中图分类号：G250.2 文献标识码：A 文章编号：2095-5707（2017）03-0016-05
Abstract： Objective To clarify the development course and trend； To understand the research status of the makerspaces in libraries in our country through the analysis on the research literature of the makerspaces in libraries in our country. Methods 185 articles about makerspaces in libraries from CNKI were set as data sources. SATI 3.2 and CITESPACE Ⅲ were used to conduct a bibliometrics analysis on time distribution， journal distribution， distribution of article authors， and institution distribution. Results A total of 185 articles were searched， which were distributed in 42 journals and published mainly in 2013-2016， involving a total of 116 research institutions. Combined with literature reading， the research results of makerspaces in libraries in our country mainly focused on three aspects： the basic theory of makerspaces in libraries， the construction of makerspaces in libraries and the practice study of makerspaces in libraries. Conclusion The research on makerspaces in libraries is currently in the research hot stage， and the research results are increasing quickly. However， through analysis on the existing research results in China， it is found that the research contents are relatively superficial， the research level is not deep， most of them still stay in the level of basic theory and foreign case analysis， which lacks empirical and domestic practice to explore the share.
Key words： libraries； makerspaces； bibliometrics； visualization
作者简介：朱建慧，馆员，研究方向为图书馆新型服务与管理。E-mail： 272204838@qq.com
动”成为研讨会的热点话题之一[1]。随后，以“数控机床”“3D打印机”“锤子剪刀”为代表的图书馆创客空间服务在美国图书馆界风靡。近年来，我国图书馆界及相关学者也将目光聚集到这一新型服务模式上，开展了积极的研究与探索。笔者采用文献计量法，对我国图书馆创客空间的研究发展现状与方向进行分析，以期提升图书馆创新服务能力。
1 资料与方法
1.1 数据来源
选择中国学术期刊网络出版总库（CNKI）为文献数据来源。
1.2 纳入标准
发表于正式出版期刊上的文献，文献时间范围为2013年1月1日-2017年3月14日。
1.3 排除标准
博士论文、硕士论文、会议文集、报道简讯、目录、会议通知、征稿信息等。
1.4 检索策略
采用高级检索方式，以“主题=图书馆创客空间”为检索策略，进行精确检索。检索时间为2017年3月14日。
1.5 统计学方法
用SATI 3.2、CITESPACE Ⅲ等软件对文献数量、作者分布等进行统计分析及可视化处理。 2 结果与分析
笔者对我国发表的图书馆创客空间相关文章进行检索，截止到2017年3月14日，共得到185篇期刊论文。
2.1 论文发表时间分布
我国图书馆创客空间的第一篇研究文章发表于2103年，在2013-2017.3.14短短4年之间，共发文接近185篇，其中，2013-2016年分别发布3、13、45、107篇，2017年1月1日-3月14日发表17篇，研究整体呈现上升的趋势，说明图书馆创客空间目前是图书情报领域的研究热点。
按照文献发表的数量趋势可以将研究分为2个阶段：⑴ 2013-2015年为第一阶段，文献发表呈逐年上升趋势，说明图书馆创客空间的相关研究逐渐受到我国图情领域众多学者的关注。⑵ 2016年至今为第二阶段，文献成果迅速增长，说明目前我国图书馆创客空间研究正处于热潮中，研究深度和广度也在逐步显现。
2.2 主要刊发期刊分析
为了确定国内图书馆创客空间服务研究领域的高影响力期刊，笔者以期刊的载文量为依据，对相关期刊进行分析。通过SATI 3.2对数据中相关字段的抽取统计，185篇文献分布于42种期刊中。表1显示了图书馆创客空间研究领域中载文量≥4篇的期刊及其是否为核心期刊。核心期刊主要指中文核心期刊要目总览（2014年）和中国社会科学引文索引（CSSCI）（2017-2018）含扩展版。载文量≥4篇的期刊共15种，其中最早发表图书馆创客空间研究领域论文的期刊为《图书情报工作》，为2013年12期刊发的《美国图书馆创客空间实践对我国的借鉴研究》。在15种期刊中，核心期刊7种，占46.67%，其中中文核心、CSSCI期刊各2种，双核心期刊3种。说明各级别学术期刊对图书馆创客空间服务相关研究较为关注，且均有一定研究深度。
2.3 论文作者分布
将185篇文章所有作者计算在内，以第一作者发文≥2篇的作者共18人，共发文57篇，约占发文总量的30.81%。发文量最多的作者为陈艺、马骏、刘小芳，分别发文3篇。陈艺主要研究图书馆创客空间的基础理论，包括创客空间的基本含义、图书馆创客空间服务的意义及图书馆员应该扮演的角色。马骏主要进行图书馆创客空间的环境设计与构建的艺术研究。刘小芳则以图书馆创客空间的物理空间布局以及图书馆的相关能力与培养作为其主要研究内容。图1是作者合作网络图。
从图1可以看出，合作者有4人的研究团队共有3个。⑴张亚君团队。该团队成员主要来自四川高校，如西昌学院、四川大学、四川农业大学等，其主要研究方向为美国各高校图书馆的创客空间实践。⑵冯继强团队。该团队成员皆来自杭州图书馆，目前主要承担项目为浙江省社会科学界联合会研究课题“浙江省公共文化创意群体研究――以浙江省公共图书馆创意馆员为例”，该团队的研究方向主要包括美国公共图书馆的创客空间实践及空间规划。⑶王明朕团队。该团队为北京大学信息管理系的教师和学生，其主要研究内容为图书馆创客空间运营服务策略。
2.4 论文作者所在机构分布
对185篇文章作者所在机构进行分析，可以确定该领域的核心研究力量。通过SATI3.2?件对相关数据字段进行自动抽取和统计，发现研究图书馆创客空间的作者涉及机构共116个，武汉大学信息管理学院是“图书馆创客空间”相关论文发表最多的机构，表2为发文量≥3篇的机构。
由表2可以看出，目前图书馆创客空间领域的核心研究力量主要集中在各高校图书馆，其次为设有图书情报学相关专业的高校院系。值得注意的是，因为图书馆创客空间服务离不开空间的规划与设计，因此，相关高校的艺术与设计院系也是其核心研究力量的重要部分。
2.5 研究成果与热点
2.5.1 图书馆创客空间基础理论 其主要包含起源发展梳理、概念特点剖析和价值意义分析。创客空间起源于创客运动，原型来自于DIY的衍生物――Hackerspaces（黑客空间），出现于2005年左右[3]。2012年7月，我国学者李凯首次引入了图书馆制作空间的概念[4]；2013年5月，上海图书馆“创新空间”开放，成为我国第一个图书馆创客空间[5]；2015年创客空间被写入国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》中[6]。
目前国内还未对图书馆创客空间的定义达成一致。李红培和鄢小燕认为，图书馆创客空间是指一个为创客提供材料、工具和技术，让他们聚集在一起设计并完成某个项目的空间，是一个人们共同建造实物和共享的工作区域[7]。王敏、徐宽则从服务内容的角度对创客空间的定义进行了剖析[8]。包鑫认为，创客空间应该包含环境、精神和功能3个层面的含义[9]，乐于分享、开源获取和注重劳动是图书馆创客空间的三大特点[10]，具有创新文化传播、转变学习方式、丰富教育手段和推动图书馆事业再发展的宏观意义[11-12]；从微观角度看，读者也可以接触新兴科技、培养动手实践能力，对提升馆员业务能力也具有重要意义[13-14]。
2.5.2 图书馆创客空间建设 目前国内主要研究内容为建设要素分析、构建步骤研究及运行模式、影响因素分析。基础工具、入门项目、成功经验、充足的资金与创客目录是图书馆创客空间建设必备的五要素[1]，其建设发展也要循序渐进地进行，分阶段实施。首先，要进行用户需求调查，分析用户需求，明确服务内容，核算运作成本，评估未来收益；其次制定建设性文件，组织相关单位进行招标，实施招标方案，进行实体建设，宣传创客空间，招募志愿者，制定创客空间规章制度；最后，开办创客文化站，评估创客空间服务[15]。图书馆创客空间建设模式多种多样，各有特色，大致分为创业型、协作性和集中分布型三种模式[16]。 现阶段，我国图书馆创客空间服务处于起步摸索阶段，还存在各方面的问题，主要有物理空间、人力资源、经费、外在环境、服务团队、资源设备等[12，14]，对于这些问题，需要图书馆依靠自身的服务经验，设计具体的解决方案。
2.5.3 图书馆创客空间实践研究 图书馆界在明确“创客空间”内涵后，纷纷建立创客空间，扩大图书馆服务范围，发挥其促进知识创新的作用。加拿大首个创客空间――达尔豪斯大学图书馆为读者提供3D打印服务[17]。樊露露[18]、马骏[19]均以美国克利夫兰图书馆创客空间为例，分析了图书馆创客空间构建理论和应用实践。在麦克阿瑟基金会的资助下，美国24所图书馆与博物馆，设立了青少年创客空间构建及创客教育实施的Learning Labs项目[20]。美国费耶特维尔公共图书馆、美国内华达大学里诺分校图书馆、澳大利亚维多利亚公园公共图书馆、挪威奥斯陆公共图书馆等都依据自身资源开展了创客空间服务[21]。
3 讨论
近年来我国图书馆对创客空间的关注度不断上升，研究热度较高，但仍然存在一些不足。纵观国内现有研究成果，其研究内容相对表面化，大部分停留在基础理论分析与国外案例介绍上，缺乏具体实践的探索，研究内容有待深化。研究方法有待出新。因此，在图书馆服务急需转型的大背景下，强调创客空间与图书馆转型的内在联系，不同类型、不同级别的图书馆，应在深入分析自身实际情况的基?A上，因地制宜地探索开展图书馆创客空间服务，积累、推广优秀经验，推动图书馆创客空间服务的发展。
