中图分类号：D261 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）01-0344-02
党的十八届六中全会总结了党内政治生活的历史经验，提出全党必须毫不动摇坚持马克思主义指导思想，把对马克思主义的信仰和对社会主义、共产主义的信念作为毕生追求。新形势下，对于领导干部来说，系统学习马克思主义理论，增强自身的马克思理论修养，对于提高他们的执政能力、提升精神层次都有重要意义。
一、领导干部学习马克思主义理论的意义
习近平总书记强调，党的各级领导干部特别是高级干部，要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领，坚定理想信念，坚持正确政治方向，提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。马克思主义哲学既是世界观又是方法论，其理论精髓具有普遍指导意义，领导干部学习马克思主义理论意义重大。
1.学习马克思主义理论有利于自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来。作为一名领导干部，如何做到“自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来”，是做好当前工作的关键问题。当前，改革开放和现代化建设已进入一个新的历史时期，出现了许多新情况、新问题。新形势和新任务要求领导干部从诸多滞后的惯性思维、观念和体制中解放出来，与时俱进，增强创新意识，而学习马克思主义理论是实现思想创新的重要途径。
2.学习马克思主义理论有利于从对马克思主义的错误和教条式理解中解放出来。教条主义是一种“非此即彼”的形而上学思维方式，它把坚持马克思主义和发展马克思主义绝对对立起来。教条主义思想在我们党内危害很深，它是阻碍改革开放的最大绊脚石。因此，要把思想认识从对马克思主义错误的和教条式的理解中解放出来，是领导干部面临的重要任务。马克思主义理论是一个开放的理论体系，其内在的辩证法是教条主义的克星，其“亦此亦彼”的思维方式塑造了领导干部与时俱进的思维方式。
3.学习马克思主义理论有利于从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。不破除主观主义，就不可能做到实事求是，就不能把握工作的规律性。没有实事求是就没有思想的解放、观念的创新，就难以实现好人民群众的根本利益。马克思主义理论也包含一种工作方法，它要求我们从不断发展变化的“实事”中去“求是”，使我们的思想和行动更加符合客观实际，符合时代发展的要求和广大人民群众的意愿。学习马克思主义理论有助于领导干部解放思想，最终破除主观主义和形而上学的桎梏。
二、领导干部怎样学习马克思主义理论
1.要从思想上重视马克思主义理论的学习。有的领导干部认为自己的无产阶级立场是坚定的，是听党的话的，学习不学习马克思主义理论问题不大。因此不重视理论学习。这种认识是片面的，也是十分有害的。作为一名党员领导干部，政治上听党的话，是最起码的要求，但决不能满足于这一点。而应刻苦学习马克思主义理论，追求真理，自觉加强世界观的改造。世界观的转变是一个根本的转变，要树立科学的世界观，就必须进行艰苦的理论学习、思考和探索。如果不注意理论学习，只凭朴素的阶级感情和政治热情，遇到复杂的政治问题，就可能是非不清，人云亦云，对突如其来的事件感到茫然。作为一名党员领导干部，如不会用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题，在复杂的斗争中就难以把握正确的政治方向。各级领导干部认真学习和掌握马克思主义理论，提高思想理论素养，是在错综复杂的斗争中站稳立场，明辨是非，做一个坚定的、清醒的、有作为的马克思主义者的需要。
2.要加强马克思主义理论思想修养的培养。有的领导干部对理论学习与个人思想意识修养的关系认识不深刻，学习理论的自觉性不强。近几年来一批中青年干部走上了各级领导岗位。他们年富力强，有较高的科学文化水平，也富于开拓创新精神，使干部队伍的文化结构、年龄结构发生了新的变化。但从总体上看，干部队伍的马列主义理论功底不扎实，理论学习与思想意识的修养缺乏很好的结合，在一些同志身上出现了一些问题。有摆不正个人与组织、与集体的位置，有听不得不同意见，爱个人说了算，缺乏民主作风的；有个人主义严重，搞特殊化，脱离群众的；有不按规定办事，政策观念不强的；还有极个别人在生活作风上或经济上犯了错误，受到了党纪、政纪处分的。追根求源，不注意政治理论学习和思想改造是重要原因之一。干部思想素质的提高，不但要在实践中锻炼自己，而且要在学习马克思主义理论的过程中改造自己，用马克思主义的原则去抵制和克服自己思想意识中不健康的东西，自觉加??党性锻炼，培养共产主义的思想意识。
3.要把学习马克思主义和学习党的路线、方针、政策结合起来。有的领导干部认为学习马克思主义理论是负责制定党的路线、方针、政策的高级领导干部的任务，自己是执行者，把本职工作干好就行了，学习不学习理论不太重要。马克思主义、毛泽东思想是指导我们思想的理论基础。党的高级领导干部学好马克思主义理论，对于正确的制定党的路线、方针、政策固然是十分重要的，但正确的路线、方针、政策要靠各级领导干部去贯彻执行。如在执行中偏离党的政策，违背党的政策，就不能实现党的领导。一个合格的领导者，必须具备较高的政治理论和政策水平，能够透彻地理解党的政策和正确执行。我国现处于社会主义初级阶段，在改革中前进，经常会碰到新情况、新问题，需要从马克思主义理论的高度去认识、去研究、去解释。没有较高的马克思主义理论水平的领导者，在群众面前讲起话来就缺乏说服力，就会影响党的方针、政策的正确贯彻执行。因此，各级领导干部认真学习马克思主义理论，提高思想理论素质，是实现党的领导的正确性、科学性的根本保证。
4.要搞清楚学习马克思主义理论是从根本上解决世界观和方法论的问题。有的领导干部认为学了马克思主义理论也用不上，对学习理论积极性不高。这些同志把理论学习的作用看得过于简单化了。我们应首先搞清楚，学习马克思主义理论，是从根本上解决世界观和方法论的问题。马克思主义哲学是马克思主义全部学说的理论基础，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学。如能学习和运用马克思主义的哲学思想去指导研究工作，会给我们提供科学的认识问题的思想方法，会使我们更全面客观地分析情况，抓住主要矛盾，发现其规律性，有针对性地加强行业管理工作。我们各级领导干部，如果真正懂得了学习马克思主义理论的意义和作用，知道怎样学习它、运用它，那么学习马克思主义理论的热情就会高涨起来，就会在理论与实践的结合中增长才干。
实践证明，我们各项事业的成功和失败，始终同党的理论素养，同党是否善于运用马克思主义理论解决中国的实际问题息息相关。学习和研究马克思主义是全党的一项迫切任务，各级领导干部学习自觉性的提高，必将有力地促进全党学习马克思主义理论大气候的形成，对保证我们党的执政基础是极为重要的。
