近年来,随着高校学分制的实施和素质教育的开展,高校学生的基层组织正发生着显著的变化:以专业为纽带的传统班级的概念淡化,职能弱化,以兴趣为纽带的学生社团蓬勃发展,作用凸现。据初步了解,目前许多高校学生社团的数量超过50个,一些高校还形成了“百团大战”之势,内容涉及政治、经济、科技、体育、文化、公益等各个方面,并已成为学生自我教育、自我管理、自我服务的有效阵地,成为学生在校园里演练社会生活的重要舞台。
一、当前大学生社团发展的主要特征
学生社团是学生自发或自觉地凭借共同的兴趣和爱好而组成的群众性业余团体。共同的兴趣和爱好成为社团接纳成员、开展活动的纽带。随着大学生数量的大量增加,大学生社团已逐渐成为高校第二课堂的一支重要力量,在繁荣校园文化建设、促进人才培养等方面发挥着特殊作用。与传统的学生会组织相比较,大学生社团有其自身发展的特点,主要表现在以下三个方面:
1.种类多样性。大学生社团不仅数量庞大,而且种类多样。大学生社团活动几乎涵盖了与在校大学生学习和生活密切相关的理论学习、学术科技、学习竞赛、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等大部分内容。与之相对应,为了便于指导和管理,在实际工作中,一般将高校学生社团划分为理论学习型、学术科技型、兴趣爱好型、社会公益型等四大类。
2.参与民主性。大学生社团是由在校大学生依据兴趣爱好自愿组成的非正式组织,学生完全凭兴趣取向加入学生社团或参加学生社团活动。从组织方式看,学生社团和学生社团活动具有开放性特征。因而,在实际工作中,不硬性要求学生必须加入社团组织或参加社团活动。一般情况下,非会员在参加学生社团组织开展的公共性活动时也是受欢迎的,这体现了学生社团及其活动的参与民主性。
3.活动社会性。每个大学生社团都有各自兴趣性、独特性的活动。在开展活动时,学生社团不仅面向自己的正式会员,而且还在扩大社团自身影响力的目的驱动下,大量吸引非会员学生参加本社团活动。不少大学生社团都有走出校园、融入社会的内在冲动,希望以此来引起社会大众的关注和支持。因此,很多大学生社团都设有类似于对外联络部的机构,以便加强与学生社团外组织之间的联系,尤其是与企业、事业单位和其它学生社团之间的交流,开展与社会大众密切相关的各种活动。
二、在大学生社团中开展思想政治工作的探索
学生社团作为最基层的一种学生群众组织,能最真实、最直接、最生动地反映学生的思想、要求和呼声,因而有助于教育工作者及时了解学生的思想脉搏,主动解决学生关心的各种问题,有针对性地做好学生的思想教育和引导工作。同时,学生社团因其成员存在兴趣上的共同性、专业上的交叉性、年级上的层次性,常常成为产生新火花、酝酿新思想以及通过社团报刊宣传的阵地,这也就要求教育工作者及时把握社团的活动动态,对社团主办的报纸、刊物进行把关,确保正确的政治方向和舆论导向。因此,学生社团是新形势下党团组织团结和凝聚青年学生的纽带,大学生社团中开展思想政治工作是形势发展的要求。
(一)加强对学生社团的支持、指导、管理和监督,改指挥为指导促发展
基于对学生社团在学生思想政治工作中重要性的充分认识,大连交通大学自1997年初开始,大力扶植学生社团的发展。首先，校团委成立了社团部，规划学生社团的发展，并制定了《大连铁道学院社团组织管理办法》在实践中逐步建立一个比较完善的社团审批、活动立项、社团评比等制度，形成了“抓社团、抓实践、抓创新”的工作思路;随着学生社团的不断增加。2001年组建了大连交通大学社团联合会。负责校内所有大学生社团的管理和社团活动的统筹安排。如今我校现有校级社团35个，院级社团40个，形成包括：理论学习型、兴趣爱好型、社会公益型，涉及到学生成长的方方面面。不但为优秀人才的脱颖而出创造了条件，同时也为校园文化建设做出了突出贡献。在学生思想政治教育工作，大学生素质教育和校园文化建设中发挥着越来越重要的作用。学校社团联合会秘书长由校团委老师兼任，实现了校团委对各社团的统一管理，整合学校师资力量为社团配备指导教师，发挥全员育人的功效，提高了社团活动的质量和水平。
(二)以学生社团素质拓展活动为载体,加强学生思想政治工作
为了发挥学生社团的积极性、主动性和创造性,学校在社团中实施了“素质拓展工程”,将富有社团特色的自主活动与校园文化建设有机结合起来,将广大同学的活动需求与教育工作者的引导结合起来。1997年2002年我校将学生社团活动确定为《大学生素质拓展计划工作》的重点和推进项目之一，并按照“与党政中心工作相结合，与学生成长实际相结合，与时代发怔要求相结合”的三结原则予以实施，为了推动社团活动的开展，我校每年举办一届“大学生社团文化节”，全校各个学生社团紧扣社会热点和学校中心工作，推出精品活动，活动范围广，内容新，得到了广大同学的广泛参与。实践证明,“素质拓工程”通过对社团活动的审批和指导,并以此为载体开展的思想政治工作达到了潜移默化、润物无声的效果。
(三) 在思想政治方面把关，对社团骨干进行思想武装
校园文化具有阶级属性,我们必须用马列主义、毛泽东思想占领校园文化阵地。加强校园文化的正确导向不仅能为青年学生的成长创造良好的文化氛围,而且对于坚持四项基本原则,对于稳定学校有着不可估量的作用。近几年在校园中的马列学习小组、社团的学雷锋活动等积极健康的活动,正是思想政治指导的结果。此外，社团的领导多是具有一定文化特长、知识面较宽、能力较强、在学生中有一定影响的学生,因此他们也非常注重自我表现和自身价值的实现。让他们能有所发挥,首先应该根据他们的这些特点,有的放矢地做好个别工作,对他们进行思想武装,既要求他们在发展校园文化、进入社团活动中起模范带头作用,又要求他们在开展社团活动中防止庸俗无聊,克服消极情绪和悲观心理,正确对待中西文化,坚决抵制错误的东西,领导他们把浅层次的文化活动发展到深层次的净化精神境界上来,经验表明,社团骨干的培养、培训工作,能起到典型导向的作用,运用典型导向来规范社团活动的内容、形式和行为,往往能收到事半功倍的效果。
三、在大学生社团中开展思想政治工作的效果
(一)学生社团活动提高了学生的思想政治素质
同学们在社团活动中,接触社会,了解国情,与人交往,培养了政治意识和大局观念,学会了分享与合作,学会了容忍与理解。例如,同学们在社团换届中组织的干部竞选、就职宣誓,在社团活动中探索的项目负责制、部门责任制,增强了管理才能,培养了民主意识。在学生思想政治工作中，大学生素质教育和校园文化建设中发挥着越来越重要的作用。学校社团联合会秘书长由校团委老师兼任，实现了校团委对各社团的统一管理，整合学校师资力量为社团配备指导教师，提高了社团活动的质量和水平。在社联成立了临时党支部、团总支，在各个社团成立了团支部，发挥了党员团员的先进性，深入进行大学生思想政治教育。
(二)学生社团活动促进了学风建设
近几年,许多学校都采取以社团为依托,以计算机、外语为突破口,加强学风建设的工作思路,取得了很好的效果。通过电脑协会、英语俱乐部等社团活动,充分调动了学生学习的主动性和积极性,从而促进了全校良好学风的形成。可以说，社团活动,特别是科技、学术、实践类社团的活动促进了学生对知识的渴求,激发了学生的学习热情。例如，辩论队组织的社团辩论赛,在工科校园里营造了思辨之风;实践类社团很好地将学习与实践结合起来,培养了学生理论联系实际的学风；英语协会晚上举办的“英语角”,成为全校同学在实践中学习口语的好去处。正是这一次次讲座、一组组竞赛、一个个研讨会,在校园里营造了勤奋、严谨、求实、创新的学风。
(三)学生社团活动促进了校园文明建设
新时代青年具有新的思想,高校又常常是新思想的发源地。这就历史地赋予了学生社团促进校园文明的任务。学生社团活动给青年学生提供了交流思想、开阔视野、学习知识的机会。从而促进学生正确、健康的世界观、人生观和价值观的形成。学生社团丰富多彩的活动,是群众性的精神文明创建活动,是校园文化中最生动、最活跃的一道人文风景,极大地丰富了校园文化的内容。正是这些学生社团活动,不断提高着校园的文化品位,既激发了校园的活力,又维护了校园的稳定。
(四)学生社团活动促进了学生综合素质的提高
学生社团活动的开展,使参与组织的学生的组织管理能力得到了锻炼,使参与活动的学生一方面增长知识,增强素质;另一方面将所学的知识用于实践,学以致用。比如电脑协会开展的上机操作、电脑展示活动;英语俱乐部的英语角、英语新闻、录像活动;文学社的报纸、笔会等都受到了全校学生的欢迎。因为社团活动使学生的计算机、外语、写作等能力得到提高,增强了这些知识在实践中的应用性,这与传统课堂教学单纯地追求过级率而造成的“哑巴英语”形成了鲜明的对比。客观地说,学生社团活动卓有成效地开展有利于学生走出校园后,在社会需要的大框架下寻求机遇,适应环境,充分发挥自己的个性进而成就一番事业。
思想政治工作是以人为对象，解决人的思想、观点、政治立场问题，提高人们思想觉悟的工作。同时，思想政治工作更是党的工作的重要组成部分，是实现党的领导的重要途径和社会主义精神文明建设的重要内容，也是搞好经济工作和其它一切工作的有力保证。在大学社团开展思想政治工作是新时期加强和改进高校学生思想政治工作的有效尝试。当今社会正发生着复杂而深刻的变化,这一变化给高校学生思想政治工作带来了大量新情况、新问题和新任务。在这种新的形势下，思想政治工作要为实现党的基本路线服务。要继承和发扬党的思想政治工作的光荣传统，努力创造适应新形势的思想政治工作的有效方式和途径。作为教育工作者,我们一定要用科学的态度和方法来研究新情况,解决新问题,使高校学生思想政治工作不断适应形势发展的要求，切实把思想政治工作贯穿于学生思想教育的全过程中。
