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毛泽东的《中国社会各阶级的分析》对当代中国社会阶层分化的启示

  中图分类号:D61 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2013)33-0026-02
  1926年,毛泽东同志在《中国社会各阶级的分析》这篇文章中,将马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合,运用马克思主义的阶级分析方法,科学地分析了中国社会各阶级的经济状况、社会地位、政治态度,明确指出了当时中国革命的对象、任务、领导权、动力、性质、同盟军,为取得新民主主义革命的胜利奠定了理论基础。
  改革开放以来,随着我国经济的快速发展,社会阶层结构发生了重大而深刻的变化。如何采用毛泽东同志的阶级分析方法,正确对待、处理今天中国社会阶层结构的分化,妥善调整各阶层的利益关系,对社会发展和构建和谐社会具有重要意义。
  一、中国社会阶层的含义及其社会阶层分化的影响
  所谓阶层是指由于经济、政治、社会地位等因素不同而形成的社会集团,本质上是作为一定所有制形式和劳动方式的产物。阶层划分主要受收入状况及所从事的经济活动影响,在一定阶段还受意识形态影响[1]。
  目前,社会阶层分化不仅是社会发展的必然趋势,而且对社会发展具有积极和消极的影响。
  首先,一定程度上的社会阶层分化,有利于社会的稳定。因为社会各阶层之间的合理流动,使利益群体多元化,形成多种社会阶层,它们之间相互联系、相互依存,为社会稳定打下了良好的基础。其次,社会阶层分化,有利于充分调动每个阶层成员的积极性和创造性,充分发掘每个人的潜能。同时,国家还制定政策,“放手让一切劳动、知识、技术、资本、管理的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流”[2]。这不但推动了经济的快速发展,而且使每个人的价值得到实现,从而全面发展。最后,社会阶层分化,有利于国家民主建设。随着各个利益群体的不断分化与整合,形成各个阶层,而各个阶层都想要更多地维护自己的权益,他们通过表达意见和利益要求,促进了国家民主建设的发展。
  然而,社会阶层分化的消极因素是我国社会阶层结构不合理,影响了社会的稳定。我国现在是“金字塔”形社会阶层结构,即上层和中间阶层小、下层大的阶层结构。由于阶层逐渐固化,下层向上层流动比较困难,容易引起下层群众的不满,导致上下阶层之间矛盾凸显,造成社会不稳定。
  目前,对于我国社会阶层结构,国内主流观点是由陆学艺提出的以职业分类为基础,组织资源、经济资源、文化资源的占有情况为划分标准构建的十大社会阶层结构。这十大社会阶层包括:国家与社会管理者阶层、经理人员阶层、私营企业主阶层、专业技术人员阶层、办事人员阶层、个体工商户阶层、商业服务业员工阶层、产业工人阶层、农业劳动者阶层、城乡无业失业半失业者阶层[3]。
  二、当代中国社会各阶层分化的成因分析
  新民主主义革命时期,中国半殖民地、半封建的社会性质决定了当时中国社会阶级阶层的复杂性。毛泽东同志通过分析当时中国社会各阶级的经济状况、社会地位、政治态度,解决了中国革命要“依靠谁,团结谁,打击谁”这一革命首要问题。
  然而,在现阶段,我国虽然经济建设取得了举世瞩目的成就,但是社会阶层分化,产生了许多社会问题。针对这些问题,我们应该主动运用毛泽东同志的阶级分析方法,深入分析其原因,化解社会阶层之间的矛盾与冲突。其具体原因分析如下:
  (一)户籍制度的影响
  因为过去受到“城乡二元结构”的限制,造成社会阶层之间不能正常上下流动,阶层分化缓慢。随着生产力的提高,户籍制度有所松动,大量的农民从土地中解放了出来,到城市务工经商,成为农民工、产业工人、服务人员以及个体户、私营企业主等。但是,户籍制度还是成为阻碍社会阶层之间上下流动的一个重要因素。在很多城市,由于户籍不能落户当地,农民工的医疗、保险以及子女上学的问题不能得到很好的解决,使得农民工在城市生活困难,处于社会的较底层,引起了农民工的不满。
  (二)经济体制改革决定了社会阶层结构的分化
  首先,由于所有制结构形式的多样,导致了经济利益的多样化,使得原有的阶级阶层分化成了不同的社会阶层,随着市场的不断调节,逐渐形成强势群体和弱势群体,两大群体之间的矛盾,危害了社会的稳定。其次,产业结构不断调整与升级,需要越来越多的高素质人才和熟练的技术工人,那些没有知识和技能的劳动者将被淘汰。社会就业结构的变化,加剧了社会阶层分化。最后,多元化的分配方式促进了社会阶层的分化。因为它拉开了劳动者之间的收入差距,使得贫富差距扩大,贫富差距的扩大又引起了社会阶层结构的分化,导致阶层间的利益矛盾与冲突日益激烈,严重影响社会的稳定。
  (三)教育因素的影响
  教育是民族振兴和社会进步的基础。近年来,我国的教育费用不断上涨,使得许多因家庭贫困的孩子上不起学,从而辍学。由于没有知识和技能,他们的生活很贫困,位于社会的底层。其次,因为教育资源分配不太公平,东部地区大城市的孩子享受到了良好的教育资源,并且拥有良好的学习环境,而在西部农村,孩子们并没有享受到同等的教育资源和学习环境,从而不可避免地拉大了两地区孩子们之间的差距。最后,有些孩子想通过参加高考来改变生活条件,可是有些地区高考招生减少西部招生指标。这些政策对于处在社会优势阶层的孩子有利,而弱势阶层因为不能享受到同样的教育资源和机会,则只能处于劣势地位。
  (四)官员腐败因素的影响
  官员腐败也是引起社会阶层分化问题的原因之一。当前,有些官员贪污腐败,他们利用手中掌握的权力,为他们的后代谋取财富和权力,即所谓的“官二代”现象。这些事实表明,官员腐败导致了其他社会阶层对官员的不信任和质疑,造成干群关系紧张,严重损害了政府的形象。   三、打破社会各阶层的分化,推动社会各阶层之间的合理流动
  充分学习毛泽东同志在《中国社会各阶级的分析》一文中分析、解决问题的方法,制定科学的措施,打破中国社会各阶层的分化,推动社会各阶层之间的合理流动。对于化解社会各个阶层之间的矛盾,具有十分重要的意义。
  (一)改革户籍制度
  随着劳动生产率的提高,越来越多的农民将向第二、三产业转移,这是社会的进步,也是历史的发展趋势。因此,政府应该按照社会发展的规律,科学地、有计划地制定、管理户籍制度,逐渐打开户籍制度这扇大门,合理引导农民进入城市,促进社会较底层人口的流动,为各阶层之间的相互流动创造条件。
  (二)完善所有制,调整产业结构
  目前,我国仍然需要完善公有制为主体的多种所有制形式,积极调整产业结构和分配制度,改善社会阶层结构。首先,大力发展第三产业,加快产业升级,让第三产业吸纳更多的劳动力。其次,积极发展农村乡镇企业,开拓农村市场,推进农业产业化。通过发展乡镇企业,吸纳更多的农村劳动力。最后,通过培训、教育等方式,提高劳动者的素质和劳动技能,实现人口合理的流动。
  (三)调整分配,缩小贫富差距
  我国正处在社会转型的关键时期,收入差距不断拉大,贫富分化现象严重,各阶层之间关系比较紧张,影响了社会的稳定和发展。针对这一问题,一方面,政府应当建立健全市场机制,创造公平、竞争、开放的社会条件,为所有社会成员提供平等、公平的劳动与就业机会。另一方面,加大政府对再次分配领域中的调节力度。党的十八大报告中指出:多渠道增加居民财产性收入。规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。维持各阶层利益群体的相对平衡,是保证国家和社会长治久安的重要措施。
  (四)推进政治体制改革
  随着市场化的不断发展和现代化的不断推进,出现了许多矛盾和冲突,迫切要求我们推行政治体制改革。首先,政治体制改革最重要的任务就是要转变政府职能,建立服务型政府。因为政府是人民的政府,代表着人民的根本利益,加快转变政府的公共服务职能,确保社会各阶层的利益,尤其是社会弱势群体的利益,为构建和谐稳定的社会打下良好的基础。其次,建立一套完善的民主监督制度,通过沟通、协商、合作的方式来监督政府管理,缓和社会阶层之间的矛盾。
  (五)扩大中间阶层的规模,构建合理的社会阶层结构
  要想使社会稳定,从阶层结构的角度出发,就要构建合理的社会阶层结构。即两头小、中间大的“橄榄形”结构。然而,就我国目前而言,我国的社会阶层结构是“金字塔”形社会阶层结构。因此,从社会发展的长远角度考虑,通过各种政策,积极扩大中间阶层的规模。这样,不仅可以维护社会的稳定,而且中间阶层还可以推动经济、政治、文化、社会体制改革不断向前发展,促进社会进步。
  (六)促进教育资源公平
  针对教育资源分配不公平这一现象,我们应该大力发展教育,促进教育公平,将教育资源向西部农村、边远贫困地区、少数民族地区倾斜,提高对家庭经济困难学生的补助,奖励优秀的困难学生。同时,积极解决农民工子女上学问题,争取让每个孩子都能平等地享受教育,为社会底层群众提供向上层流动的机会。
  (七)打击贪污腐败、以权谋私现象
  现阶段,有一些社会问题和矛盾是因为一些官员滥用权力、贪污腐败造成的。因此,我们必须要大力打击贪污腐败、以权谋私现象。同时,鼓励群众对官员的行为、权力进行监督,消除特权、滥用职权现象,坚决遏制腐败行为的发生,树立官员“公正廉洁”的形象,减少干群矛盾。
  总之,社会阶层问题是我国社会发展中必须要经历的过程,但是对于各阶层之间的利益矛盾给社会稳定带来的危害,我们应该从各个方面采取措施来有效解决利益矛盾问题,促进社会和谐稳定、长久的发展。

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