大学毕业生失业现象的出现给我国社会带来诸多不利的影响，“一方面，对我国劳动力市场来说，大学生失业是一种资源浪费；另一方面，对大学生本人及家庭来说，也是一种巨大的压力，会对他们的身心造成伤害，对社会来说也会产生诸多不稳定因素”；[1]再一方面，对我国未上大学的同学和家长来说会产生一定的负面影响，使他们认为读书无用，因此也就导致了一些同学的中途辍学，所以必须高度重视这一问题，从各方面来缓解或者解决这一问题。
一、优化完善政府在大学毕业生就业中的职能
1、加快经济发展，提供更多的就业机会
经济是基础，发展经济是解决一切问题的根源。造成我国当前大学生失业现象的一个最主要的外部原因是大学毕业生过多地涌入人才市场，造成人才相对供过于求。因此，国家应该加强宏观调控，加快经济发展的步伐，调整优化产业结构，大力发展第三产业，扩大服务性产业，从而给大学生提供更多的就业岗位和就业空间，以解决其失业问题。
2、制定相应的政策法规和完善社会保障机制
在我国虽然宪法赋予了男女平等的权利，但是并没有制定在求职中男女平等的法律法规，导致女性在求职的过程中遇到公然的性别歧视却束手无策。因此，“国家应该制定一些具有可操作性的遏制性别歧视的法规”，[2]并制定出明确的对就业歧视行为进行惩罚和赔偿的制度。使得那些有严重性别歧视的用人单位得到相应的惩罚，从而促进就业公平，保障女大学生的就业。同时，还应该完善社会保障制度，“通过社会保障制度将女职工生育保险责任由单位承担改为由国家承担，以减轻企业录用女性的成本，从而增加企业录用女性的积极性”，[3]创造男女公平竞争的就业环境。
3、加强宏观调控，完善相关制度
一方面，针对现在大城市的大学生较多，用人单位不断地提高用人标准，造成人才浪费和落后边远地区急需人才的用人单位则得不到人才的现状。我国政府应该加强宏观调控，对到边远地区或经济落后的地区工作的大学毕业生给予一定的优惠政策。比如退还学费给予生活补助、提高工资待遇和生活条件等，吸引大学生到这些地方去就业，从而缓解就业压力，同时也可以促进这些地方的经济发展。
另一方面，国家应该加大人事和户籍制度等相关制度的改革力度，减少体制对大学生就业带来的限制，让这些制度不再成为阻碍人才流动的主要因素，使大学毕业生在更大的空间和范围内流动和就业，从而有效地缓解大学生就业压力，降低大学生的失业率。
二、用人单位应树立合理的用人观
1、淡化性别意识观念，充分发掘女大学生的优势
在传统的观念中，用人单位普遍存在着歧视女性的现象。其实女性也有其自身的优势，比如女性的职业稳定感和忠诚度要高于男性，女性有天生的语言表达能力和交往能力等，从事文字整理、编辑、翻译、接待洽谈等工作女性比男性更有优势，而且女性相对男性有较强的忍耐力，大多数女大学生耐心持久、态度认真、工作负责，这正是每个用人单位所需要的。[4]因此用人单位不应该用传统的观念去看待如今的女大学生，应该顺应时代的发展要求，适时调整人才观念，合理地选聘人才，充分发掘女大学生的优势。
2、注重长远利益，合理地储备人才
很多企业为了追求利益最大化，往往只注重短期效益，如果新聘的大学生在一段较短的时期内不能为企业创造出大的利??，就将其解聘，从而就导致了一些大学生的失业。事实上，很多大学生由于刚走上工作岗位没有工作经验，再加上受应试教育的影响，其实践能力较差，其潜能一下发挥不出来，需要长期的经验积累才能发挥出来。所以企业不应该只注重其短期利益，应该从其长远利益来看，合理地储备人才而不是频繁地解聘人才，这样既有利于大学生才能的发挥和就业，也有利于企业的长期发展。
三、学校要改进人才培养方式
1、加大高等教育的改革力度，使高等教育适应经济发展
为了使我国的高等教育与当前的经济结构相适应，更好地促进学生就业，学校必须加大高等教育改革力度。一方面，学校要以市场和社会需求为导向，建立适应市场和社会需求的学科和教学模式，教学模式的改革应当确保教育机构与产业结构调整保持一致，根据经济社会发展的实际情况，合理地配置资源，从而使教育符合经济结构调整的需要，为学生就业打下良好的基础。另一方面，“学校一定要审时度势，根据国家产业结构调整和对人才需求的科学预测，及时做好专业设置的适应性工作和改革工作。发展社会急需的新专业，改造社会需求量不大的老专业，与时俱进地优化人才培养模式”。[5]改变过去重理论轻实践、重知识轻能力的培养模式，开设具有专业特点和实践性强的课程，使学生具有扎实的专业知识，同时应注重对学生综合素质的培养，使其具有竞争优势。
2、加强就业指导工作，强化就业指导服务意识
高校的就业指导是一项系统的工作，它不仅包括举办讲座、现场招聘和提供信息等方面。还包括职业生涯规划、就业心理指导、就业技巧指导等一系列指导。因此为了更好的促进就业，学校应该从各个方面加强对学生的指导与教育。首先是就业理论的指导，学校应该通过开设就业指导课、网络广播宣传等各种手段对学生进行就业观和有关创业的教育，使其树立正确的成才观、择业观、就业观和创业观，树立良好的职业道德和创业精神，帮助毕业生科学认识和正确对待就业与创业。其次是就业政策法规的指导，通过就业政策法规的指导，使学生一方面明确各项政策到经济欠发达地区和基层去就业。另一方面，学会依法办事，当自己的合法权益受到侵害时会合理地维护自己的权益。第三是就业信息指导，学校一方面应为毕业生提供社会各方面的就业招聘信息和择业渠道，从而开阔学生视野，提高其求职的成功率；另一方面还应向社会各方面进行广泛宣传，使其到自己的学校来选聘人才，从而为学生择业提供一定的途径与方便。第四是就业心理的指导，学校应该对学生的择业心理、心理承受能力和心理健康等方面加以教育与指导，使其正确对待求职中的挫折，增强心理承受力和耐挫力，合理地调整心理期望值，从而为就业做好心理准备。第五是职业生涯规划指导，学校应该在学生大一入校后就对其进行职业生涯规划的指导与教育，使其根据自己的性格、兴趣和特长等，为自己以后的职业生涯做好规划，并在大学期间依照规划去努力奋斗，从而为毕业以后的求职打下良好的基础。第六是就业技巧的指导，包括对简历、自荐信、面试技巧、各种考试信息等的指导，从而使大学生提高自己的求职能力，更好地实现就业。
