面对当今时代要求，培养高素质技能型的人才必然成为高等教育发展的新趋势。努力加强校企合作，促进教育科技经济相结合，成为发展我国高等院校职业技术教育的重要战略选择。全面推进高等教育校企合作工作，切实为我国技能型人才的培养搭建合作平台，提高人才培养质量，扩展教育与社会科技经济的密切联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合，为我国经济社会发展培养高素质的应用型专业人才。
一、我国高等教育现状及校企合作的必要性
改革开放以来，教育渐渐从社会的边缘走向经济发展的中心，在推动社会经济发展中起到了重要作用。教育的重要性越来越突出。邓小平同志说：“科学技术是第一生产力。”在当今世界发展趋势，教育在增强国家综合国力、促进社会经济发展方面有着举足轻重的地位。随着市场的发展，教育的重要功能是满足人们的生产劳动能力和创造能力，促进社会主义市场经济的发展。
近年随着我国高校的扩招，我国高等教育进入了规模扩张和高速发展的大众化阶段，社会就业形势严峻。高等教育的人才培养模式与社会经济发展需求的严重脱节，使大学生就业难已成为我国高等教育的一个十分突出的问题。越来越多的大学生无法就业，同时越来越多的企业无法找到他们需要的人才。这主要由于我国传统教育，教学内容死板，教学大纲延用多年，忽视学生实践能力的培养。如果我国的高等教育不考虑这个现实，不去突出和创造自己的特色，走一条特色化的发展道路，我们的高等教育永远也不会有较大的发展空间。
高等教育必须面对市场的人才需求，调整人才培养模式，推进“工学结合、校企合作”的人才培养方式，不断提高教学质量。目前中国高等教育产业的前景，机遇与压力同在。高等院校要抓住这一时代发展机会，加大校企合作力度，创建校企合作机制与体系，按照企业需求调整专业设置，培养对口人才，为社会提供市场所需要的高技能人才，促进社会科技经济快速发展。
二、实施校企合作的意义
校企合作，就是让学生在校所学知识与企业实践有机结合，让学校和企业的培养、技术实现优势互补、资源共享，以切实提高培育人才的针对性和实效性，提高技能型人才培养质量的一种全新的教育理念。校企合作不但可以扩宽学生专业知识层面，还可以在学习的过程中得到职业历练，发现自己需要学习什么样的知识，及早的丰富自己的知识结构，较早的学习到一些职场关系，更有利于高校毕业生的就业和工作发展。
校企合作，是学校与企业之间建立的一种互惠互利的合作模式。学生不仅可以通过在学校学习教材专业知识，而且可以通过企业派来的实训教师学习积累工作所需的专业经验。通过专门的实训，可以帮助学生更好的拥有职业能力。企业能为学生提供专业能力方面的培训，安排进行相应岗位的实习，为大学生专业技能职业能力和综合素质的提高创造了良好的职业环境，大大提高了大学生毕业在求职市场上的竞争力。校企合作专业所培养出的学生符合市场对专业人才的需求。并且，校企合作能充分发挥企业的市场信息优势，使高等院校能够全面掌握市场的实际需求，确定并及时调整高校的专业设置和培养目标，培养出真正适应社会科技经济发展需要的高素质、高技能的综合人才。
三、进一步深化校企合作进程，促进教育经济相结合
校企合作是高等院校为谋求自身发展，注重培养教育质量，而采取与企业合作的方式。校企合作的教学模式所培养的人才适合社会之需，面向社会，面向市场，能够适应当前社会的高速发展。注重学生在校学习与企业实践，注重学校与企业资源的整合利用和优化配置。校企合作有针对性的为企业培养人才，注重人才的实用性与技能性，符合市场所需。高校与企业合作，理论与实践相结合的新理念，不仅提高了教育培养高技能人才的能力，也有利于企业的发展壮大，符合科技经济的发展。
通过进一步深化校企合作进程，使企业得到所需人才，实现高校与市场接轨，切实提高育人能力，为社会经济发展提供应用型技能型人才。努力加强校企合作，促进教育和科技经济的结合，能加快推进中国综合国力的提升。
四、总结
基于中国科技经济的发展趋势，市场需要大量拥有专业技能的高素质人才，传统教育不能满足社会需求，注定要被革新。而校企合作这一全新培养模式，能够适应快速变化的劳动力市场，不仅能提高了高等教育培养人才的力度，也有利于填补市场所需的专业人才。高等院校和企业合作共同培养技能人才，这样的结合有积极意义和实用价值，能为市场输送更多的优秀人才。努力加强校企合作，促进教育科技经济相结合对教育模式的创新有着重要意义，能更好地实现中国经济的持续发展！
