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浅谈中学体育课堂教学安全

   学校体育是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是全面实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。但在学校体育教育过程中,由于器械、动作、身体状况、教学组织、场地、天气等各种因素,往往导致伤害事故(尤其是运动性损伤)的发生。这不仅给身体带来了损伤,影响到正常的学习、工作,而且会对周围的学生和广大群众造成不良的心理影响,这不但不利于学校体育和群众体育活动的开展,而且加重了学校体育教师的心理负担。如何正确处理学校体育与安全问题,减少学校体育教育中伤害事故的发生,成为学校体育教育工作者必须面对的重要课题。为此笔者根据自己的多年教育教学实践,并结合广大体育教学工作者的宝贵经验,简要谈谈中学体育教育中的应注意的几点安全问题。体育教学的目的是为了学生的健康,但由于锻炼而造成运动损伤就与教学目的背道而驰了。
  1 加强安全教育是基础
  1.1 了解中学生的心理活动和特征。中学生处在青春发育的中后期,身体发育逐渐成熟,而心理发育却很不成熟。女生大多不喜欢运动,爱面子,而心理脆弱;男生喜欢冒险,争强好胜,甚至好勇斗狠。体育教师在课堂教学中要经常进行安全教育,预防为主,发现问题及时制止。
  平时,我们经常可以看到部分同学擅自脱离课堂,东游西逛,随意爬上单双杠和勒木架,甚至尝试做一些危险的动作,既没有老师的指导也没有同学的保护,一旦摔下后果严重。这是一种没有必要的冒险,具有很大的安全隐患,是心理不成熟的表现。由于中学生自身特点的限制,他们的安全意识不是很强,那么在这种情况下,教师们应该做到:每个动作中可能会发生的安全事故应对学生细致地说明,并教授他们该采用何种方法来避免这些事故。
  1.2 了解学生的身体健康状况。一次在课堂教学中一学生迟到,准备活动两圈跑完了他才慢悠悠走来,而且态度恶劣,坚决不肯补跑。我与他发生了激烈争辩。不料他由于过于激动,一头栽倒,脸色煞白,连叫“药!药!”原来他患有心脏病,又爱面子不肯告诉别人真相。
  中学体育课堂教学中,学生因为身体原因不能参加活动的经常会有,尤其是女同学,怕倒霉,爱面子,不肯直接告诉请假原因,教师盲目强行逼迫,容易发生意外。无病装病固然要罚,有病不察更是危害无穷。教师稍有不察就会出现安全问题,酿成大事故。所以体育教师要建立学生健康检查制度和学生健康档案,以防事故的发生,还要善于察言观色,及时了解学生身体状况,避免不必要的危险。如对有心脏病的学生要特别注意,不让他们进行剧烈运动。
  2 精心组织是关键
  2.1 课前检查和备课分析不可少。在某中学的市级公开课上,年轻体育教师的教材是篮球和跨栏,为节省队伍调整时间,在篮球教学后把跨栏教学放在了水泥篮球场上。水泥地太硬,结果虽然是低栏,但很多女同学都不敢跨,好多男同学也摔倒擦破了皮,有的脚踝都扭伤了。
  体育教师在备课时应该仔细分析教材,钻研教学方法,合理设计场地器材,防止安全事故的发生。上课前还要注意活动场地的安全检查,如篮球场是否湿滑。对于学生平时使用频率较高的体育器材也要事先做好检查,如单双杠和体操一定要设计好保护与帮助,沙坑有无埋藏砖石或其他坚挺杂物等。这些都是可能对学生安全造成危害的隐患。发现学校的体育设施存在安全隐患时,要及时汇报,让学生远离危险设施,避免事故发生。
  2.2 上课时,要让学生充分做好准备活动。教师在室外上课时,要根据不同的天气,不同的项目做好不同的准备活动,冬天由于温度低,各关节灵活性柔韧性差,准备活动时间应长一些,充分活动开各关节。前滚翻技巧项目应着重做好头颈各关节准备活动,运动后及时做好放松活动。这些都是常规,不可或缺。
  2.3 严格的课堂纪律要保持。实践课上,良好的课堂纪律是保证一堂课顺利进行的重要条件。如学生未经允许不能擅自离开队伍,尤其是投掷烃和接力跑等项目。在投掷类教学时,教师要严格按照教学程序、规则进行教学,对学生的位置要严格限制,让学生远离危险区,严禁对面投掷。在教学中,可以利用已有的田径规则及场地上的限制线进行限制。投掷教学中应如何捡器材都要有明确的要求。
  2.4 在课堂教学中密切关注学生动态,及时处理突发事件。体育课堂是一个动态的课堂,可以通过课堂进行身体交流,语言交流,情感交流。但是正是因为有交流,就会有碰撞,有时候激烈的碰撞甚至会演变为冲突。还有很多意外,甚至是灾难性的,教师就算是再尽责,再投入,也难以尽免。
  在一次篮球课堂教学比赛中,先是俩人拉拉扯扯,而后恶语相向,进一步大打出手。同学都很难劝解,最后教师出面化解。中学生爱冲动,心理不成熟,容易小事变大事,教师在现场时要及时发现学生的情绪摩擦,及时劝解。
  安全是体育教学的基本前提,我们不能因为害怕出现安全问题而放弃一些教学内容,安全不是靠不活动,害怕和躲避得来的,安全是靠教师的责任心和缜密的预防工作得来的。在各级部门和学校完善意外伤害事故体制的前提下,我们体育教师应该在体育课上做好安全工作,在各个项目上做好预防工作,才能有效地预防运动伤害事故的发生。

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