一、意志主义思潮概述
意志主义是一种意志高于理性的唯心主义和反理性主义的哲学学说，它把意志看成是宇宙的本原和万物的本质，属于现代西方人本主义哲学思潮的开创性流派。它最具代表性的思想就是叔本华的生存意志说和尼采的权力意志说。
（一）叔本华的生存意志主义。在叔本华看来，世界可分为现象与自在之物。“世界是我的表象”，现象是表象的世界，而自在之物作为意志的世界，世界的本质就是意志。这种意志就是生存意志。从实质上讲，这种生存意志就是一种欲望，而欲望永远无法满足，所以人生是痛苦的。要摆脱这种痛苦，就要否定痛苦的根源即意志与欲望。从整体上来看，叔本华主张的是一种人生虚无、人生寂灭的悲观主义。
（二）尼采的权力意志主义。尼采将叔本华的“生存意志”改造为“权力意志”。由此，他将自己的哲学发展成为一种“超人”哲学。生命在于强力，属于少数的支配者，超人就是权力意志充沛个人，基督教义压制生命和自我，所以道德和信仰危机之后人当建立自己的价值，以权力意志为尺度。所以，尼采主张对一切价值进行重新评估，并且认为人生具有悲剧美。总而言之，意志主义哲学思潮强调人的意志，主张以个人为本位，是一种反理性的人本主义思潮。
二、意志主义思潮对高校大学生的影响
（一）意志主义思潮对高校学生学习的影响。不管是叔本华还是尼采，他们都重视人的意志，主张个人本位，强调世界的本原是意志，其他一切事物都只是意志的客观化。这种强调个人意志是本原的思想，唤醒了长期受理性主义压抑的大学生们的自我意识。他们开始关注自我价值的实现，包括学习专业基础知识，以及参加各种比赛，这对于高校大学生的学习有着积极的作用。
尼采则公然提出要“重估一切价值”。高校大学生接受了这种思想，开始学会用反思批判的眼光来对待学习，毋庸置疑，这是一种较好的学习方法。
（二）意志主义思潮对高校学生生活的影响。大学生活对于刚刚进入校门的大学生来说是新奇的，它可以丰富多彩，也可以枯燥乏味。叔本华认为人生是充满痛苦的，“人生就像钟摆，在痛苦和无聊之中摆荡。”人生无非是痛苦或无聊，当你无事可做时，会感到无聊，而终于有了目标时，在努力的过程中又会因为各种问题感到痛苦，如同钟摆，始终不能摆脱这两种状态。钟的摆动没有目标，没有新意，始终重复一个动作，枯燥而乏味，代表着人脱离不了命运的规律，钟摆又能象征时间或生命，在重复中一点一滴的流失。笔者作为一名大学生，一度也十分认同。
然而，这种思想毋庸置疑会给大学生带来消极负面的影响，尤其当他们在生活中遇到挫折时，往往会更加认同，从而认为如何努力也只不过是痛苦悲观的，于是，彷徨、堕落随之产生。高校学生自杀事件更是屡见不鲜，从这一方面来说，易使大学生看不到生活阳光的一面，而只是盲目地看到消极的一面。
（三）意志主义思潮对高校学生恋爱观的影响。进入21世纪，大学里的恋爱已经成为一种普遍现象。意志主义主张个性自由，宣扬人性的解放，强调意志的力量，这对于高校大学生恋爱提供了理论上的支持。
虽然意志主义思潮有利于人性的解放，可是，叔本华的人生痛苦论也同样蚕食着意志薄弱的大学生心灵。热恋阶段的甜蜜与幸福必然使青年男女心情舒畅愉悦。然而，恋爱中必定会经历一些挫折甚至失恋，这对大学生的精神打击极为严重。从心理学的角度来看，一旦这种抑郁不能有效发泄，年轻的大学生极有可能选择轻生来结束痛苦，这是极其令人惋惜的。所以，从这个层面来看，意志主义思潮尤其是叔本华的悲观主义对当代大学生的恋爱观产生了不利的影响。
三、减少意志主义思潮负面影响的对策
既然意志主义思潮是把双刃剑，我们就要利用和发挥其积极的一面，设法避免消极一面，并尽可能将其转化至可以为我们所用。
（一）开设意志主义思潮的相关课程。大学生作为高素质的青年，具备一定的文化素养，可以通过开设介绍意志主义思潮的相关课程，让大学生全面、客观地理解这种思想，既介绍意志主义思潮正确的一面，同时也将其消极的一面以及可能产生的不良影响介绍给他们。如此，他们能够理性的去消化分析，从而从思想上将这种思潮有可能产生的消极影响减少到最低。
（二）加强和完善心理辅导教育。一部分大学生受意志主义思潮负面影响后，必须要加以疏通和引导，学校应建立心理疏导平台，配备专业的心理辅导人才。老师应及时主动了解学生的心理动向，一旦学发现问题，要及时予以疏解，因为大学生抑郁难以排遣的时候，学校的心理咨询往往可能成为他宣泄苦闷的一个绝佳途径，而这样常常可以有效避免悲剧的发生。
（三）大学生自身要摆正心态。作为大学生自身，应该在学习、生活和恋爱中有正确的态度，不论顺境还是逆境，都要摆正心态，积极面对。同时，对于各种社会思潮，尤其是意志主义这种正负作用同有的思潮，要学会分辨其积极和消极的部分，吸取其中的正能量，摒弃负能量，力求在各种社会思潮中 “咬定青山不放松，任尔东西南北风”！
