[中图分类号]：G633.96[文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2013）-8-0-01
高中生处于青春发育期，生理、心理都有着显著的变化，高中体育教学对学生的身心健康成长是非常重要的。高中体育课教学受多方面因素的影响，在教学中存在着一定的问题，本文以沈阳市十一中学为研究样本，就当前沈阳市高中体育教学现状进行研究。
1、研究对象
以沈阳市十一中学为研究对象，就当前高中体育教学现状进行研究。
2、研究方法
2.1文献资料法
阅读教育学、心理学、体育学方面的书籍，查阅期刊网上关于高中体育教学改革的论文，总结当前高中体育教学发展的现状及教学存在的问题。
2.2专家访谈法
通过邮件、电话、走访的形式对沈阳市高中的体育教师进行访谈，咨询教师对当前高中体育教学改革意见。
2.3问卷调查法
对沈阳市十一中学200名在校学生进行问卷调查，共发放问卷200份，回收197份，回收率98.5%，有效问卷194份，有效率97%。
2.4数据统计法
运用SPSS、EXCEL软件对数据进行整理统计分析，为本文的写作提供准确的数据参考。
3、结果与分析
3.1学生体育课学习兴趣调查分析
表1学生体育课学习兴趣调查表n=194
为了解当前高中生体育课学习兴趣，对学生进行了问卷调查，从表1的调查结果来看，有26.8%的学生喜欢体育课学习，有63.4%的学生不喜欢体育课教学，有9.8%的学生对体育课学习态度比较冷漠。分析原因，由于高中生体育课教学仍旧是传统的模式，学习内容以体操为主，教学内容枯燥，学生不喜欢上体育果。如何调动学生的体育课学习兴趣是当前高中体育教学改革要解决的问题。
3.2高中生喜爱的体育项目调查分析
表2高中生喜爱的体育项目调查表n=194
从表2高中生喜爱的体育项目调查表可以看出，当前高中生喜欢的体育项目还是比较丰富的，有17.5%的学生喜欢轮滑，21.6%的学生喜欢足球，18.6%的学生喜欢健美操，16%的学生喜欢跆拳道，12.9%的学生喜欢游泳。随着社会的发展，一些新兴的体育项目比较受青少年的青睐，而这些项目恰恰是学校体育教学不能提供的，如何满足学生对体育课的需要，是体育课教学要思考的问题。
3.3影响高中体育课教学因素调查分析
表3高中生体育课影响因素调查表n=194
从表3高中生体育课影响因素调查表可以了解到，高中生体育课影响因素是复杂的，教学内容单调占39.2%，教师教学水平差占11.9%，学习压力大占17.5%，场地设施不足占23.2%。分析原因，由于学校体育教学开设的教学内容并不是学生喜欢的项目，学生学习兴趣较差，造成的结果是学生喜欢体育运动，却不喜欢体育课。教师水平也是影响高中体育课的重要因素，教师的人格魅力、教学方法也对学生体育课的学习有着重要的影响。高中生由于有升学的压力，到了高二、高三阶段，学生将重点都放在了文化课学习上，对体育课教学比较忽略。一些学校体育场地设施满足不了学生的需要，也阻碍了学生体育课的学习兴趣。如何解决这些问题，是高中体育课教学改革的重要课题。
4、结论与建议
4.1通过问卷调查发现当前高中生体育课学习兴趣不高，不利于体育教学的开展。
4.2学生喜欢的体育项目多是社会上比较流行的项目，而这些项目在学校体育教学中并没有开设，这种教学模式也影响了学生的体育学习兴趣。
4.3高中生体育课学习受多种因素的影响，主要受教学内容、教师水平、体育场地的影响，这些因素共同影响着体育课的开展。
4.4加强对高中生的体育教育，宣传体育健身的知识，使学生懂得体育课学习对自身心理、生理的影响，这样学生才会主动地去参与体育锻炼，形成正确的健身观。
4.5高中体育教学要适应时代需要，深化教学改革，首先要更新教学内容，将学生喜欢的项目引入到体育教学中来，这样才能激发学生的学习兴趣，更好的投入到体育学习中来。
4.6加强体育设施的投入，完善学校的体育健身场馆，为学生提供充足的体育健身资源，保证学生体育健身的正常进行。
4.7加强高中体育教师的培训，完善教师的教学方法，不断提高体育教师的综合素质，定期举办培训，选派年青教师进行培训，更好地为高中体育教学服务。
