随着我国教育体制的改革发展，我国高中政治学科的教学地位得到显著提升，对于高中政治教学的整?w效益就有了更高要求，不仅要针对学生的思想问题进行纠正，也要通多种方式使学生形成良好的思想观念和政治观念，使学生能够以正确的思想观念和政治视角去了解整个社会，为学生的长远发展奠定良好基础。但是就目前来看，我国高中政治教师过于依赖传统的教学方式，对于案例教学法等新的教学方式不具备有效的应用手段，以致高中政治教学的效率和质量无法得到有效保障。因此，有必要针对案例教学法在高中政治教学中的应用进行深入研究，从而为学生构建一个更有趣味的学习环境，使高中政治教学的质量得到有效提升。
一、案例教学法
案例教学法的开创人是希腊著名哲学家苏格拉底。主要是从意见和矛盾相互寻求出发，在归纳的基础上，对真理进行陈述。简而言之就是根据教学目标和内容的要求，善于运用案例引导学生进行学习、探究，达到锻炼学生可以独立分析、归纳、总结能力的目的。案例教学的宗旨是教育者根据理论与实际进行有机整合，按照教学目的的要求，以案例为基本素材，将学生带入一个具体的真实情境中，通过师生、生生之间的双向和多向互动，积极参与，平等对话和研讨，进而调动学生的视觉与听觉，培养学生的逻辑思维及团体合作能力，并将课本政治知识与生活实践结合起来。这样，学生能够充分理解相应知识，尽量提高高中政治教学质量。
二、案例教学对高中政治教学的意义
案例教学法可以使学生更容易理解所学相关知识，有效掌握知识点政治课作为一门单调、乏味的课程，内容难以理解。如果老师们只是授予单调的概念和原理，大多数学生们将只会理解表层意思，更深层次的内容学生们会很难接受。所以案例教学法就是通过真实、生动且带有一定趣味性的案例，进而引导学生观察问题、提出问题、分析问题、解决问题。经过分析讨论，将教材中的理论知识和现实生活完美地结合在一起。借助理论分析来了解国家的发展与社会的进步，进而引导学生建立正确的人生观与价值观，激发学生的社会责任感，从而规范个人的价值观。这样，学生就更加容易获得知识，深刻理解所学知识。
此外案例教学法也可以激发学生的学习兴趣。政治教学理论性较强，?热荼冉仙羁滩⑶业サ鞣ξ丁＝鼋銎窘枥鲜Φ慕步饩突崛醚?生觉得政治学习没有意思过于枯燥。根本无法调动学生们的学习政治积极性。而案例教学则是运用生动、形象，合理的正反案例，能够带给学生一种身临其境的感受，促进学生政治学习兴趣的提高。另外，在平等、和谐的课堂教学氛围中，学生们可接受新的政治学习内容，激发学生的学习兴趣。而学习兴趣又能有效的提高成绩。例如，在讲解《依法纳税》这节内容时，教师可以引用“厦门远华特大走私案”，让学生深入认识到逃税漏税的严重后果，从而自觉依法纳税。通常学生对这种案例的兴趣较高，这也为枯燥的学习增添了一丝乐趣，提高学生政治学习的积极性，变被动学习为主动学习。
三、案例教学在高中政治教学的应用
（一）运用案例创设教学情境，引导学生进入课堂
在传统高中政治教学中，教师经常使用“让学生预习课本―讲解知识点―布置课后作业”的定势教学模式。这样的教学模式单一、枯燥没有新意，学生处于被动接受的状态，所以经常出现学生注意力不集中开小差，、“偷”吃零食、说小话、睡觉、玩手机等不规范行为。此外，学生也缺乏独立思考的能力，思维能力的发展受到了局限。为了解决这一问题，合理运用案例，创设教学情境的方式活跃课堂气氛，吸引学生注意力的作用更加明显。教师在运用案例创设教学情境时要注意，创设情境所用的案例要?c教学内容相关，并且要符合学生的年龄特征，精选有针对性、趣味型、时效性和当地性的案例。
（二）通过案例导入新课，激发学生的学习兴趣
根据目前来看，我国大多数学生对于高中政治教学的感受偏向于枯燥乏味，以致在课堂学习过程中无法产生良好的学习兴趣，最终极大影响了整个教学课程的效率和质量。而高中政治教学本身就具有强烈的理论性，所以在案例教学法的应用过程中就要确保教学案例贴近实际生活，以此为学生构建一个具备生活真实性的教学情境，使学生能充分融入到教学案例的探索中，以此有效导入新课提升学生的学习效果。
（三）通过案例讲解知识，使学生的理解能力得到提升
高中政治教学作为一项偏向理论教学的学科，想要确保学生的学习效果就必须要解决理论知识过于抽象的问题，若是依旧采用传统的教学方式进行理论知识的灌输不仅会造成大量的时间浪费，也很难保证学生的学习效果。因此，教师需要积极采用案例教学法展开教学，通过具有针对性和形象性的教学案例对教学内容进行讲解，使学生能够深入了解教学内容的真正含义，并在深刻理解理论知识的基础上进一步扩展思想探索，从而有效提升学生的理解能力和探索能力。例如在《人生价值的创造与实现》教学过程中，教师可以选择著名的药学家屠哟哟作为案例人物，为学生简单介绍一些屠哟哟在医学方面的重要经历，并将青蒿的研究作为案例重点，详细介绍屠哟哟在面临艰苦的工作环境下带领团队战胜了青蒿素的研究难关，使全球数百万的疟疾患者得到了治病良药，对于世界医学的发展作出了极大贡献，继而荣获诺贝尔医学奖[2]。通过这个案例分析使学生能够充分认识到屠哟哟对青蒿素的研究为社会作出的贡献，充分认识到其艰苦奋斗的精神使自身在医学层面体现出自身的人生价值，从而有效引导学生形成良好的人生观和价值观。
结语：
综上所述，教学改革，深入案例，教学法在高中政治教学中起到了明显的积极作用。案例教学的灵活融入，这不仅仅会让以理论知识为主导的高中政治课堂变得丰富、轻松，也会给学生深入探究某个具体的问题提供了一个很不错的空间与平台。
