中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）11-0027-01
读者服务是高校图书馆基本职能的具体体现，它架起了联系读者和图书馆藏之间的桥梁，是贯穿图书馆发展的主线和图书馆的核心价值。读者服务工作是图书馆工作的中心，服务是其工作的本质，图书馆全部的业务活动都必须从满足读者需要出发，以优质的服务来吸引读者。新疆大学图书馆用一个月的时间，开展读书月活动，了解读者对图书馆和文献需求的变化，掌握读者利用文献资源的趋势，提高读者利用图书馆文献资源的能力，更好的发挥图书馆的功能，全面推动图书馆读者服务工作，使图书馆在读者的教学科研和学校的发展建设中发挥更大的作用。
一、读书月活动组织和策划 摘 要： 读者服务工作是图书馆工作的重心，开展读书月活动是高校图书馆与读者进行沟通的有效途径。本文就新疆大学图书馆如何开展、组织、策划并实施读书月活动进行了阐述。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）11-0027-01
1.确定读书月主题
在世界图书日主题下，每个系列活动又有各自的分主题，如：我读书，我快乐;分享阅读，快乐相伴;知识伴我行等。图书馆各部门既要根据自己的计划安排活动，也要集中开展一些活动。
2.活动宣传
图书馆重点向广大师生推荐读书月系列活动，让读者了解我们活动的具体内容，通过图书馆主页、微信平台向广大读者宣传，加深读者对图书馆各项服务的了解，加强对图书馆服务的监督。同时，也提高图书馆工作人员的职业意识、服务意识，更好地为读者服务。
3.开展丰富多彩的活动
每个部门集思广益，通力合作，推出多种形式的读书活动如：图书漂流、捐赠、荐购、征文等。这些活动吸引了广大读者，大大推动了图书馆的发展，使图书馆资源能够发挥更大作用，提高文献的利用率。
4.开展读者满意度调查
通过对读者发放问卷、召开读者座谈会等有效手段，建立读者与图书馆之间交流的渠道，从整体上把握和推进图书馆服务质量。在读者满意度调查方面，我们采用问卷现场填答、现场回收的方式，并通过赠送小礼品等方法鼓励读者积极参与问卷调查活动，提高问卷的回收率。
二、新疆大学图书馆开展读书月系列活动的主要内容
1.邀请读者参加捐赠图书、期刊、互换书刊、图书荐购及读者咨询等现场活动。
2.图书馆提供信息交流平台――图书漂流。
新疆大学图书馆近两年来开展了图书漂活动，读者可将手中闲置的图书放到“图书漂流岛”书架上，登记后方可换取“岛上”的其他图书。图书馆提供交流平台，读者可在平等自愿的前提下相互置换手中的闲置书籍。读者也可把所要交换或想寻找的书目以及自己的联系方式写在纸上，贴到展板上，以便相互交流。
3.开展读者交流座谈会。读者可谈论读书的话题，畅谈对读书的感想，交流读书方法和藏书心得，把阅读的体会分享给大家。
4.推出“读书风云榜，我是阅读达人――年度“优秀读者”的评选”。
在系统中统计出年度读者借阅排行榜前十名的读者，评选他们为这一年度的“优秀读者”，图书馆对充分利用图书馆资源与服务的这些优秀读者进行表彰并颁发奖品。
5.书展活动。与书商合作，及时将好书、新书在现场推荐给读者，读者可以直接订购，也可以选到好书进行现场荐购。
6.进行“我读书、我快乐”为主题的全校师生征文活动。获奖文章将由图书馆汇集成册并收藏。
7.数据库资源使用和推广系列活动，如：汤森路透WOS在线大讲堂、文献检索竞赛、中国知网有奖活动等等。
8.邀请各学院科研代表或学科带头人，举办主题为“如何有效的发现和利用无线资源”的交流座谈会。为了让图书馆更好地为学科服务，建立学科互通的信息渠道，以提升图书馆信息服务的能力。
9.科技查新、专利检索等服务推广活动。重点宣传科技查新、专利信息服务、文献传递以及代查代检等服务。
10.图书馆logo设计大赛。在全校范围内征集新疆大学图书馆logo，网上征稿，实名上传方式进行。
三、对高校图书馆读书月活动的思考
1.加强重视程度
图书馆领导要动员全体馆员参与到读书月活动中，充分调动全体馆员的积极性，特别是全面发挥年轻馆员的能力和创新能力。在读书月活动的策划组织中，图书馆领导要特别重视读书活动，可以考虑设立专门的活动基金，方便各项活动的开展。
2.加大活动宣传力度
加强活动宣传、扩大宣传力度，是读书月活动的重中之重。活动前期，在校园内、宿舍区和食堂粘贴活动通告，在图书馆大厅摆放活动展板，在各阅览室发放读书月宣传单，在图书馆网页上设计专栏供读者点读等。这样，通过纸质宣传、电子媒介宣传等形式告之于广大读者，调动读者的兴趣，提高读者的参与度。
3.加强合作
读书月活动可以邀请学校相关职能部门、学生处、研究生院等共同参与活动。一方面可以提高读书月活动的地位，另一方面可以扩大影响，群策群力。充分组织学生社团或邀请各学院参与到读书月活动中。这样，既可以积极调动学院参与的力度，提高学院对读书月活动的重视程度，同时也加强了图书馆与学校各部门的合作关系，为今后的工作打下牢固基础。
4.开展创新活动
高校读书月活动可以充分结合本校的具体情况组织策划，如学校的特色定位等。高校图书馆在策划读书月活动时充分考虑到这些因素，在组织中依据学校特色、读者类型的差别，开展一系列深受读者欢迎的活动。读书月活动的主体是读者，要充分为读者着想，开拓创新。
读书月是图书馆与读者之间的一种互动，图书馆可以通过这些活动，了解读者的需求和想法，对于改进工作和提高服务质量都是十分有益的。通过“读者服务月”的活动，进一步促进了馆员与读者之间的互相了解和信任，图书馆的影响力得到了提升。通过交流沟通，我们可以更全面地了解读者的需求，让图书馆走近读者，让文献方便他们使用，提高图书馆为读者服务的质量和能力，为教学科研活动的顺利开展提供有力的保障和支持。
