实践教育法在思想政治教学中的应用，有利于提高教师自身的教学能力，同时培养学生的实践能力。随着我国新课程改革的深入，实践教育法在思想政治课上发挥着重要作用。基础教学对教师来说只是次要工作，教师真正要做的是懂得在思想政治课上应用实践教育法。在教学中，开展社会实践活动时，结合教学理论，引导学生在实践中吸收知识，有利于提高教师自身的教学能力，同时培养学生的实践能力。但是，从目前的教学情况来看，有的思想政治课出现了脱离社会生活的问题，对此，中学思想政治课的教师要认清当前的形势，在传统教学基础上采取实践教育，进一步加强中学生的社会实践能力，促进学生成长成才。
一、思想政治课的作用
（1）有利于社会主义建设。学生是祖国的未来，是社会主义的建设者和接班人。从小学起一直到大学都在大力开展思想政治教育，思想政治课本里也有许多党的方针政策、道德规范、社会主义认识等，有利于对学生进行宣传，让学生在无形中形成良好的道德规范，对社会主义和谐社会建设加深认识。目前还有一部分学生对“什么是社会主义和谐社会”不了解，不明白如何要建设社会主义和谐社会。因此，让学生站在社会建设角度上去看待问题，让他们明白自己的使命，树立理想和信念，从而激发学生满腔热情地学习知识，为社会努力奋斗，成为祖国的栋梁，为社会主义建设贡献力量。
（2）有利于培养学生道德素质。到现在为止，不少学校都不太重视思想政治课，甚至许多学生也认为思想政治课是无关紧要的。导致学生在上政治课时，不是睡觉就是说话开小差，做些与课堂无关的事，更严重的还有逃课的学生。从而使得少数学生丧失道德素质，抄袭作弊、互相辱骂、不尊敬师长的现象时有发生。许多家长就要担心了，好好的一个人在学校怎么就变样了呢？所以，面对大部分中学生不良的道德素质，作为学校，应该把思想政治教育放在首位。作为思想政治教师，应该以学生为教育主体，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在教学中，合理运用多种教学手段加强学生的道德素质培养，让学生自觉形成高尚的道德品质。
二、实践教育法的重要性
“读万卷书，行万里路。”人的实践活动只有参与真正的社会实践才能得到充分发展，才有人生意义。正因如此，实践教育法在中学思想政治教学中起着重要作用。我国古代教育就非常重视实践活动，只有通过实践才能提高自身的修为。在资本主义社会里也十分注重实践教育，他们认为实践教育是改善社会的强有力手段。在我国，以全面培养人才为基础，使培养理论与实践相结合。实践教育法至今仍在推广，国外教育也在广泛使用。例如，大家都知道的美国，以培养学生实践能力来增强学生的自主意识，积累社会经验。所以说，实践教育法在思想政治教育中有着举足轻重的地位。
民谚说，烈火炼真金，实践检验真理。如今，在教育改革下，思想政治课要抛弃只重讲解理论知识的传统教学模式，要明白理论知识与实践的结合是提高思想政治教学质量唯一有效的教育方法。如果教师不抛弃旧的传统教学理念，只是一味地为提高学生的成绩而上课，不仅达不到教学目标，而且可能会适得其反，让学生讨厌上思想政治课，没有一点学习兴趣。进而导致学生的人生观发生偏差，跟不上社会发展的步伐，不能明确自己的学习目标，使学生失去积极向上的精神，这些对学生的健康成长非常不利。
三、实践教育法在思想政治教学中的应用
教师收集每天的《江南都市报》，专门收集针对国家大事（包括方针和政策）的内容，利用课前十分钟，请两名学生为大家读报，让学生能够及时了解国家大事，形成正确的政治观。
除了收集报纸，教师还应该对近期发生的热点事件组织学生进行探讨，对热点事件定期召开辩论会，这样能有效激起学生的学习兴趣，学生在学到政治知识的同时又能形成正确的道德观。学校还要定期组织学生参观烈士陵园、纪念馆等有教育意义的地方，让学生思想经受洗礼，情感得到熏陶，培养学生的爱国主义精神。
实践教育法，由古至今发扬推广而来，它是改善学生的道德素质和应用理论知识适应社会生存的重要教学手段，是激励和引导学生学习理论知识、优化人格的重要途径。在实践中，学生会不断锻炼自己，树立崇高的人格品质，成长为社会的有用人才。因此，在思想政治教学中重视实践教育法，以培养现代化建设人才为导向，着重培养学生的实践能力。相信，在教师与学生的共同努力下，实践教育法将成为最有效的教学方法。
