在知识暴涨的信息时代，阅读是人类获得知识信息的重要途径，是社会文明和进步的根源。其载体就是图书，资料，光盘和数据库等。那我们如何利用这些载体，使自己获得更好更多的知识信息，本文以高校图书馆为例进行分析说明。
与传统的借阅相比，高校图书馆的全开放式借阅真正的实现了藏 借 阅 查 管一体化。给读者提供了一个以人为本的自由空间，在提高图书资料和利用率方面起了一定作用。但由于开放性带来的自由选择性同时也出现了一些图书流通上的问题，这就要求我们工作人员要更新和开创阅读推广模式，为加强宣传做好导读工作，提升服务水平，为使图书资料更好的被读者利用提高图书馆的借阅量，更好地为读者服务，在此做一些分析。
一、开放形式借阅的优势
1.图书馆开放式服务是相对于过去封闭式模式所提出来的，为现代图书所利用。它和过去的服务模式相比最大限度地方便了读者，过去读者需要一本书，要通过借阅卡、由老师找书、再借给读者，等一系列步骤。造成时间上的浪费，同时图书的利用率低，新书利用不及时，读者不满意等等问题。那么现在实行大开放借阅模式后，大大方便了读者，读者亲自与图书零距离接触读者可随时随地阅读，选书，借书。使得图书利用率大幅提高。充分体现了“以人为本”的思想，同时也节约了读者宝贵的时间，提高读者的满意度。
2.馆员的服务意识和图书馆的服务职能都有很大提高。开放式图书馆模式实现了服务的一体化大量的人力劳动被先进的设备系统所代替，大大减轻了管理人员的工作负担，同时又提高了工作效益，那么在这些先进的设备和创新的工作思路下就对我们管理者的综合素质有了更高的要求读者服务再也不仅仅是过去的借借还还，上书下架，而是要求我们的馆员要在基础工作之上做好阅读推广工作。
二、图书馆大开放存在的问题
1.由于是大开放，流动性，随意性强图书错架乱架现象严重，读者可以把喜欢的图书从一个藏借阅室带到另一个藏借阅室不予复位，大部分的读者对于图书分类和排架是不熟悉的，所以一旦图书被拿出后，就回不到原位，这就照成错架乱架。也有些读者把喜欢的图书放到某个角落方便自己阅读，那就在架上一直找不到那本书，这就造成死书现象，以至于以后的读者在检索系统上查找到这本书，但在书架上无法找到这本书就造成此书的利用率降低，久而久之，整体的借阅量就不高。
2.在大开放形式下很多读者在图书馆里只阅不借，因为图书馆是大开放的，读者可以在阅览室里自由的阅览每一本书，当不是必须要借时，一般都不会选择借阅，这也是等整体借阅量下降。还有读者在借阅图书时，也是有选择的借阅，借阅率高的图书就有可能一直高，借阅率低的就有可能一直低。因为每个读者的文化程度和需求都不一样，就造成一部分图书零借阅。那么这部分图书是不是对读者来说没有用呢？不是的，如果我们不把这些图书资源充分利用起来就造成一部分资源浪费。
3.那么在当今大开放借阅形式下，如何真正使图书资源得到充分利用，正真服务于读者，真正提高接于借阅率，那就需要我们做好阅读推广工作，图书馆在长期的工作中已开发和积累了很多好的阅读推广途径，如充分利用先进的传媒技术与手段，网上宣传，网下结合各种读书活动和讲座等，这些活动有利于与读者互动。我校图书馆阅读推广的方法：
（1）书展 ： 高校阅读推广工作所承载的是一种文化底蕴。高校图书馆通过开展“读书月”“读书沙龙”“读书演讲”等活动，通过持久的引导和图书馆弥漫的可持续性文化氛围，激发师生的阅读热情，给读者以感染和熏陶，提高了读者对阅读的兴趣，使读者的阅读行为和能力得以延续和升华。我们将阶段性的阅读推广活动和常规性的阅读推广工作 结合起来，达到“标本兼治”的理想效果。
（2）“优秀读者”和“借阅之星“评选 ，1995年，联合国教科文第28届大会将4月23日定为“世界读书日”。每年的4月23日，各国的读书活动可谓异彩纷呈，同时推出了各种阅读推广计划。如我校图书馆开展了“优秀读者和借阅之星”评选活动。阅读推广的活动范围以所有读者进馆阅读的数量为其评选的主要标准，通过活动的开展大大提高了借阅量。
4 .我国高校图书馆阅读推广政策，过去大多数缺乏长期性与延续性，大多以通知形式发放活动文件，缺乏一套详细可行的活动指导，缺乏对活动后的经验交流、反馈建议和今后连贯性的组织参与，从而达不到预期的阅读推广效果，也不能使广大师生深刻体会到当地政府和高校图书馆推动全民阅读所付出的努力。 面对当代师生阅读率下降及阅读倾向发生偏差的严峻形势，高校图书馆发挥自身的资源和人才优势，对广大师生进行切实可行的阅读指导，是一个越来越值得研究的课题。建立长效的阅读推广机制，能够建立和稳定高校的阅读推广队伍，并能彻底扭转大学生阅读“退化”的不利局面。高校图书馆要通过多种方式和多种渠道主动对师生进行阅读指导，让大学生具备为社会服务的知识、技能和文化修养，让教师更好地为教学科研服务。
5.高校图书馆作为对大学生普及阅读推广的主要场所有着不可替代的重要作用。阅读推广是指开展各种阅读活动的统称，图书馆服务宣传周、全民读书月、读书节、书刊展览、读书演讲比赛、征文比赛等都属于阅读推广范围，阅读推广就是通过相关的活动在读者与知识之间架起一座桥梁。如何发挥图书馆在知识的存储与传播方面的优势是阅读推广的主要任务。 大学校园推广阅读文化，全面提高大学生的素质，是高校图书馆义不容辞的职责。而高校馆的主要读者――大学生，由于自身学习、就业压力及其他自我发展需求，其阅读时间、阅读质量和阅读能力日益减弱。因此，如何进行阅读推广以培养大学生的阅读能力，提高人文素质需成为高校图书馆深思的问题。
在高效数字化的今天，承担着为师生提供学术研究支持及文献信息服务的高校图书馆，如何顺应时代的发展需求，通过积极开展科学合理的阅读推广，使图书馆资源创造出更高的文化价值，是本文讨论的主题，也是今后长期研究和发展的方向，让我们共同努力做好这项工作
