中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）12-0026-02
一、我国公共图书馆开展亲子阅读活动的现状
1.我国大陆公共图书馆的亲子阅读活动
从现在来看，我国大陆一些经济比较发达的地区，它们的公共图书馆不断开展各式各样的亲子阅读活动，主要是开展亲子讲座和讲故事为主，对社会产生了较为深远的影响。例如，2011年上海市在每年读书月这些日子举办了大型的“亲子阅读论坛”;2012年月沈阳市举办了“家庭亲子阅读推广月”活动。通过推荐的优秀读物、举办亲子读书会、家长分享体会及网络共享现场互动，创造了家长和孩子们一起学习、一起阅读的平台。
2.我国港澳台地区公共图书馆的亲子阅读活动
我国港澳台地区公共图书馆在很早就开始提倡亲子阅读的理念，开展了绘本欣赏、妈妈讲故事、亲子兴趣读书会、玩具展览馆等很丰富的活动。活动的特色有：1、儿童绘本书非常流行，公共图书馆很注重绘本的收藏，又本土创作的绘本、外文绘本等。2、成功塑造了活动品牌。香港的“亲子故事坊”、“宝宝故事时间”及台北市的“林老师讲故事”等都是在各个总分馆同时开展并产生深远影响的。
二、公共图书馆亲子阅读活动的主要形式
1.讲故事活动
学龄前儿童因为认识的字少，他们从通过声音、图像和肢体语言等感观方式来接触知识，所以培养阅读兴趣的最佳方式和途径就是生动活泼的讲故事。事实证明，讲故事活动能够激发想象、促进孩子思维、语言更好的发展、形成良好的品德、习惯和创造力，从阅读中学到知识并获得乐趣，增进亲子之间的感情。
2.绘本欣赏
绘本是公认的比较适合儿童阅读的读物。绘本阅读对儿童思维、语言、情感智力的发展及审美产生着很重要的影响。公共图书馆普遍很注重绘本图书的收藏，很多图书馆还专门设立了绘本专题馆并起了生动的名称，比如重庆图书馆称为“童话森林绘本馆”等。
3.亲子读书交流会
亲子读书交流会是读者和家长申请成为读书交流会的会员，一般以15个家庭是一组。活动方式是定期聚会这种比较轻松的形式来进行阅读。读书交流会组织者会列出书单让亲子共同阅读，再让每对亲子对书中内容进行交流讨论，有的时候还会进行亲子交流讲故事、手工制作、电影欣赏等有趣味的活动。亲子读书会的主题是很丰富的，包括绘画、漫画、数学、天文、英语和地理等。
4.亲子手工活动
公共图书馆会举办各种亲子手工制作活动，主要包括折纸、叠纸、串珠、手工书画创作、、、陶艺、魔术等。这种活动能够开发儿童的创造力及锻炼孩子的动手能力，增加孩子对手工艺制作的兴趣，增进亲子之间的关系。
三、我国内地公共图书馆亲子阅读活动存在的缺陷
1.缺少亲子阅读的服务理念
现在，很多公共图书馆对开展亲子阅读的认识仍然不足，有轻服务或者重成年、轻少儿这样错误的观念，特别是在少儿服务中没有重视父母在幼儿阅读中起到的重要作用，不能引导家长参与到亲子阅读中。所以亲子阅读活动的空间及馆藏资源无法不能得到保障，也很少开展亲子阅读活动。
2.亲子阅读活动的开展不平均衡
首先是地区间的不平衡，在我国港澳台地区公共图书馆的亲子阅读很早就已深入人心，在总分馆体制的优势的帮助下，亲子阅读服务开展得很有特色，有效覆盖了各个基层图书馆。但是大陆地区公共图书馆的亲子阅读服务由于起步的很晚，除了广州、上海、深圳、南京、北京等小部分城市开展的还不错外，其它地区公共图书馆很少在其网站上看到亲子阅读活动报道。其次是不同层次公共图书馆之间存在的不平衡。在大陆地区，市级公共图书馆及少儿馆是开展亲子阅读服务是最主要的，而省级公共图书馆及区级或者镇街基层图书馆则发挥很小的作用。
3.志愿者及志愿机构的参与不足
由于公共图书馆人力是有限的，讲故事、做手工艺、亲子读书交流等大部分依靠志愿者，特别是有专业特长的志愿者。我国台湾地区很早就培养了很多的专业志愿者，带动了讲故事和亲子读书交流会等亲子阅读活动的开展。但是大陆地区相对较晚，只有深圳市近年才开展“趣味故事”培训。专业人才的缺乏使志愿者和志愿机构参与不足，严重影响了亲子阅读活动的开展。
四、公共图书馆开展亲子阅读活动的措施
1.创造舒适的亲子阅览环境
首先要保障亲子阅览区有充足的活动面积，具有足够的活动空间，亲子阅读活动才能够以顺利展开。其次，亲子服务要合理规划和布置装饰设计。应该设置亲子借读区、亲子交流空间、卡通区、玩具图书区、故事小屋等功能分区。在房间的装饰设计和室内设施等方面，室内要有良好的通风条件，光线要充足，地面应当铺木地板或者是防滑地板。墙体和天花板可以装饰成童话故事城堡或绿色森林风格。阅读的桌椅也要选择形态不一的造型，书架应该过高，应该错落有致，以满足年龄不同的孩子的高度。书架之间应当保持充足的距离，可以在类目书架间设置造型别致的小桌椅，为小朋友自行选择阅读提供方便。同时，还要做好安全保护工作，在柱子、拐角、桌角等容易磕碰的地方做好软质的保护装饰，要对玩具、图书、桌椅等设施进行定期消毒，为家长和孩子们提供一个安全、舒心、轻松的亲子阅读环境。 2.充实馆藏资源
在为低幼儿童采购时要采购相应的玩具、故事书、趣味漫画等，特别要把绘本的收藏作为重点，因为绘本是亲子阅读活动比较重要的素材，有能力的图书馆可以去港台采购绘本，并加强有声故事绘本、网络资源的建设。购进一部分适合孩子同时孩子又感兴趣的图书，增加部分适合家长看的书。同时要完善网站空间的内容，让读者能够方便了解图书馆亲子阅读活动的最新信息。
3.要重视亲子阅读活动的规划
公共图书馆在阅读活动的整体规划方面要加强，多运用讲故事、手工制作、亲子互动、亲子交流会和亲子讲座等各种形式，持续的展开内容充实的亲子阅读活动，做好阅读交流指导工作，以吸引更多家长、孩子的关注和参与，更好充分利用图书馆的各种有利资源和服务。
4.要创造特色活动吸引更多家庭加入公共图书馆
少儿服务区在节假日、寒暑假、周末都是人满为患，但是在平时学生上课的时候人特别稀少。所以，图书馆要调整思路，创造能够吸引孩子的环境，在工作日期间多增加一些特色活动来吸引学龄前儿童及家长到公共图书馆，在亲子服务区提供一些幼儿教育、饮食、健康、养生等老人关注的读物。公共图书馆可以通过开展家庭读书交流会、我家爱读书等评选等活动，促进更多的家长参与到亲子阅读活动中来。
5.发挥公共图书馆总分馆的作用
各种类型的公共图书馆它们的相同的责任是开展亲子阅读，因为经济发展的不平衡，经济不发达的地区和县、乡镇社区基层图书馆的条件还是比较薄弱的。所以可以把一部分社区图书馆改造成亲子图书馆，以方便周围居民阅读。以开展亲子阅读为主要的服务特色，借助总分馆体系，强化资源共享，加大对薄弱图书馆的支援和指导，广泛地开展亲子阅读服务。
五、结束语
总体来说我国公共图书馆在居民的生活中发挥了不可替代的作用而且有着很大的发展前景，虽然存在着很多的不足之处，但是对亲子阅读提供了很好的阅读空间，为孩子和家长的亲子交流提供了一个良好的平台，随着公共图书馆的改革，我国公共图书馆会越来越好的服务于大众，使更多的人受益。
