美术馆作为博物馆的一种形式，具有收藏、研究、展览、公共教育服务等多项功能，既是社会美育的重要场馆，同时也是艺术公共教育的主要社会资源。与一些艺术发展先进国家相比较，我国美术馆仍未能实现其价值的高效开发利用，尤其是在公共教育领域未能全部发挥价值。
一、美术馆公共教育功能特征
美术馆是艺术博物馆的一种重要形态，其功能主要有收藏保护、艺术研究、藏品展示以及公共教育等多项职能。其中，公共教育职能就是通过为社会公众提供场所平台，依靠美术馆的丰富教育资源，发挥艺术教育功能，在对艺术品的欣赏以及参加各种艺术活动中，不断的提高社会群众的公众审美、艺术修养以及艺术涵养水平。美术馆公共教育职能主要有以下几方面的特点：
（一）在教育环境方面，美术馆的公共教育并非是强制性的，而是根据观赏者的个人意愿选择性的接受，个人根据喜好在喜欢的藏品前驻足，因而是一种非常轻松地教育环境。其次，美术馆的公共教育职能的发挥具有隐性，也就是通过观赏潜移默化的提升观众的艺术修养，更确切的说是一种寓教于乐的教育方式。
（二）在公共教育人员方面，主要是以美术馆工作人员为主，工作任务也较多，除了导览以外，还负责展览活动策划、宣传以及推广等，工作环境具有一定的复杂性，而且对于工作人员的艺术专业知识水准要求较高，否则难以真正适应公共教育的要求。
（三）在教育对象方面，美术馆的教育对象面向的是社会公众，具有广泛性以及自发性的特点，大多是对艺术充满兴趣的社会群体，其对艺术的认知水平也各有不同。
二、美术馆公共教育功能的实现途径
（一）举办艺术学术讲座。举办学术讲座是美术馆公共教育功能实现最普遍的一种形式。采取固定时间，特别是节假日和周末等闲暇时间，针对美术馆的重点展览活动，对某个领域的知识举办讲座座谈会，让参观的公众都能从中获益，了解相关的美术知识。讲座的方式对美术文化理念的传播效果好，而且也非常容易被外界不同层次公众接受。
（二）依托大众媒体的宣传。大众媒体的宣传也是美术馆公共教育功能发挥的重要手段。在具体的实现途径上，美术馆可以与电视台合作摄制美术教育专题片，深度解析美术馆的文化理念与艺术气息；也可以通过开办专业杂志报刊等定期发行，作为艺术研讨交流的平台，赢得受众；还可以建立美术馆网站，通过数字新媒体技术建立网上展览馆，更有助于网民参观展览，提高公共教育职能的发挥水平。
（三）现场讲解。现场讲解主要是针对参观的观众，因而作为美术馆公共教育功能实现途径具有非常强的针对性，主要是就某些展品的艺术样式、风格以及蕴含艺术理念进行深度详细的解析，这种教育手段能够为观众留下深刻的印象，而且由于现场气氛浓郁，能够让观众直接体会艺术品中的文化理念与内涵。
（四）艺术沙龙。艺术沙龙就是由艺术馆作为主办方举办一些形式多样的艺术节目，通过艺术沙龙可以为公众提供与艺术大师面对面交流与共享的机会，而且公众的参与意愿非常高，活动的质量以及公共教育效果能够得到充分的保障。
（五）流动美术馆。流动美术馆作为美术馆公共教育功能的重要实现途径，其特点在于解决了地域理念对美术馆的束缚，在美术馆内部办展的艺术含量、受众覆盖面都是有限的，然而通过流动美术馆，则可以把更多的美术教育理念和美术馆资源传播到社会各个层面，也更容易影响到基层的群众。
三、完善美术馆公共教育功能发挥的建议措施
（一）依据受众定位来策划公共教育活动。对于美术馆的公共教育功能，在活动的策划上，应该充分考虑到参观者的受教育程度、年龄以及美术素养等不同情况来开展针对性的教育活动。例如，针对儿童、小学生等，活动策划上要突出趣味性，培养其对艺术的兴趣爱好；对艺术爱好者等具备一定艺术涵养的群体，则应该注重活动的深度，特别是在展品的文化解析以及人文历史宣传上，进行拓展延伸。
（二）提高宣传水平。在宣传方面，应该注意吸引社会公众的眼球，这就要求在宣传上应当具有一定的影响力和冲击力，只有这样才能有效的吸引受众，提高公共教育的效果。除了采用传统的宣传海报等，在宣传方面应该积极借助网站建设、微博、微信，甚至是单独开发APP应用平台进行宣传。
（三）营造良好的参观环境。改善美术馆公共教育的效果，最关键的还是通过创新丰富多彩的活动，来激发观众的兴趣。在这一方面，美术馆建设管理过程中应该注重将美术馆打造为为社会公众提供休憩、放松以及学习的环境，可以设置免费引水渠、咖啡厅、休息区、免费停车位等等，吸引群众闲暇之余前来，提高美术馆服务社会水平，进而确保公共教育功能的顺利实现。
（四）提高公共教育的创新。在创新方面，美术馆除了“开门办馆”的策略以外，还应当在活动开展上注重创新，可以通过举办有奖问答、专题展览、与学校互动等等多种形式，提高美术馆的对外吸引力。同时，还应该继续加大收藏力度，丰富藏品种类，提高策划系列展、精品展的学术能力，打造美术馆品牌，继续盘活资源优势，开发延伸产业，并积极结合“数字美术馆”和“流动美术馆”的新技术趋势提高美术馆的公共教育平台建设水平。
四、结语
目前我国美术馆在发挥公共教育职能的阶段仍然存在着许多的制约问题，在美术馆的建设管理方面，必须充分的意识到发挥美术馆公共教育职能的重要作用，准确定位美术馆职能，加大宣传力度与创新力度，利用美术馆的艺术资源优势真正发挥服务群众、服务社会，提高全民文化素养的作用。
