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探究图书馆亲子阅读活动对儿童早期阅读能力的影响

  中图分类号:G252 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2017)10-00-01
  一、图书馆亲子阅读活动对儿童早期阅读能力的影响分析
  图书馆作为社会文化教育机构,在办馆过程中要切实履行社会教育职能,充分发挥自身的资源优势。尤其对于儿童教育而言,图书馆要积极开展早期阅读活动,并在早期阅读活动中引入家长共同参与的亲子阅读活动,促进儿童阅读能力发展。
  1.有利于培养儿童阅读兴趣
  早期阅读能力是儿童基础教育的核心能力,在儿童时期开展早期阅读活动,有助于促进儿童思维发展,提高儿童概括能力、语言能力和阅读能力,对儿童学习成功带来积极影响。但是,由于儿童的行为能力和思想意识偏差,所以在早期阅读活动中需要成人的帮助指导,才能达到最佳的阅读效果。图书馆在开展儿童早期阅读活动中有着明显优势,可以充分利用馆内丰富的藏书,根据儿童的心理需求和成长阶段,组织科学的阅读活动。其中,最受儿童喜欢的活动是的亲子阅读,这项阅读活动能够让家长参与到儿童早期阅读活动中,共同完成阅读目标,既有利于培养儿童阅读兴趣,开发儿童智力,又有利于增进家长与孩子的亲情。
  2.有利于培养儿童阅读能力
  图书馆是儿童的精神家园,培养儿童良好的阅读习惯能够让孩子受益一生。学龄前阶段被视为儿童语言能力形成的关键阶段,儿童大脑对语言刺激极为敏感,易吸收和储存语言信息。而图书馆拥有丰富的馆藏资源,利用这些资源开展亲子阅读活动,能够让儿童阅读在家长的配合下获取事半功倍的效果,使儿童更加喜爱图文并茂的书籍,形成强烈的阅读欲望,进而潜移默化地提高儿童阅读能力。同时,由于读物中有着各种各样的故事,还能使儿童受到故事的熏陶,锻炼儿童的语言表达能力,并为儿童积累书面语言奠定基础。
  二、图书馆开展亲子阅读活动的具体方式
  1.组织阅读座谈会
  图书馆可针对亲子阅读活动组织家长座谈会,向家长发放相关材料,让家长了解亲子阅读活动的重要性,并引导家长相互交流、相互学习。图书馆也可对家长进行简单的培训,使家长掌握一定的语言技巧、阅读技巧,更好地帮助孩子完成阅读活动,促进家长与孩子共同成长。此外,图书馆可定期设立一个讨论主题,家长自主报名参加,根据图书馆实际情况确定参与讨论会的家长人数,让家长针对讨论主题提出不同见解。如,举办“儿童阅读会发生什么”座谈会,在座谈会上指导家长辅助儿童阅读的科学方法,并让家长畅谈在开发孩子智力、培养孩子阅读兴趣中的经验,同时还可以让家长对图书馆组织的亲子阅读活动形式、内容提出建议,丰富亲子活动的举办思路。
  2.组织共读活动
  在儿童早期阅读活动中,图书馆要为儿童提供画面简单、文字简练、色彩艳丽、内容趣味的故事书,培养儿童对画面的理解能力,让儿童对阅读文字产生浓厚兴趣。同时,图书馆要多举办家长共同参与的早期阅读活动,让家长提早进入儿童阅读能力的发展中来,关注孩子成长的每一步。如,图书馆可举办“开心辞典”问答式的亲子阅读活动,让家长根据阅读内容提出问题,而后再让小朋友一起回答问题,给予答对的小朋友一些奖励。又如,图书馆可举办朗读比赛,让儿童挑选自己感兴趣的图书进行朗读,比一比谁的朗读最受欢迎。再如,图书馆可推荐儿童一些实用性的小丛书,如《科学实验》等,组织儿童进行小实验,家长要从旁协助,避免儿童发生危险。
  3.组织故事会活动
  在亲子阅读活动中,举办故事会能够达到良好的活动效果。故事会的形式多样、内容丰富、组织方便,能够吸引更多的家长和孩子共同参与,有助于激发儿童的阅读兴趣。如,图书馆可在“六一”期间组织亲子故事会比赛,孩子一边讲述故事,家长一边表演故事中的典型人物形象,营造生动的故事情境,形成家长与孩子之间的良好互动。在比赛结束时,图书馆可向表现突出的孩子颁发礼品奖励。又如,图书馆还可举办长篇故事连读活动,选择《木偶奇遇记》、《长袜子皮皮》、《皮皮鲁外传》等故事,让家长先阅读,做好故事章节的分解,而后在每次阅读中让家长阅读一部分,并在悬念处停止阅读,吸引儿童的注意力,唤起儿童要想继续听下去的欲望。在长篇故事阅读完之后,让儿童再自主阅读,培养独立阅读能力。
  4.组织童话短剧表演活动
  图书馆可举办童话短剧表演的亲子阅读活动,让家长与孩子相互配合,共同表演一篇童话故事,积极鼓励孩子自编自创故事进行表演。在童话短剧表演之前,要让孩子根据故事内容设计和布置道具,家长从旁给予协助,家长还要支持孩子的想法,制作面具、布景等,对故事中的角色对话和动作给出建议。家长应积极配合孩子排练,帮助孩子更好地解读故事,揣摩故事人物心理,加强家长与孩子的互动交流,使孩子获取表演成功的喜悦,培养孩子的理解能力和语言表达能力。
  结语
  总而言之,图书馆是开展儿童早期阅读活动的重要场所,为了充分发挥图书馆的社会文化服务职能,图书馆应当积极组织亲子阅读活动,吸引家长和儿童共同参加活动,培养儿童的阅读兴趣和阅读能力,为儿童形成终生阅读习惯奠定基础。同时,亲子阅读活动还能够让家长提早介入到儿童阅读能力发展中来,更加关注儿童的成长,增进亲子之间的感情。

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