中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）14-0057-01
在中国古代，家风的传承往往是与家训、家规结合在一起的。我国古代关于家风家训的著作数量十分庞大。优秀家风文化是中国文化的重要组成部分。家训家风是古代以家庭为范围的道德教育形式，也是中华道德文化传承的一种方式。家庭是传承中华传统美德的基本场所，家训家规充满着中华民族的传统美德，是中国优秀传统文化的重要组成部分。中华优秀文化是中华民族的精神命脉，是社会主义核心价值观的重要源泉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。[1]
一、优秀家风与社会主义核心价值观的天然联系
1.家风的定义
家风通常是一个家庭或者一个大家族长期形成的并被大多数家庭成员所共同认可的一些观念、认识以及为人处世的准则。中华民族传统文化中的“仁者爱人、清廉自守、尽忠尽职、勤奋好学、以和为贵”等思想在当代仍有积极的影响。
2.社会主义核心?r值观的定义
24字价值观植根于中华五千多年优秀的历史文化，是对中国自古以来的积极精神的高度概括，是对马克思科学社会主义价值观的继承，同时融合了中国特色社会主义的价值实践。24字价值观，不仅具有中国传统文化的价值因素和民族精神，又借鉴了西方先进的文化价值品格和改革开放的时代精神，是当代中国社会价值观的现实写照，反映了最广大人民的精神诉求。
3.优秀家风与核心价值观的天然联系
核心价值观中的价值观念与家庭教育中的精神理念具有内在的联系。例如，《钱氏家训》中提到“大智兴邦，不过集众思；大愚误国，只为好自用”所蕴含的“民主、富强”思想。各类家训、家书、家信中体现的“与人为善、和谐相处”思想，家庭是社会的基本组成单位，家庭和谐社会才能和谐，这与社会主义核心价值观所提倡的“和谐”有着一致的精神实质。家风文化中倡导“诚信为本”，把诚信视为人应该具备的基本品格。这里所倡导的诚信思想不就是个人层面所提到的“诚信”吗？
二、传承优秀家风对践行核心价值观的重要作用
家庭是社会的最小组成单位，一个个小家组成了一个大的国家。而家庭教育形成的价值观念的总和，又构成了整个社会的价值观念。在家庭这个教育场所发扬优秀家风文化，能够让优秀家风中契合核心价值观理念，更好地落到实处，更容易被人们接纳认可。这对弘扬社会主义核心价值观有着极为重要的意义。习近平同志强调：“家风建设十分重要，要用良好的家风构筑起良好的社风。”[2]
同时，家庭教育对青少年的影响尤为重要，因为青少年时期正是价值观的形成时期，通过家庭教育传承优秀家风，可以帮助青少年形成积极正面的价值观念。让社会主义核心价值观在家庭教育中得到践行。
三、传承优秀家风的具体措施
1.以扬弃的手段来选择优秀家风
传承符合时代要求的优秀家风，要求我们不仅要挖掘古代大家、名士的优秀家风，传承近代革命前辈、共产党员的红色家风，还要去掉不利于时代发展的糟粕，例如“男尊女卑”的封建残余思想。要用发展的眼观来看待家风文化，用辩证的方法来选择有利于时代发展的优秀家风进行传承发扬。
2.传承优秀家风需要父母长辈的身体力行
由于优秀家风来源于家庭和家族。优秀家风的传承也离不开父母对子女的影响和教导，传承优秀家风必须依靠父母和家长在家庭教育和家庭生活中以身作则，以身传教。用自己的一言一行，在潜移默化中将优秀家风传给子女。颜子推在其《颜氏家训》中指出：“夫同言而信，信其所亲；同命而服，行其所服。”[3]意思是，同样的话，如果是父母和亲人告诉你，你更容易相信。同样的命令由不同的人下达，其接受度是不一样的，自己佩服的人的命令往往更容易被接受。父母长辈对自己孩子的价值观的形成有重大的影响。通过父母身体力行更容易使优秀家风得以传承。
3.营造传承优秀家风的良好社会氛围
优秀家风要得到更好的传承，家庭、学校、社会媒体必须共同发力，广泛宣传并动员全民传承优秀家风践行社会主义核心价值观，营造良好的社会氛围。家庭之中，父母要常常讲家风，带头践行家风家训。学校要广泛开展优秀家风文化教育，鼓励学生学习和践行古代有名的优秀家风，学习老一辈革命前辈的红色家风。社会媒体，要大力宣扬社会上模范家庭的优秀家风，号召更多的人学习培养优良家风。让核心价值观借助优秀家风的传承得到认同和践行。
