党的建设和发展离不开高校党建工作，高校学生掌握知识多，思想观念新，是建设社会主义的生力军，是党的优秀后备军，学生党员作为新一代知识分子的代表必将成为党的优秀代表，必定是新一代人中党内发展的中坚力量。中共中央国务院《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》明确指出，加强和改进新形势下高校宣传思想工作，要着力增强大学生思想政治教育的针对性和实效性，同时也要求各高校启动大学生思想政治教育质量提升工程。[1]为了夯实学生党建工作，福州外语外贸学院高度重视学生思想政治教育，对党建工作进行了有效探索，着力构建符合国情、结合校情的“三三三”架构下党建与思想政治教育，使党建思想政治教育成为规范性工作。自办学以来，本校秉持“善心、善言、善行”的“三善”理念，以“三自管理”为手段，以把大学生培养成为“政治上成熟，素质上成型，能力上成长”的“三成”合格接班人为目标，由此形成了福州外语外贸学院特色大学生党建与思想政治教育体系的“三三三”架构。以党建思想理论教育为主线，带动整个学生思想政治教育工作。
一、“三善”启蒙教育
精神文化是大?W校园文化的内核和最高表现，是全体师生的内在动力和精神源泉。而大学是大学生确定人生奋斗目标的新阶段，也是思想塑造的重要时期。所以福州外语外贸学院结合学生特点，从新生入学开始，同步开展善心、善言、善行“三善”理念专项教育；各院系党员工作站统一安排新生班的党员联系人深入班级，组织指导“三善”主题班会，通过学生党员对新生讲述自己的志愿服务的经历，[2]引导新生，树立榜样。“善心、善言、善行”，既传承了中华传统文化，又融合了现代教育教学理念，是本校的行动指南和至高追求，其精神渗透人心，切实贯彻于实践之中。福州外语外贸学院学生党员长期从事冰心文学馆志愿服务，以实际行动展现冰心先生“爱”的精神。尽己所能，帮助他人，将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神传递给更多同学。通过组织新生开展丰富多彩的专项活动，使新生知礼节、明事理，从而加强自身品德修养，努力成为品德高尚、身心向善、人格健康的人。同时，校园环境是学校精神文化的物质承载体，环境具有育人的功能。福州外语外贸学院教学楼以“善心”、“善言”、“善行”命名，学校设立冰心公园，图书馆负一楼设立冰心文学馆分展厅，宣扬“爱”和“善”。学生可以在校园中随处感受到学校的办校理念。
二、“三自管理”普及教育
学校长期推行“在学习上自主学习、在工作上进行自我教育、在生活中自我服务”为主题的“三自管理”理念。辅导员通过“三自管理”主题班会进行普及教育。为进一步发挥党组织在教育学生、服务学生、引领学生中的积极作用，提高学生党员的综合素质，福州外语外贸学院高度重视学生干部的培养。建立完善学生党员培训制度，每学期结合工作实际对学生党员进行培训，培训采取集中和分散、学校与各院系相结合等培训形式。同时，为了使“三自管理”具体化，本校专门下发《中共福州外语外贸学院委员会关于学生“三自管理”的实施意见》，实行早睡、早起、早锻炼、早读、晚自习的“四早一晚”制度，在各班级中推行“班级标准化建设”，充分发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”的主观能动性，立足班级管理和发展，以学风建设为主线，重视学生成长和发展的过程管理，夯实班级工作基础，为班级健康全面发展提供有力的支持。
通过实施“三自管理”，设立了多处“党员先锋岗”。例如由预备党员与入党积极分子共同组成“楼管会党员先锋岗”，每天晚上十点，对全校学生在校情况进行检查和督促；由正式党员组成“查课党员先锋岗”，对各班上课情况进行督查，促进班风及学风的养成。将学生参与学校管理的要求落到实处。通过建立和完善党员工作站，开展素质教育，搭建涉及党团组织、学生会、班级和各种社团、公寓、实践基地的能力锻炼平台，让学生可以广泛参与到学校教学、科研、管理中来，使学生自觉将学校外在的要求内化为自己的行为和习惯，逐步形成自我组织、自我管理和自我服务的良好风气，做校园生活的主人。
三、“三成”目标教育
“政治上成熟，素质上成型，能力上成长”的“三成”目标教育，必须和党建与思想政治教育工作相互融合。经过“三善”教育及“三自管理”普及教育，应向同学提出的更高要求，激发他们的政治积极性和主动性。辅导员利用每周日晚上召开主题班会的时间，向同学介绍党建工作的基本情况。各党总支通过微信、微博、QQ等平台，宣传优秀学生党员的先进事迹，树立学生党员的先锋模范形象，为同学们树立学习榜样，促使他们主动向党组织靠拢。在思想政治理论课教学中融入党建知识内容，充分利用理论优势，向学生进行马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习总书记重要讲话的时代背景、指导意义、科学内涵和精神实质进行教育，做好培养学生党员的基础性工作。[3]开展“党建带团建”，各系团总支深入开展创先争优活动，吸纳全体学生参与，力争使活动影响力覆盖全体青年。例如，开展以学生关心的问题为主题的辩论会。努力推进团员思想道德建设，以社会主义核心价值体系建立和培育为重点，实施“青年马克思主义者培养工程”，推进主题团日活动。以重大纪念日为契机，深入开展各类主题教育活动，加强青年团员的思想道德建设。注重传统媒体的创新和网络等新媒体的应用，最大限度发挥网络的德育功能。同时继续推进校园文化建设，提高文明学校成果，以浓厚的氛围熏陶大学生。通过“三会一课”等日常理论学习，促进学生党员政治上成熟，通过“党建带团建”，组织开展各类创先争优活动，促进学生党员素质成型、能力成长。
四、结论
“三三三”架构下党建思想政治教育工作的探索与实践，是学校学生教育模式的创新。同时，促进学校师生转变教育观念、教学模式，通过全方位育人，增强大学生主体意识。有效提高学校思想政治教育和学生工作的针对性和实效性，以满足大学生成长成才、追求自我价值的需求，使大学生真正能够做到政治成熟、素质上成型、能力上成长。“三善”理念启蒙教育、“三自”管理普及教育，以及“三成”目标教育，是应用型本科学校在思想教育建设方面的有效探索举措，以党建思想理论教育为主线，带动整个学生思想政治教育工作，由此形成的“三三三”架构也对其他高校在建设大学生思想政治教育实践方面有一定的借鉴作用，对于学校的建设和发展具有较为重要的意义。
