引言
中小企业在国民经济中占有很大的比重，对于经济发展和促进就业有着巨大推动作用。工业设计学科解决的是工业产品与人的关系的问题，是企业创新技术和消费者之间的主要媒介，是企业竞争的重要手段。众多著名企业的实践表明，工业设计已成为企业竞争力的源泉和核心动力之一。经过二十余年的发展，国内的工业设计取得不小的进展，工业设计的重要性深入人心，各大型企业如海尔、联想等纷纷成立工业设计部门，并在产品的设计上投入巨资进行研发。也有一部分大型企业如我省的江铃集团走的是国际化合作的道路，这些企业在合作中往往主要承担生产制造任务，这种整体引进的模式暂时避开了其产品的工业设计问题，同时这些大型国企也多已组建了工业设计团队，能够完成自身产品的设计开发任务。而众多的中小企业因财力和人才等因素所限，无法组建成立专门的工业设计部门，甚至很多中小企业没有专职的工业设计人员。因此，这些中小企业的产品在市场上很难长时间保持其竞争力，此种状况在中小企业发展较为迅速的长江三角洲和珠江三角洲地区出现更早，现在江西的中小企业也面临同样的问题，如何有效地解决江西中小企业的设计研发竞争力是值得研究的问题。
1中小企业工业设计发展现状及问题
1.1国内外中小企业工业设计发展现状
广州大学艺术设计学院汤重熹教授针对广东珠江三角洲地区各类专业镇中中小企业的工业设计发展现状及存在的问题进行了研究，发现这些中小企业多数都存在“通过创新设计提升核心技术的认识不足，自主创新能力不强，设计开发的经费投入偏低，且缺乏工业设计支撑体系的服务”的问题，并就发现的问题提出了“加强设计投入、加强设计创新的竞争策略、加强专业镇设计创新中心的建构”的应对策略。浙江大学郑欣林在《浙江省中小企业设计服务模式研究》一文中谈到制造业是浙江经济发展的主要动力，形成了特色明显的产业区域。但是产业层次低，产品创新能力不强，综合竞争力低。中小企业通过工业设计创新，调整产业结构，提升产品档次和竞争力己经迫在眉睫。
美国、德国、日本等国在扶持中小企业方面做了大量的工作，这些工作不仅体现在成立专门管理机构、优惠的经济财税政策、人员培训等方面的扶持上，还在技术创新和设计服务上提供相应的配套。如美国建立了各类技术创新服务中心、生产力促进中心、创新孵化器等，专门为中小企业提供技术、人才等方面的服务。
1.2江西中小企业工业设计发展现状及问题
就江西省的具体情况而言，江西省提倡全民创业，极大地鼓舞了江西人民的创业热情，但应为初创业的中小企业提供更多的技术支持与优惠的财税政策。江西部分地区的中小企业虽然初步形成了像长三角、珠三角一样集中的众多专业中小企业集群，但在激烈的市场竞争环境下，这些刚刚形成的小规模企业集群和更多零散的江西中小企业需要更多的创新能力支持，而依靠工业设计提高产品竞争力、品牌形象就是有效的途径之一。初创业的中小企业往往有很好的市场切入点，但创业规模有限，无力组建相应的设计服务部门，也没有高素质的工业产品设计、包装设计、视觉传达设计专业人才，要将好的市场切入点转化为实际的商品，离不开工业设计服务，而江西专门面向中小企业的工业设计服务处于起步阶段。
2“政校企”联合的中小企业工业设计合作模式
2.1提升中小企业的工业设计竞争力符合江西发展战略
江西省要实现中部崛起的战略决策，推进中小企业的发展是重要一环。江西省是传统意义上的农业大省，但要实现经济上的崛起还应继续在产业结构上进行调整，走工业、服务业强省的道路。推进中小企业和工业设计的共同发展，符合江西省的实际需要。
2.2校企合作是提升中小企业工业设计的有效途径
高校是高层次人才的集聚地，这些人才可以为中小企业发展提供有效支撑。江西开设工业设计专业的高校多达10余所，应深入挖掘江西省高校在工业设计学科上的资源，包括人才和设备储备。工业设计是一门实践性、应用性很强的学科，尽管江西高校有不少有实际产品开发经验的高学历、高素质工业设计人才，在政府的财政资金支持下，实验室的设备水平逐渐提升，但现阶段他们的主要工作仍在教学和科研上，在社会服务环节上仍显得不足。应充分发挥高校社会服务的这一职能，充分利用高校的工业设计人才资源，高校也需要一个平台将其工业设计的相关科研成果和技术转化为生产力。
2.3“政校企”联合助力江西中小企业创新能力提升
江西省的高校和江西中小企业可以在广泛的范围内开展工业设计技术合作。但现阶段这样的合作并不多见，造成这一现象的原因是多方面的。要达成更广泛的合作，中小企业需要更多地提高产品创新意识，提高知识产品的保护意识，树立设计才能创造品牌的观念；高校应走出象牙塔，多花一些时间在社会服务上。而且，企业对高校的工业设计学科情况也不了解，企业获取此类信息的渠道不畅，不清楚哪些产品能够设计而哪些不行，这就需要政府牵头搭建一个平台以扫除这些障碍。
高校与在工商部门正式注册的设计公司相比没有紧迫的生存压力和赢利要求，在与中小企业的合作上受到的限制更小，可以尝试一些灵活的、更适合双方内在需要的合作模式。通过一段时间的合作实践与磨合，可取得双赢的结局，即中小企业从产品开发困境走出来，产品更有竞争力，品牌价值不断提升；高校工业设计学科繁荣发展，实现产、学、研一体化。政府在此过程中则应起到桥梁和纽带的作用。
高校与中小企业间的合作可以分阶段进行，合作不断深入，模式也可以有所变化。合作开展的初级阶段，增进高校与中小企业间的相互了解，可采用对中小企业的管理人员进行培训的形式，提高其对工业设计的认识，了解高校工业设计技术与科研方面的情况，开展实际的工业设计横向合作项目，还可在一段时期内由高校派驻工业设计专业人员到企业进行工业产品的设计开发；在合作的中级阶段，由高校根据中小企业的具体情况，指导其组建自己的工业设计部门或开发小组，使其具有自主的工业设计创新能力；在合作的高级阶段，高校为中小企业的工业设计部门及具体的设计项目提供顾问服务，发展起来的中小企业也成为高校的科研基地和教学实习基地。
3“政校企”联合的中小企业工业设计合作模式亟待解决的问题
应着力调查江西中小企业的对工业设计的认识与需求状况，考查江西高校工业设计学科的发展状况；将江西省面向中小企业的工业设计服务合作模式与长三角、珠三角等地区做比较，研究江西省中小企业的产业结构特征、中小企业的优势和弱势，系统分析江西省中小企业现行的产品设计开发模式中存在的问题，全面分析江西高校工业设计学科在产、学、研一体化进程中表现出来的不足，理清政府在推进高校和中小企业合作时的角色定位。
本文为江西这样的中西部地区中小企业的设计竞争力提升提供了新思路，将有利于促进江西中小企业界与江西省工业设计学术界的结合与共同繁荣，响应国家“大众创业、万众创新”号召，帮助江西省实施全民创业、中部崛起的发展思路具有重要现实意义。
