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浅析农村留守儿童心理问题与解决对策

  据不完全统计,在我国农村平均每四个儿童中就有一个留守儿童,这些留守儿童大都由爷爷、奶奶、外公、外婆等祖辈们照顾,这些孩子虽然衣食无忧,但缺少了父母的关爱。由于人为的原因与父母分开,缺少了父母关爱的孩子们的心理出现了一系列的问题,他们大多性格内向,敏感多疑,容易冲动、自律能力差,有逆反心理等,已对孩子的健康成长造成影响。
  1农村留守儿童心理问题分析
  1.1自卑心理严重。从美国心理学家马斯洛的需求理论来说,人的需求是分层次的,从最低级的生理需求,到安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现,层次逐渐增高。而在农村留守儿童中最需要的是情感需求。儿童时期是最需要父母的关爱的,一个没有受到父母关爱的孩子,会认为自己在家庭没有价值,从而出现这样或那样的心理问题。同样,情感的缺失也会使留守儿童的心理出现扭曲和变形,认为自己不如别人,出现自卑心理,对儿童的成长发展不利。
  1.2盲目冲动现象。由于农村留守儿童没有与父母生活在一起,而照看他们的祖辈们只是在物质需求上满足孩子,再加上老人对孩子的溺爱,即使有些问题也不去管教,不进行心理的沟通,任其发展,结果产生越来越多的不良习惯。脾气暴躁、遇事容易冲动,严重影响了儿童的身心健康发展。
  1.3逆反心理严重。父母外出打工,很多孩子从心理上认为父母对自己不重视,甚至不理解父母的做法,产生怨恨的心理,导致孩子在与人的交往中缺乏自信,敏感多疑,带着敌意的眼光去看待别人。很多留守儿童出现严重的逆反心理,容易在小事上斤斤计较,不服教师、监护人的管教,我行我素、违法乱纪等,也有沉迷于网络游戏、观看不良录像、小偷小摸的行为,甚至与社会上不良青年结交,最后走上犯罪的道路。
  2解决农村留守儿童心理问题的对策
  2.1充分发挥政府的职能,让留守儿童有家可回。政府应制定相关政策,用制度法规来保护留守儿童的合法权益,改善留守儿童有家不可回的状态。尤其是对于流入城市的农民工,要在政策上给予优惠,使其与城市人有平等的权利,在教育、医疗、住房等方面进行改革,使留守孩子能够生活在父母身边,这其实是解决留守儿童问题的最好办法。对于农村来说,也要加强和改进农村寄宿制学校的建设,为留守儿童提供良好的教育、生活条件,使留守儿童在集体中健康成长,以弥补家庭教育的缺失。
  2.2营造社会氛围,关爱留守儿童心理健康。留守儿童问题已成为一个社会问题,为此,要加大宣传力度,利用社会力量来构建社会监护体系,以促进留守儿童的健康成长。要加强针对留守儿童的各种帮扶活动,利用义务辅导员,发挥学校教师、志愿者组织的代理家长活动,丰富留守儿童的课外生活,宣传保护留守儿童的法律法规,对留守儿童进行特殊的心理关爱,为儿童的快乐成长创造条件。
  2.3加强家庭教育,为儿童心理健康保驾护航。父母是孩子的第一任老师,父母的言传身教集德育、智育、体育、美育、劳动教育于一体,家庭环境是儿童心理健康发展的最重要因素,因此,家长应该努力为孩子创造一个和谐的家庭氛围。实际上,孩子从学龄前、到小学到初中也是有限的几年时间,在这几年中如果家长选择了挣钱,虽然会改善家里的经济条件,但同时,陪伴孩子的时间也就少了,这不仅会造成孩子情感的缺失,也是家长教育的损失,这些损失是无形的,是看不到的,而且教育的影响是一生的。为此,家长要尽量做到工作和教育管理孩子两不误,如果必须外出务工,可以选择一位家长出去,另一位家长在家陪伴孩子,对孩子进行监督管理。同时,要建立亲子沟通渠道,利用网络视频、电话等方式进行交流,了解孩子的学习生活状况,使孩子能够感受到父母的爱就在身边,在爱的陪伴下健康成长。也要树立科学的教育观念和育儿理念,将心理健康教育融入到日常生活中,以提升家庭教育的作用。

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