现代高校的发展，很是迅猛。而建设和谐校园，也是每一个高校课题环节中的重中之重。现阶段，各大高校肩负着管理校园、建设校园、服务一线培养研究型、实用型、技能型高级专门人才的重任。其中最关键的工作，是要做好重要岗位人员的管理工作，教学特色，教师的师德，学生的学习态度。
一、高校学习精神和文化建设源于风气建设
在某些方面，风气可以反映出校园精神。文化建设是任何一所高校的精神和灵魂。大学的文化涉及很多方面，比如精神文化、制度文化、行为文化和环境文化构成的。大学精神是大学文化的最高表现，而大学风气则是大学文化的集中反映。大学精神体现在办学传统、办学理念以及长期形成的校风之中。作风、教风和学风是校风的重要体现，既是大学精神的构成因子，也是大学精神的具体体现，并且同求真、创新为主要内容的大学精神的本质特征和以人为本的办学理念一脉相承。
二、风气建设是高校发展的根本
随着现代教育的发展，和谐校园逐渐成了各大高校发展的趋势。而这个伟大的工程也成了重中之重。只有抓住学校发展、师资队伍建设、教师技能、学习风气等才能落实各项实施政策，才能从基础工作做起，打造真正的和谐校园。其中，作风问题是最关键的。因为它引导校风。好的作风在时间教学过程中起到不可磨灭的作用，因为它可以督促学生学习，提高，从而形成良好的学风，环环相扣。
三、促进和谐校园发展，从而实现校园建设
现代高校发展，必须坚持几项原则：教学育人、管理育人，优良的校风、学风、教风，重点培养教师技能，加强风气校园的建设。
（一）提高高校的管理和服务质量，加速作风建设
现在，随着现代教育的发展，高校的办学规模也是空前绝后的壮大、以及教学设备、师资力量各方各面都有了很大的提升。从而间接提高了高校管理水平、服务质量。
高校各级党委要结合党的群众路线教育实践活动。从各方各面作调整。增强师生的忧患意识、学习意识、刻苦意识。师生要团结一致、实事求是，为建设良好的风气起推动作用。
（二）教风建设，是整个高校风气建设的重点
从古至今，教师都有个榜样，模范的称呼。而学生天生喜欢模仿和效仿。这就对高校老师的行为、言行、举止有较高的要求。因为教师的身影随时都被学生所关注，整个教风也给学生的思想以熏陶。所以，教风建设是实现高校风气建设的重中之重。
首先要加大力度对高校教师进行思想教育。进一步巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果，要在众多高校教师中树立标杆，行业榜样。让其他高职教师学习，模仿。从而起到表率作用，促进高校建设。二，要将师德建设贯彻到底。教师，为人师表，起表率作用，是榜样。也是高校建设和发展之本，也是高校的顶级教育理念。高校教师应做到人格魅力和学识魅力兼备，当好做人与做学问和谐统一的表率。
接下来就是对教师技能的要求了。现阶段，教师的技能要求，随着各大高校发展，对其职业素养要求越发严格。对于教师的实践经验、技能操作方面、学生管理方面都有较高层次的要求。面对那些技能较差的，需要通过相关政策来改变现状。企业内部进行锻炼或者青年教师到工厂等等。通过“校企合作”来推动整体教师技能，不断地实践，不断地总结，然后不停的完善推广。
（三）高度重视学风氛围，以及人才培养
如何在高校树立良好的学风？这是一项伟大的工程和课题。必须得通过改进工作作风，还有教师的教风，才能从根本上形成学风。想要实现优良学风，在教育和管理方面，必须独具一格，且必须要严格管理。
在提高思想教育的同时，从而提高校园风气建设。各级党委要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，始终坚持“以人为本、素质至上”的教育理念，大力实施“全员育人、全方位育人、全程育人”的人才培养工程，在新生入学开始，就深入组织开展新生入学教育，引导其明确学习目的，端正学习态度，树立正确的世界观和人生观；积极做好毕业生文明离校工作，加强就业指导服务，帮助毕业生树立正确的择业观和价值观，从容正视现实，坦然面对挑战，将学校的良好学风应用于今后的工作生活当中。
针对于日常的校园管理，必须有一套系统的纪律，以及日常的管理工作。我校在日常的管理中，成立了校风校纪督察小组。主要职责内容是针对学生上课出勤情况进行抽查，另外，针对早退、夜不归宿、整日泡吧、打架斗殴等赢响校园风气的一些行为举止给予该学生严肃处理。对以上情节严重者，校方要给予重视，以及处理方案。以便杜绝此类事件多次发生，以便加强学生全方位教育。
综上所述，作风、教风、学风建设是一项常抓不懈的工作，也是一项工程，更是党委工作的重中之重。在整个整合过程中，无论是教学方面还是作风方面，受关注的对象都是广大教师和学生。所以，广大师生是整个事件中的受益对象，也是载体。我校要加大管理力度，整合策略，把教风、学风相结合，一起融合加强和谐校园的建设。
