿像父母提问时，父母能够准确地解答幼儿的提问，这就扩大了幼儿的眼界，父母的认知能力，主要体现在想象的创造性，观察的敏锐，思维的敏捷性等方面。
2.3不良家庭教养方式对幼儿人格发展的影响
学前儿童的家长对幼儿采取怎样的家庭教养方式，对其身心发展产生直接的影响。在我国人们习惯把家庭教养方式分为民主和谐型的家庭教养方式、绝对权威型的家庭教养方式、娇惯溺爱型的家庭教养方式、忽视冷漠型的家庭教养方式。
绝对权威型家庭的幼儿得到的爱很少且受到极大的约束，家长一厢情愿的把自己的希望全部施加在幼儿身上，全然不顾及幼儿的兴趣和能力，不尊重孩子的意见和想法，一味的按自己的主观意愿要求幼儿无条件服从，常以严厉、强迫的态度命令、控制幼儿的行为。这种教养类型的家庭，家长从不站在幼儿的立场考虑问题，他们习惯对幼儿发号施令，并把自己的主观意愿强加给幼儿。父母制定的要求过高，幼儿无法达到，屡遭失败，记忆中会产生挫败感，日子久了，将会形成自卑的心理。生活在这种教养方式下的幼儿容易产生叛逆心理，变得更加暴烈、反抗、极易走上邪路。
娇惯溺爱型家庭的家长一切以孩子为中心，百依百顺，有求必应，并且为孩子提供一切帮助和保护。饭来张口、衣来伸手、事实包办，并且一味地迁就孩子，具有过度保护性。即使幼儿犯了错，也从不批评。长此以往，对幼儿的身心发展带来不理的影响，幼儿容易形成依赖性强、自私、任性、很难适应集体生活，动手能力差等不良的人格特征。
忽视冷漠型家庭最大的特点就是家庭结构不紧密，家长对孩子给予较少的关爱和限制，家人之间互不关心，感情冷淡。该教养方式下的幼儿对人冷酷，孤僻，缺乏自信心，缺乏热情和上进心，但极少数人也具有较强的创造性。
幼儿教育是国民教育的基础，家庭是幼儿教育的第一所学校，家庭环境对幼儿教育的影响作用是幼儿园教育无法替代的，因此，为幼儿创造一个良好的家庭环境氛围也是幼儿教育的重要工作之一。良好的家庭环境是幼儿健康成长必须具备的条件，相反，不良家庭环境妨碍幼儿智力，道德品质和个性品质的发展，因为幼儿时期是幼儿智力、道德品质和个性品质形成的关键期。
幼儿教育一项需要长期努力奋斗的事业，且需要政府部门在幼儿教育方面给予高度的重视和扶持，增加相应的财政的投入，出台与之相对应的法律法规予以推动、保障与增进幼儿教育发展。
本研究旨在使广大家长重视家庭科学教育幼儿的问题，提高家长科学育儿的能力，促进幼儿的全面发展，我们制定和实施了一系列措施与活动。进行多种渠道的宣传沟通，以提高家长的科学育儿能力。
