PC版
搜索导航
论文网 > 教育论文 > 教育理论论文

早期健康教育对高血压预防效果的影响及安全性分析

  【摘 要】目的:探究早期健康教育对高血压预防效果的影响及安全性的作用。方法:选取66例在市人民医院治疗高血压患者作为本次研究对象,病例选取时间为2017年6月至2017年12月,对患者按照护理方法分为两组,观察组和对照组(n=33),常规治疗应用于对照组患者中,早期健康教育应用于观察组患者中,对比分析两组患者的临床效果与康复时间。结果:观察组患者的总有效率为93.94%,对照组患者的总有效率为72.73%(p<0.05),两者差异明显,观察组患者的有效率远远大于对照组。比较两组的血压控制情况,观察组的收缩压和舒张压分别为124.5±3.76,74.56±3.65,对照组的对应数据为132.3±3.96,85.24±3.54,对应t值为8.2055,12.0660,两组差异明显。结论:早期健康教育在高血压前期患者中对患者病情的缓解和康复有明显效果,通过早期健康教育有利于降低护理成本和患者的住院费用,提高工作效率,值得进一步研究发展。
  【中图分类号】R193
  【文献标志码】A
  【文章编号】1005-0019(2018)05-178-01
  高血压是当前社会心血管疾病中的一种常见临床疾病,其是最容易导致心脑血管疾病的危险因素之一,该疾病具有发病率高、疗程时间长等特点[1],因此有效的治疗方式对患者病情的恢复有着重要作用。近些年来,我国人民的生活水平逐步提高,社会也在不断发展进步,导致各种脑血管疾病的发生率逐年递增[2],且逐渐呈现年轻化的趋势,严重影响患者身体健康和生活质量,因此要提高高血压前期的防止和护理,提高治疗效果[3]。
  1 资料与方法
  1.1 临床基础资料 本次研究对象为在市人民医院收治的66例高血压前期患者,病例时间为2017年6月至2017年12月,分为观察组(n=33)和对照组(n=33)。观察组患者最大年龄为68岁,最小年龄为37岁,平均年龄为(50.23±2.28)岁,对照组患者最大年龄为67岁,最小年龄为36岁,平均年龄为(50.14±2.12)岁。观察组和对照组患者各个临床数据经过比对之后,发现无统计学意义,可以进行对比。
  1.2 方法 常规治疗应用于对照组患者中,早期健康教育应用于观察组患者中,首先,为了方便管理,成立由本人为组长,其他健康教育人员为组员的健康教育小组。健康教育人员要按照患者身体情况制定出相关健康教育方案,并严格按照该方案执行。并且培养健康教育人员实际操作能力和护理能力,通过掌握更好的护理技巧和相关健康教育知识来增强患者的满意度。要求健康教育人员要指导患者控制自己的情绪,保持情绪稳定,而且大部分患者会出现焦虑、恐惧、焦躁不安的不良情绪,心理状态受到影响,同时有些患者对相关知识缺乏了解,容易产生对治疗的恐惧心理,从而失去治疗的信心,大大降低对医生的配合程度。要针对不同患者的不良心理基于不同的计划,耐心开导患者,对患者的疑问要耐心回答,通过和患者的沟通取得患者的信任,树立患者治疗信心。因此健康教育人员需要对患者进行及时必要的健康教育和心里疏导,使得患者了解相关病情和治疗方式。针对不同患者制定合适的饮食方案,在饮食方面进行合理安排,保证患者摄取充足的营养。要严格控制胆固醇的摄入,减少含有高脂肪食物的摄入量,可多食用蔬菜水果、粗粮等。其次,健康教育小组定时开会,组长加强对组员健康教育操作的检查和培训,对不正确/不恰当的操作方式要及时通知并纠正,同时,组长和组员之间积极沟通,互相分享经验,讨论各自的心得。最后,对不同的患者安排不同的运动康复计划,健康教育人员要对患者习惯和喜好进行调查,例如慢跑、练太极拳、骑自行车、快走等有氧运动。
  1.3 观察指标 观察研究和记录观察组和对照组两组患者在分别进行两种治疗方式的疗效和满意程度,将两组高血压患者的临床效果进行调查,用显效、有效以及无效来表达临床疗效。显效情况:病情明显好转,头痛等不良反应消失;有效情况:病情有所好转,头痛等不良反应状出现的频率下降;无效情况:病情没有得到好转,头痛等不良反应没有消失。
  1.4 统计学分析 SPSS17.0软件是检验本次涉及数据所使用的工具,计量相关的资料所使用的工具为(均数±标准差),并且进行t检验,应用(%)表示计数,行X2检验,P<0.05具有统计差异。
  2 结果
  2.1 治疗有效率比较 观察组的总有效率(93.94%)高于对照组(72.73%)。详情见表1。
  2.2 患者血压控制情况比较 比较观察组和对照组两组的收缩压和舒张压,组间差异明显,详情见表2。
  3 讨论
  高血压在老年人群中的发病率较高,高血压患者的病理基础就是冠状动脉粥样硬化[4]。如果不能够及时治疗,会严重危害患者的生命健康安全以及患者的生活质量[5]。高血压控制的最重要的阶段指的就是血压从正常到增高的这一过渡期,在这一过渡期间,患者的心血管疾病发作的危险性要明显增高,严重威胁着患者的生命安全,且随着血压的增高,会有很大可能出现心力衰竭、肾脏疾病等病变。
  在高血压疾病的防治中,安全性是最重要的,其治疗所遵循的规律要通过药物一心理一社会三者的顺序规律来进行[6],作为高血压疾病护理的基础性环节,早期健康教育在其中?l挥着重要的作用,医护人员通过自身专业素质的培养,不断对患者进行有效积极的健康教育,能够有效患者了解高血压预防、诊断和治疗的知识,通过改变他们原有的不良习惯,实现对高血压疾病的预防和控制。由此可以说明,早期健康教育对于高血压疾病的治疗有着较为明显的作用,并且在高血压早高血压防治中具有较高的安全性能。
  在本次研究中观察组治疗总有效率(93.94%)高于对照组(72.73%),收缩压(124.5±3.76)、舒张压(74.56±3.65)与对照组(132.3±3.96)(85.24±3.54)差异显著,值得进一步对比。
  由此可见,早期健康教育对高血压患者进行有效防治的作用显著,对高血压患者的预防和治疗都有着重要意义,早期健康教育也对提高高血压患者病情治疗的安全性有着较大的作用,有效地提高了患者的临床治疗效果,值得进一步推广和应用。

相关论文

健康教育高血压安全性早期效果影响
浅谈教学环境对大学英语教学的影响研
提高课堂教学技艺 优化英语教学效果
0~3岁儿童早期综合教育发展研究
多样化手段开展儿童心理健康教育的分
浅析如何提升高职院校中艺术生绘画教
论资产证券化融资对我国企业财务的影
浅议小学语文品读效果提高策略
基于微课提升中职语文教学效果的策略
模型构建在小学数学《几何体认识》中
资产剥离重组财务影响及市场反应