中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.03.038
Abstract With the development of China's economy and the deepening of opening up to the outside world， studying abroad has been one of the distinguished characteristics of internationalization of China's higher education. The influence of the diversity of international culture and trend of thoughts on overseas students cannot be underestimated. To ensure that this group of students can further study overseas， we need a powerful ideological and political education. This article analyzes the particularity and advancement of such education as well as principles and approaches for them， thus providing reference for strengthening relevant education.
Keywords study abroad； student group； Ideological and political education
经济全球化的发展使得人才在国际竞争力中的重要地位日渐凸显，高校出国学生群体作为中国与世界 性文化、科技等重要领域交流的群体之一，正逐渐受到国家关注。如何保证出国深造的高等教育人才在掌握先进文化、科技知识的同时，能够常怀爱国之心，坚守建设祖国的初心，并以实际行动报效祖国，正成为高校思想政治教育的重要课题和研究方向之一。
加强高校出国学生群体的思想政治教育能够有效提升我国文化软实力，留学生群体所具有的强烈的爱国主义情怀和坚定的社会主义核心价值观，能够作为中国特色社会主义文化一面鲜明的旗帜，从而成为国际文化交流的排头兵和中坚力量。加强高校出国学生群体的思想政治教育能够向世界展现健康、积极、和谐的中??形象，成为以包容、兼收并蓄为重要特点的中国文化的代言人。
加强高校出国学生群体的思想对于高校出国学生群体的综合素质的提高、国家文化软实力建设推进速度的加快、国家人才安全战略持续落实的保障有着重要的作用。不仅能够提高高校出国学生群体的凝聚力，还能够确保党的领导、主张、政策在高校出国学生群体中的强化和落实。
1 高校出国学生群体思想政治教育的特殊性
高校出国留学群体作为一个规模日益增长的特殊群体，在知识层次上要高于一般的出国群体。同时，对于国门之外的世界的探索欲望和学习能力也要高于一般出国群体。随着出国留学的放开，越来越多的国外高校不仅提供了更为广泛的研究领域和研究方向，还在留学生源上提供更加吸引人的政策。目前高校出国学生群体已经覆盖了从本科到博士、交流学者等各个层次，涵盖了科技、政治、经济、人文等重要领域，并且有相当一部分高校出国学生群体在各自领域做出了卓越的贡献。
另外，高校出国群体多是在中国长大，出于报效祖国的坚定志向，希望掌握世界先进技术从而到国外求学的。从小开始的爱国主义教育和在多年学习中形成的社会主义核心价值观，为大学政治教师开展相应的思想政治教育提供了坚实的基础。高校出国学生群体多为年轻一代，精力和年龄上都具有相当的优势，开展相应的思想政治教育有利于激发其创新热情，从而在学习和工作中为实现中华民族伟大复兴的中国梦发挥不可估量的作用。
2 针对不同高校出国学生群体开展思想政治教育的措施
2.1 针对长期出国深造高校出国学生群体
长期出国深造的高校出国学生群体在时间上要更长，远离祖国大环境距离感会更加显著。这部分高校出国学生群体如果在政治上不够坚定、缺乏较强的政治鉴别能力，经过长时间的国外生活和学习后，容易难以继续融入中国特色社会主义伟大事业当中，特别是难以坚定共产主义信念，甚至质疑中国共产党在实现中华民族伟大复兴中的重要作用。
已有的大量事实证明，在西方国家意识形态长时间的渗透之下，相当一部分长期出国深造的高校出国学生群体由于对实现共产主义信心不足，同时由于西方国家先进的科学技术和发达的社会文化，从而对资本主义必然消亡存在质疑，在坚持马克思主义上动摇不定。例如某高校出国深造的学生，一边享受着国家提供的公费留学机会，一边在海外媒体上大肆诋毁中国特色社会主义、抹黑中国形象，造成了极其恶劣的国际、国内社会影响。
针对这部分长期出国深造的高校出国学生群体，开展高校思想政治教育要特别注意授课对象的主体地位，要特别注意将以人为本教学理念贯穿教学活动始终。高校思想政治教育工作者要通过形象生动的思想政治教育活动，提高长期出国深造的高校出国学生群体对于思想政治学习的兴趣，从内心接受中国特色社会主义政治理念，将实现中华民族伟大复兴的中国梦作为自己出国深造的奋斗目标，将强烈的爱国主义情怀外化于行、内化于心。 在实际教学中，高校思想政治教育工作者要培养长期出国深造的高校出国学生群体自发建立党组织、发展党员的内部机制。要结合长期出国深造的高校出国学生群体个性较强、精力充沛、创新能力较好等诸多优点，特别是要尊重长期深造的高校出国学生群体的个人爱好和多样化的个人利益。思想政治教育不是空中楼阁，高校思想政治教育工作者不是象牙塔中的独行者，针对长期出国深造的高校出国学生群体要结合实际，不仅不能打压其独立的个性，还要因势利导、因材施教，从而进一步提升高校思想政治教育的地位和功能。
2.2 针对短期出国交流的高校出国学生群体
短期出国交流的高校出国学生群体，在时间上要比长期出国深造的高校出国学生群体短得多，接受西方国家意识形态的侵蚀时间也要短得多。但是正因为如此，很多大学思想政治教育工作者在教育中重视程度不够，导致这部分高校出国学生群体反而成为高危人群，成为西方国家反动势力攻击的重点目标。
短期出国交流的高校出国学生群体多是在学校中学习成绩较为优异，一般以学校名义出国进行交流。由于对西方国家先进的科学技术水平和异域文化风情存在极为强烈的好奇心，特别是对国内难以了解到的西方国家政治生态和社会环节具有较强的兴趣，这部分高校出国学生群体常常会忽视西方国家反动思想的侵蚀。在近年的教学实践中，常有短期出国交流的高校出国学生群体回国后，对中国特色社会主义思想教育产生抵触情绪，甚至质疑中国共产党对实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业的绝对领导。这部分高校出国学生群体多为学校中学习成绩排名前列或者在学校社会生活中较为活跃的积极分子，在学校学生群体中的话语权较大，具有一定的引导能力。正因为此，这部分短期出国交流的高校出国学生群体反而对有效开展高校思想政治教育造成了更大的阻碍。
?对短期出国交流的高校出国学生群体，高校思想政治教育工作者要在教学实践中突出学生的社会属性，让学生充分认识到自己不仅是一个自然人，更是一个代表着国家和民族的社会人。在开展思想政治教育过程中，高校思想政治教育工作者要充分发挥自己的创新能力，可以尝试将企业管理相关理念融入到短期出国交流的高校出国学生群体出国前教育当中。企业管理理念的特点是，能够在短时间内实现员工对企业文化的高度认同，从而培养出忠诚度极高的员工，实现员工价值的最大化和企业利益的最大化。短期出国交流的高校出国学生群体需要的正是这样一种认同感和忠诚度，这种思想政治教育不追求长时间的有效性，而是需要一种短时间的冲劲，能做到这一点，不仅能够保证短期出国交流的高校出国学生群体更好抵御西方国家意识形态的侵蚀，还能够借着这股冲劲实现中国特色社会主义思想的输出。
将企业管理的相关理念应用到短期出国交流的高校出国学生群体出国前思想政治教育当中，可以尝试建立一定的激励机制。人作为理性支配的生物，在进行每一项活动之前一定会考虑是否对自己有利。高校思想政治教育工作者在开展教学活动中，要动之以情，尽可能满足短期出国交流的高校出国学生群体的个人情感和自身欲望。这种激励机制不一定是物质上的，也可以是精神上的、思想上的。高校思想政治教育强调的是感化，而不是强制教育，否则相应的思想政治教育将会适得其反，非但不能确保短期出国交流的高校出国学生群体坚定共产主义理想信念，反而会将其推入到西方国家资本主义反动思潮当中。
3 结语
针对高校出国学生群体的思想政治教育是较为特殊的高校教学活动，不能够依照传统的教学理念开展。不论是长期出国深造的高校出国学生群体，还是短期出国交流的高校出国学生群体，尽管时间有长有短、群体特征各有差异，但是出国前思想政治教育的重要性都是不言而喻的。针对不同特点的高校出国学生群体进行各具特色的思想政治教育活动才是保持其共产主义理想信念、坚持中国特色社会主义道路的唯一途径。
高校出国学生群体作为传统意义上的天之骄子，能力强、个性强，对国门之外的世界充满好奇心和探索欲望。高校思想政治教育工作者要充分把握这一特点，针对其自小生长在社会主义国家、接受社会主义教育的重要特征，帮助其认清出国之后将要面临的完全不同的社会制度和教育方式。高校出国留学管理人员要配合高校思想政治教育工作者，结合相应的高校出国学生群体的背景调查，针对其不同的思想政治品德特点开展个性化的出国前教育活动，才能够保证高校出国学生群体出国目标的实现。
