多年来，我们的学校教育异化到只有一个升学的指挥棒的可悲地步，而职业学校仍未脱离僵死的应试教育方式。面对这种现状，职业学校教育就应大胆地打破常规呼唤和实施艺术教育，并以发展的观点看待“后进生、问题学生”，通过艺术教育让从来没有体验到成功、快乐的他们体验成功的快乐，并唤醒孩子心中的自信与自尊。
现在，已有更多的人逐渐认识到这一点，那么职业学校的艺术教育如何设立，如何实行呢？
第一，有必要开设一门综合性的艺术知识和修养的必修课，使学生对艺术产生兴趣，从而系统地、较完整地了解。如，对各门各类、形式特点、风格流派、名家名作、高下优劣、修养陶冶获得较全面的认识，并从欣赏中取得积极的精神营养。
第二，以艺术的各门类开设若干门选修课，如音乐，包括高雅音乐与通俗音乐，声乐与器乐；美术，包括绘画、工艺、书法、摄影等；还有舞蹈，陶冶学生的情操，增加修养，在艺术的海洋中体味成长的快乐。
第三，加强学生的社团活动，成立诸如合唱团、乐团、画会、书法社、摄影社、诗社、动漫制作社等，分别由专业教师指导，学生可根据兴趣、爱好自由参加，强调其普遍性，不求其全，这样的形式或方式可在课外进行，灵活机动，由学校与学生共同协作组成并参与。使我们西宁职校学生艺术教育的环境是，学有所长，心情舒畅，净化心灵，助人向上。
第四，主管部门应作出必要的规定和办法，有计划地培训专业师资，使艺术教育与师德教育和爱国主义教育紧密结合起来。
所以，在科技飞展的今天，作为艺术教育，尤其在职业学校更应贯彻“以人为本”的方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的职校学生，并把过去忽略了的重视起来，将不足的补上去，认真对待，积极实施，更应认识到艺术教育，体现以人为本的个性化教育理念，因为它带给教育的影响已超越了学生教育本身，因此，西宁职业学校教育需要艺术教育。
