1大学生同性恋的状况
大学生同性恋者是个隐秘存在、人数不多但却不容忽视的群体。中国人民大学潘绥珉教授2001年对全国大学生的抽样调查显示，在心理上不同程度有同性恋倾向的学生占11.4%，其中男生占7.9%，女生占16%。时至今日，这个群体的数量有了不同程度的增长，大学生同性恋现象越来越成为一个不容回避和忽视的既成事实。
过去人们对同性恋现象是比较排斥甚至是难以接受的，由于科学的研究很多人改变了原有的态度，逐渐以一种包容的心态去接受并容纳他们。应该指出，多数大学生对同性恋现象的宽容更多的是一种旁观者的宽容。如果同性恋现象发生在自己身边，那么这种宽容将大打折扣。很多大学生对同性恋现象的认知更多地停留在行为层面，对于精神层面的内涵了解较少，对于同性恋行为仍存在一定程度的误解与偏见，由此就本能地、情绪化地反感他们，并在道德上歧视他们。
大学生同性恋群体整体的生存环境仍十分尴尬，来自家庭、社会、学校、道德、伦理、法律的诸多外在困扰使多数同性恋者不得不隐瞒自己的真实心理倾向，承受着压力和痛苦。作为高校心理辅导工作者我觉得大学生同性恋群体的心理健康很令人担忧，所以做好大学生同性恋者的心理健康教育是至关重要和迫在眉睫的。
2心理咨询对大学生同性恋的有效性
同性恋者对自己的认识也有一个更客观的认识，于是当他们不能从迷惑或矛盾中摆脱出来时，他们开始寻求外界的帮助，而心理咨询往往是他们的首选。武汉中德心理医院的雷正哲医生就曾接诊过1000多位同性恋咨客。来咨询的大学生同性恋中，会有短暂时期表现出同性恋行为，但是几乎所有具有这种体验的人，以后都变成完全性异性恋。
从李雪飞《一例大学生同性恋的心理咨询案例报告》中可以看出，经过咨询，求助者因同性恋引发的痛苦和困扰得以缓解，情绪状态明显好转，达到了咨询目标。通过对这位大学生的咨询，证明精神分析疗法结合人本主义、认知疗法对同性恋者进行咨询与治疗能取得良好的效果，因此，必须把专一性或偏爱的同性恋与所谓境遇性同性恋区别开来：后者往往是男女与其同性被长期关在一起的结果，一旦能够脱离这种环境，他们就又会恢复原来的性行为。
3大学生同性恋心理咨询中应纠正的问题
同性恋是需要我们关心的一个群体，特别是大学生里面的同性恋。他们的生活充满了来自各方面的困扰。在给大学生同性恋做心理咨?时，要做好以下准备工作：
3.1做好知识储备，不抱成见
首先要做好自身的知识储备，应该认识到，同性恋者首先是社会人，和所有的社会人一样有着七情六欲，有着精神、生活、物质、生理的需求。要以平常心看待同性恋者和他们的性。在同性恋人群中，有很多富有奉献精神和社会责任感的人，他们与优秀的异性恋者之间的差别仅在性取向方面。
3.2做好心理准备，要有一个良好的心态
要做好大学生同性恋者的心理咨询工作，首先要破除对同性恋的恐惧心理。因为在对同性恋者缺乏认知或仅有理论知识的情况下，开始与同性恋者进行感性接触时，很多人常常有内在的恐惧，担心自己会受对方的影响而出现性取向的变化。
3.3认真甄别，正确诊断
对一个心理咨询者来说，对疾病的正确诊断十分重要，而对同性恋者的心理疾病的正确诊断显得更加重要，因为他们来自将同性恋斥为罪恶和违反道德的生活环境，承受着比常人更多的压力、矛盾和痛苦。对于大学生同性恋者的咨询要注意区分素质性同性恋与可变化同性恋。对于同性恋者的心理治疗有着十分重要的意义。我们不能简单地就说同性恋是治不好的，也同样不能简单地说同性恋是治得好的。严格地对于素质性同性恋来说，是没有治愈的案例的。从另一个角度来说，一些有同性行为的人，他们并不是真正意义上的同性恋者，通过教育引导可以拥有异性恋生活，甚至能够放弃同性恋行为。对有同性恋行为而性定向不确定的人应该帮助其开发和建立异性恋关系；而对于性定向稳定的人则应注意教育他们控制自己，避免发生与法律相抵触的行为。
3.4正确及时处理好“移情”与“反移情”问题
“移情”现象在一对一咨询中有很重要的意义。只有通过努力，设身处地从求询者的角度看待他们的经历，才能建立良好的治疗同盟。然而这种“移情”也会给咨询者一方带来较多的困扰。及时重塑合适的相互人际关系，保持咨询者的真诚友善的形象，是顺利进行和完成这一咨询过程的重要保证。在进行咨询时，还应充分考虑与求询者的“共情”，即在充分理解、接纳的基础上，与求询者共同分担某些情感，进而给予有力的心理支持。
3.5要遵循好保密原则
对同性恋求询者应遵循保密性原则。同性恋人群本身就具有爱面子和恐惧的心理，并且许多同性恋者都表示大多数时候，他们仍然必须在其他人面前隐藏自己对性的感觉，他们中大部分人往往将自己埋得很深，不愿意让别人知道他们的隐私。加之我国社会文化对同性恋的丑化，以及社会大众对同性恋的无知和漠视，使得他们对公开自己的身份特别的恐惧。因此，坚持对求询者个人问题的保密性原则很重要，它也是建立良好协作关系所必需的条件。如果他们出现了危机，需要社会其他系统协助干预，在向相关人士介绍情况时，要注意保护咨询者的隐私，要注意策略。
