在现代水彩的发展历程中，它经过逐渐的改革进步，已经产生了一定的美术学价值。但是就目前的社会情况来看，它的价值并没有得以充分的发挥和体现，在其表现形式和理论形成上，都具有一定的模仿性，相对来说，它的发展还较为落后。从而使得现代水彩在相应的美术教学中出现了一些问题，难以跟上发展的步伐。这就使得很多艺术家和教师们为此做出了具体的研究。
一、体现的美术特征
美术学是一门艺术学科，具有绘画和雕塑等表现形态。在具体的发展过程中，美术学的内容被逐渐划分为了相应的历史发展，教育和理论等方面的内容分类，而水彩艺术作为其中的一种表现形式，逐渐被应用于教育教学当中。
水彩艺术的美术特征的表现内容，一般可分为审美方面，具有现代性方面和教育性三方面。其主要表现形式通常是借助于艺术语言，在相应的绘画形式，画面原理和构成要素上将“水，色和形”进行统一的融合，从而使作品具有一定的水意性，并且借助作者娴熟的笔法和色彩运用上的审美，将画面展现出一种朦胧美，具有随性的情感抒发。针对现代化水彩的特征来说，其具体的现代性也表现出了一定的美术学特征，具体表现内容是在其理论代表上，具有一定创新思维的同时批判了传统观念的运用。例如：现代水彩的应用在材料上采用的了创新的发展。在教育性方面，水彩艺术的的特征就主要集中在了教学内容上，在学校的美术教学中，通常采用水彩艺术的变现形式作为教学内容进行实施和渗透，传授学生相应的绘画技巧和艺术认知。这些都在各个方面和领域上表现出了水彩艺术的美术学特征，也可以说是融合了美术教育和水彩艺术的结合体。
二、价值体现
（一）表现在情感体现中
现代水彩艺术具有一定的情感价值。作者在对作品进行作画的过程中，不仅能够表现出相应的历史背景，对人们的生活形态进行描绘，而且具有一定的历史意义，它要能够真切客观的表现出色会的结构发展，从而表现出坐着的相应世界观。在具体的感情体现上，它不仅具有直接的表现手法，而且还具有间接的突出性，能够在作者的色彩使用和表现形体上进行分析。水彩艺术的作画过程，就是作者通过自己的艺术审美，对绘画对象进行选择，从而抒发自己内心的情感的艺术。至于艺术的审美关键，也在于人们对作品的深层挖掘，除了艺术特点，表现形式，绘画手法上的浅层体验，更对的是对作者的情感体验产生共鸣，从而然自己至于作者的情境当中，这样的切实感受是对作者情感抒发的体验，也是对作品审美进行深层挖掘的重要体现。与此同时，水彩艺术还具有一定的情绪化艺术特征，它通过作画来抒发作者的情绪体现，在作者的选材和作画风格上，可以将作者的情绪作为背景体现，这才艺术和美术索要传达的真正价值。
（二）表现在认知感官上
对于认知价值的体现，主要表现在水彩艺术的作画过程中，作者对美术的观察程度，思考形式和操作具体等方面。针对观察程度对认知价值的体现，作者可以通过敏锐的观察和主动行性能捕捉相应的社会现状和艺术体现，通过对绘画对象的特征体系进行具体分的观察，从而能够在作品中进行淋漓尽致的体现。而主动地观察，可以促?M作者对绘画作品中的不足和粗无进行调整和修改，然后经过简洁的绘画方法对作品进行创作，对所化内容的内涵进行展示。而思想程度则是说作者对作品的构思认知，通过大概的了解，对绘画对象有一个良好的认知，然后构想出情境，对其进行整合和分析，从而将得出的结果进行绘画，就可以表现出作者的认知价值。思维活动的表现操控了行为活动的进展，也就是说，作者在对水彩艺术进行创作的过程当中，要通过相应的思考和观察，从而将作品进行展现，而这个过程就恰好是作者认知的价值体现。
（三）表现在艺术创作上
现代的水彩艺术，力求作品作者作品要具备应的创造性，要求作者不仅要有一定的创造性思维，还有具有较强的创造意识和能力，从而使作品具有一定的当代气息和灵活性。这也使得水彩艺术在创作的过程中，即使是遇到了一定的难题，也能够通过相应的科学方法思维进行有效开创和拓展，从而将问题进行解决。随着当代经济文化的快速发展，人们对于艺术的审美要求越来越高，使得水彩艺术在相应的作品创作和展现上开始逐渐将重点转向作品创新，这个过程的实现，要基于作者对所画事物经行深入挖掘，使用相应的绘画手法，从而进行思维的开拓。它不仅提高了人们对于艺术价值的欣赏品味，而且对作者的创作水平，思维能力和实践技术都提出了更高的要求，促进了水彩画的家孩子体现和进步。
三、结语
现代水彩艺术的美术价值，体现在它的情感抒发方面，认知方面和相应的创造性方面。这使得水彩艺术的发展被逐渐应用于教育教学等方面，根据相应的艺术特点，它在美术学中被予以了越来越重要的地位。在具体的发展过程中，作者应该结合社会的发展需求，提高自身的艺术价值，开拓思维，提高能力，从而使价值得以更好的展现。从另一个层面上来说，水彩艺术促进了美术学的发展，表现了具体的存在价值，并为美术学创造了一定的发展空间。
