中图分类号：G642 文献标识码：A
一、高校会计专业校外毕业实习存在的问题及成因
1.部分学生在思想上不重视校外毕业实习
如前所述，校外毕业实习有其必要性和重要性，但部分学生则认为校外毕业实习不用考试就能拿到相应学分，容易蒙混过关。思想的轻视必然导致行为的散漫，这直接会影响实习效果。
2.部分学生缺乏明确的职业规划
有些学生对学习目的的认识有偏差，认为学习仅是为了考得高分、取得文凭，而对将来的职业生涯毫无心理准备，遑论职业规划了。还有些学生对会计专业的选择并非出于本心，所以对今后是否从事会计工作举棋不定，这会影响学生校外毕业实习的热情。
3.校外毕业实习的接收单位缺乏积极性
造成这种现象的原因有：①单位没有义务支持学校毕业实习，接收实习生无利可图；②会计工作本身的重要性和敏感性使单位对实习生的专业素质不放心，担心会影响正常工作；③以前接收的实习生的表现不尽如人意，单位不愿意再接收；④担心实习生在实习过程中发生意外，带来不必要的麻烦。
4.会计专业校外毕业实习的内容过于单一
目前会计专业的校外毕业实习往往过于偏重财务会计业务实习，即仅强调了会计核算方法的实习，而忽视了会计预测、决策、检查、监督等方法的实操。这容易给实习生造成“会计就是记账报账工作”的错觉，不利于其以后会计职业生涯的开拓和发展。
5.校外毕业实习指导老师的工作积极性不高
当下对高校教师的评价体系一般都重科研轻教学，这使得教师的主要精力集中在科研和竞评职称方面，分配给教学的精力很有限，更不必提指导校外毕业实习了。由于教师缺乏积极性，他们很难与接收单位、实习生深入进行交流和沟通，认真解决学生在实习过程中遇到的问题。
二、完善高校会计专业校外毕业实习的具体建议
1.对校外毕业实习生的建议
实习生应该真正认识到校外毕业实习的必要性，提前做好职业规划，有目的地参与到接收单位的各项会计工作中去，这对于今后准备从事会计工作的实习生尤其重要。即使有的实习生不愿选择会计职业，也应从体会会计工作与其他工作关联性的角度积极投入实习中，为今后的职业生涯做好准备。
2.对提高校外毕业实习接收单位积极性的建议
校外毕业实习质量的提高，离不开政府的大力支持。政府可以通过制定税收优惠政策来激发企业接收毕业实习生的积极性，还可以通过行政手段把配合高校校外实习工作规定为事业单位的一项义务等。此外，高校自身也应加大对校外毕业实习的经济支持，比如，设立或提高对相关各方的实习补助，为实习生购买实习期间的保险等。
3.对完善校外毕业实习内容的建议
并非所有单位的会计工作都十分全面，所以高校应该协调各方资源，加大校外会计毕业实习基地的建设。比如，与会计业务全面的生产型企业、会计师事务所等建立长期合作关系，定期、集中地由指导教师带领实习生驻点，进行包括会计核算、检查、预测、决策、分析等多方面内容的实习。这样同时也有利于加强实习管理、提高实习质量。
4.对提高校外毕业实习指导老师工作积极性的建议
学校对教师进行年终考核和?称评定时，应打通各种工作量之间的隔阂，明确实习指导工作量、科研工作量、教学工作量之间合理的换算方法。当然，实习指导工作难以量化的特点也为学校人事部门的管理水平提出了要求。学校人事部门应该有能力组织实习指导教师所在的院系、实习单位、实习生等各方一起对其工作进行公平科学的考核。如果能使指导校外毕业实习的工作量与教师的职称评定、经济报酬挂钩，则必然会促使教师自觉完善专业素质、提高实践能力，从而更好地深化校外毕业实习工作，为社会培养理论修养和实践能力都符合要求的毕业生。
