人才培养是高等院校最首要的社会功能，大学生思想政治教育作为高等教育工作的重要组成部分，是确保人才培养质量，提升人才思想政治素质和思想道德水准的重要途径，直接关系到能否为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的历史重任。因此，高校学生管理及思想政治教育工作既要依据国家要求，又要立足社会现状及学生实际，要依靠广大学生群体，发现优秀学生，培养树立典型，强化标杆引领作用，形成以点带面、传承接力的思想政治教育工作局面。
学生干部既是思想政治教育工作的对象，又是开展思想政治教育工作的骨干力量。[1]精挑细选出的学生干部作为大学生中的一个特殊群体，是分散在学生群体中的优秀分子，更是学生管理工作中的中坚力量。因此，学生工作管理部门应该充分用好学生干部，帮助学生干部树立良好形象，督促学生干部提升综合素质，培养学生干部的先进性和表率性，通过学生干部发挥正面影响力、传递积极正能量，潜移默化地对学生群体进行思想政治、道德素养、行为规范等方面的影响和引导。
一、学生干部在思想政治教育中的重要作用
学生干部工作在学生工作的第一线，他们既是一名干部，更是一名学生，他们扮演着领导与群众的双重角色。[2]他们不仅是学校各级党团组织和学生管理部门联系学生的桥梁和纽带，更是学校管理工作的实际参与者和实施者。
学生干部的双重身份，使他们在高校的思想政治教育工作中具有教师、辅导员等专职管理干部所不具备的优势。他们在学校各级领导和老师的指导培养下，活跃在校园的每个角落，可以依靠学生干部这一管理身份和他们本身的人格魅力对学生进行潜移默化的思想教育，这种无形的影响力可以把思想政治教育工作渗透到广大学生学习生活中的每个细节，可以团结和带动更多的同学，给思想政治教育工作以有力的支持。
二、当前学生干部队伍思想状况令人担忧
学生干部是学生群体中选出来的佼佼者，其获奖评优机会较多，是表彰先进、打造典型、树立榜样、彰显社会正气、弘扬正能量的典型人物。但部分学生干部作为学生组织的领导者和管理者，在组织活动和参与班级、社团、学生会等学生组织的管理运行工作中，受到社会不良风气、制度缺陷和管理疏漏等诸多因素的影响，先进表率和模范带头作用逐渐弱化，学生干部群体的影响和形象受损，部分学生干部的价值观念和思想状况着实令人担忧。
1、一些学生干部逐步丧失有效的道德判断力，道德行为失衡，自我约束力不强，在具体工作中义气代替原则，是非观念淡薄;在生活中缺乏荣辱观念，成为抽烟喝酒、寻衅滋事、损坏公物、翘课逃课等违纪行为的带头人。
2、个别学生干部官僚思想严重，等级观念强烈，权力至上，在工作中盛气凌人，颐指气使，拉帮结派，失去了学生干部的亲和力，影响了学生干部与学生群体的和谐关系，凝聚作用欠缺，不利于团结广大同学。
3、有些学生干部诚信缺失、唯利是图，功利思想严重，羡慕虚荣，好做表面文章，将担任学生干部当作是接近老师、扩充人脉、争取评奖评优机会的捷径。
4、个别学生干部工作中缺乏奉献精神、责任意识和工作积极性，组织能力欠缺，遇事畏难怕苦，疏于投入，不敢担当，抱怨较多，缺失模范带头作用。
三、提高学生干部队伍素养的措施
学生干部是学校为了更好地开展教学管理工作，从学生群体中树立起来的协助学校管理部门实现对学生自我管理的助手，是学生中的“公务员”，更是学生群体中的榜样。一个榜样立起来不容易，立而弥坚更不容易;一个榜样呼应了时代的需要，引领了主流价值观，时代也必须对榜样负起责任。[3]基于以上原因，加之当前学生干部队伍思想状况令人担忧的现状，我们不得不思考，学校作为教育主体，怎样才能使当前高校学生干部真正成为品学兼优、德才兼备的榜样，成为建设校园文明的带头人和学生开拓进取的表率;怎样才能使学生干部塑造良好的形象，发挥正面的、积极的示范带头作用，成为大学生思想政治教育中的引领者，为高校的思想政治教育工作贡献正能量。
1、加强学生干部的荣辱观教育，努力提高自身思想政治素质和道德品质
古语曰“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”随着现代经济社会的飞速发展，生活在当下的大学生，无论是生活环境、物质条件还是经济水平，都远远超越了“仓廪实、衣食足”这些基本生活条件，但于此相反的是，他们却忽视了“知礼节，知荣辱”这些道德意识，正处在逐步丧失礼义廉耻、丢失荣辱观念的边缘。
罗曼 罗兰曾说过：“要散布阳光到别人心里，自己心里得先有阳光。”学生干部作为高校学生中的骨干力量，必须首先具有坚定正确的政治立场，加强政治理论学习，树立马克思主义的科学世界观，在思想、政治上同党中央保持一致。[4]其次要做好学生干部的荣辱观建设，组织学生干部学习“八荣八耻”和“社会主义核心价值观”，增强学生辨别是非的能力，强化学生干部的廉耻意识，要将荣辱思想与廉耻意识内化于心，外化于行。第三要提升学生干部的道德修养水准。教师作为传道授业解惑者，在施教与管理的过程中要注重学生的思想道德建设，向学生输送健全的、积极向上的价值观，培养学生高尚的道德素质和道德行为主体意识，培育学生主人翁的责任感和使命感，使学生将正确的道德认识、良好的道德情感、坚定的道德意志落实到自己的实际行动上，养成良好的道德行为习惯。
2、推行学生干部聘用制度，加强对学生干部的考核监督
学生干部应该是在学生群体中通过激烈竞争、层层选拔脱颖而出的优秀学生，不能因为领导、老师喜好而随意指定任命。要想建立一支优秀的学生干部队伍，高校学生管理部门应积极倡导、全面推行学生干部选拔聘用机制，切实把好学生干部选配关，把政治素质好、道德品行好、思想基础好、学习成绩好、群众基础好、工作能力好、组织纪律好、外在形象好的学生选聘到学生干部队伍中来。 优秀的学生干部需要长期的培养和塑造，为保持学生干部队伍在学生群体中的先进性和模范性，避免社会不良风气对学生的负面影响，必须要加强对学生干部的考核监督，努力形成完善的组织监督、普通同学监督、自我监督、干部间互相监督的考核监督机制。同时，要通过学生干部的定期工作小结和广大学生的评议打分对学生干部进行自评与他评，及时杜绝学生干部违纪现象对学生群体潜移默化的侵蚀作用。
3、强化培训辅导，增强服务意识
学生管理部门的领导和老师，要强化对学生干部的培训辅导，帮助学生干部尽快理清工作职责，教会学生干部工作方式方法，培养学生干部工作能力，塑造学生干部形象和声誉，使学生干部能够少走弯路，尽快适应角色、胜任工作。
管理即服务。学生干部承担着协助老师管理学生群体的任务，同时也负有为广大学生服务的义务。要培养学生干部树立全心全意为广大师生服务的思想，要端正做学生工作的目的， 始终报着全心全意为同学服务的心态开展工作，不图名、不图利，不把做学生干部当作谋取个人私利的阶梯。
4、树立典型，加以推广宣传
榜样的力量是无穷的，如果这支队伍能够发挥积极的表率作用，就一定会广泛而深刻地影响到广大学生，收到辐射感应效应。[5]高校学生管理部门应该做实做好模范学生干部标兵评选工作，善于发现具有代表性和推广性的优秀学生干部， 要先在学生干部中树立起典型和榜样，逐步形成干部标兵带动学生干部，学生干部影响学生群体的连带示范效应。
高校有关部门应该加强青年典型的宣传工作，要利用好思想政治教育中的灌输原理，不断为先进典型造势，努力扩大宣传的信息接收点和受众覆盖面，通过广播、橱窗、宣传栏等方式进行视觉和听觉的冲击，通过报告会、艺术展演的形式，做面对面、活生生的交流，积极营造出崇尚先进、学习先进，争当先进的良好风气。通过深入挖掘先进典型的精神内涵，引导广大学生干部在接受教育的同时进行深入的理性思考，增强对高校思想政治教育工作的认同感和责任感。
四、结论
优秀学生干部是时代赐予社会的特殊资源，也是推动高校思想政治建设的重要力量，但优秀学生干部的能力和素养不是与生俱来的，优秀学生干部的表率作用也需要学校的科学引导和大力推广。因此要想构建和谐优秀的学生干部队伍，充分发挥学生干部的先锋模范、桥梁纽带作用，全面助力于高校思想政治教育工作，就必须坚持不懈、持之以恒地对学生干部进行教育和培养。
【注 释】
[1] 王丽红.构建和谐的学生干部队伍优化思想政治教育环境.辽宁工学院学报（社会科学版），2007.2.
[2] 彭中心.浅析学生干部在学生管理工作中的作用.黄石高等专科学校学报，1997.2.
[3] 张秋菊.怎样使先进大学生典型长期保持先进性―对当代大学生先进典型继续健康成长成才的几点思考.改革与开放，2013.14.
[4] 岳红印.目前高校学生干部工作中存在的问题及对策.科学信息（学术研究），2007.3.
[5] 张正华.高校道德建设的几个关节点.南宁师范高等专科学校学报，2003.3.
