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学前教育中幼儿舞蹈教学的重要性探讨

  幼儿舞蹈是幼儿早期教育中一种极为重要的教学方式,对于幼儿教育有重要的作用。幼儿舞蹈是通过幼儿的身体动作和肢体语言,结合音乐等综合方式,表现幼儿生活,反映幼儿感情和趣味的一种幼儿歌舞。幼儿舞蹈一方面是幼儿进行自我娱乐的方式,另一方面也是对幼儿进行的一种教育方式。幼儿舞蹈对于幼儿的全面发展和身心健康有着不可替代的作用。开展幼儿舞蹈教学不仅能最大限度地发展幼儿的身体运动能力,还有利于幼儿的身心健康。
  一、幼儿舞蹈在幼儿学前教育中的重要性
  1.幼儿舞蹈有助于开发幼儿的智力
  幼儿舞蹈具有丰富多彩的主题、活泼可爱的形式。幼儿在学习舞蹈的过程中,需要观赏舞蹈的表演,进行舞蹈的排练,这就需要幼儿用心地对舞蹈进行观摩和学习。幼儿需要在学习舞蹈的过程中,牢记各种舞蹈动作,并在此基础上进行练习和实践。幼儿在学习舞蹈的过程中,能充分体悟舞蹈的美感,有利于培养其对舞蹈的感受能力;幼儿在观摩舞蹈时,能提高审美能力;幼儿在记忆各种舞蹈动作时,能培养记忆力;幼儿的思维能力也会在对舞蹈的学习实践中得到很大程度的提升。这些都有助于开发幼儿的智力。
  2.幼儿舞蹈有助于增强幼儿的形体美感
  幼儿舞蹈综合了舞蹈和音乐两方面的艺术形式。幼儿在学习舞蹈的过程中,能增??形态的美感,并且能得到潜移默化的情操陶冶,在久而久之的熏陶之中,幼儿就会形成优雅大方的气质。幼儿舞蹈教师在对幼儿进行舞蹈教学的过程中,要统筹兼顾,合理安排幼儿的舞蹈课程。只有合理的舞蹈课程安排和适度的舞蹈训练才能最大限度地提高幼儿身体的协调性和平衡能力,也能最大限度地增强幼儿身体的灵活性。幼儿舞蹈的各种动作训练能矫正幼儿含胸驼背的不良身姿,形成挺拔矫健的身姿。幼儿在舞蹈训练过程中,会不知不觉改善心理状态,养成自信的性格特点,流露出优雅大方的气质。另外,适度的幼儿舞蹈训练能增加幼儿的运动量,促进幼儿骨骼的生长发育,有效改善幼儿的消化系统和运动机能,增强幼儿的食欲,促进幼儿新陈代谢,增强幼儿的身体素质。
  3.幼儿舞蹈有助于培养幼儿良好的品德与性格
  幼儿时期,其品德和性格还没有定型,因此具有较强的可塑性。幼儿的性格形成一方面受生理天赋和神经系统特点的影响,另一方面有赖于后期的学习和实践活动的影响。不同的学习和实践活动会影响幼儿形成不同的性格。幼儿在学习舞蹈时,能在轻松活泼的学习氛围中获得愉悦的享受。幼儿舞蹈需要幼儿在训练的过程中充分利用身体动作和表情实现舞蹈动作的表达,这对幼儿形成优雅大方、乐观开朗的性格具有积极作用。因此,幼儿舞蹈有助于培养幼儿开朗的性格。幼儿舞蹈的主题大多是积极向上、表现劳动人民生活和趣味的。幼儿学习舞蹈的过程中,受健康向上的舞蹈主题潜移默化的影响,有助于受到热爱祖国、热爱劳动的良好思想教育,有利于幼儿形成高尚的道德品质和思想情操。
  4.幼儿舞蹈有助于培养幼儿的意志力
  随着我国经济的发展和社会的进步,人民的生活水平得到很大程度的提高。部分家长过分溺爱子女,以至于娇生惯养的现象司空见惯。在优越的生活条件和父母的娇惯下,幼儿极易形成任性、娇气等不良性格。任其发展的话,会导致幼儿在今后的成长过程中缺乏坚强的意志力,缺乏独立生活的能力和忍耐挫折的能力,这对幼儿的成长是极其不利的。然而,幼儿在学习舞蹈的过程中,离不开体能训练,只有经过长期的刻苦训练,才能将舞蹈动作表现得尽善尽美,这就需要幼儿具有坚强的意志力。因此,幼儿在舞蹈训练的过程中,意志力会在不知不觉间得到锻炼和提高。对于性格娇弱的幼儿来说,进行幼儿舞蹈的学习与锻炼是个非常好的锻炼意志力的方式。
  二、结语
  幼儿舞蹈对于幼儿学前教育具有重要作用。因此,幼儿园和幼儿教师要重视幼儿学前教育中的舞蹈教学,发挥幼儿舞蹈开发智力、丰富想象力、养成健康身体和心理素质的重要作用。

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