在全球化与信息革命广泛开展的今天，人才资源成为了各个国家和地区都非常重视的战略。大学生是人才资源的重要基础，当前的在校大学生可能就是明天各行各业的人才，其中的优秀分子、学生党员更是我们中国特色社会主义事业的重要的人力资源储备。在这一背景下，我们必须保持高校学生党员的先进性，探索高校学生党员教育及对策，引导学生党员在先进性的路上不断前行，从而为中国特色社会主义建设储备优秀人才。
一、高校学生党员的现状及分析
近年来，随着改革开放与社会主义市场经济的不断深化与发展，中国高等教育在人才培养方面取得了重大成效，同时高校的党建工作质量也得到了全面提升，高校党组织已经从高校学生中吸收了一大批优秀分子，为社会培养和输送了大批合格的学生党员。但随着信息技术革命的不断深化，多元的生活生产方式进入我们的视野，不同的价值观和意识形态开始影响高校学生，原有的价值体系被渗透，新的价值体系尚未建立，造成了高校学生价值观的混乱，在校学生党员也部分受其影响，具体表现在：学生党员政治理论化水平低;对中国特色社会主义理论体系认识程度低;对共产主义的理想信念不够坚定;对集体的归属感和认同感缺失，集体意识不强;与同学之间缺乏信任，团结性不强;积极主动意识差，没有发挥先锋模范作用等。上述现象除了社会发展引发的思想领域变化的因素外，也反映着高校各级党组织对学生党员先进性教育有短板，未能积极主动地把握学生党员的意识形态，对学生党员的培养、考察与发展不够深入与完善，对学生党支部建设的指导不够完善。另外，学生党员普遍年龄比较小，思想上受的历练不够，社会阅历和政治辨别能力也比较欠缺，加之学生党支部人员流动性大，支部工作经验很难沉淀下来。
二、探索高校党员教育的途径与方法
基于上述对高校学生党员现状原因的分析与认识，笔者认为在全面从严治党的前提下，高校各级党组织应当立足于当前高校学生党建工作的实际，与时俱进，不断完善和创新学生党员教育的长效机制，以为中国特色社会主义事业输送优秀人才。
（一）加强学生党员的理想信念教育
理想信念是共产党人的政治灵魂，是对马克思主义的信仰。习近平同志指出“理想信念就是共产党人精神上的钙，没有理想信念或是理想信念不坚定，就是精神上缺钙”，我们现实生活中一些党员出问题，说到底就是信仰迷失，精神迷失。理想是人们追求的目标，信仰是人们向着这个目标前进的意志和定力。理想和信念是相辅相成的统一体。但是理想和信仰不会自发产生，必须用科学理论武器武装头脑，这就要求我们加强学生党员的理论功底，使其掌握马克思主义的基本原理与中国特色社会主义理论体系，使其做到思想上入党，从而抵制个人主义、享乐主义等负面思想的影响。
（二）完善党员发展机制，重视党员发展质量
高校各级党组织每年都会吸收大批优秀学生加入，这个过程必须严格按照党员发展规定进行。具体做法：在低年级的学生中广泛宣传党的知识，提高青年学生对党的了解与认识，为党组织吸收优秀青年打好群众基础;定期对入党积极分子进行考察，加大对入党积极分子的实践性教育与考察，使其增强组织纪律性;对预备党员和正式党员进行群众路线调研工作，使学生党员受到学生的监督。在学生党员的整个发展过程中，都要以提升党员质量为目标。
（三）创新大学生党员的教育培训机制
探索有效的、合理的、易于学生党员接受的教育新方式与方法，这是提升学生党员素质的有效途径。当前，可用网络等新媒体新传播方式激发学生党员学习的热情，通过新的传播方式，让党的思想、组织、作风等方面影响青年学生党员。同时，要拓宽学生党员教育的实践形式，组织学生党员参与社会实践以及青年志愿者活动，使其了解中国特色社会主义建设与发展。总而言之，要与时俱进，创新学生党员教育模式，增强学生党员的责任使命感。
（四）健全学生党员管理机制
高校的党组织一般分为校党委、党总支和基层党支部三个级别，学生党员的管理主要集中在基层党支部。首先，要健全学生党组织的各项规章机制，加强支部规范化和制度化建设，使学生党员的活动有章有序进行;其次，学生党支部成员绝大多数为学生，管理的时候要积极建立民主监督机制，让师生对学生党员加以监督，促进党员自身约束，使其加强组织纪律性;再次，健全党员考核机制，对学生党员思想、学习、工作和作风等方面进行量化考核，探索建立学生党员的奖惩机制，使学生党员有紧迫性，不断提升自己。
（五）注重大学生党员廉洁教育
廉洁教育关系到党的存亡，当前复杂的世情、国情、党情，形式任务越加复杂，我们更要严肃党的纪律，从严治党。在日常作风建设中，对学生党员进行廉政教育讲座，参观廉政教育基地，开展廉洁教育讨论等，培育学生党员遵守党纪和法律的自觉性，使他们做好自我净化，增强忧患意识，做合格党员。
（六）提升学生党支部建设水平
高校党支部是学生的基层党组织，是开展党内生活的基本组织，一个支部的建设直接关系到学生党员的组织生活。而加强学生党支部的建设是一项长期的、复杂的工程。首先，加强支部文化建设，以社会主义核心价值体系为核心，用核心价值体系增强学生党员的凝聚力;其次，在支部制度建设上完善支部的各项规章制度，做到支部工作和组织生活规范化，同时发挥学生的主动性，打造一个学生“自我管理，自我教育，自我服务”的归属感强的基层支部组织;再次，建立良好的、畅通的支部与学生党员沟通机制，积极协调学生党员与支部之间的发展，进而加强党支部的凝聚力和战斗力。
三、结语
在全面推进中国特色社会主义事业的大背景下，高校要立足于学生党建工作的实际，积极探索学生党员教育的新思路与新途径，保证高校学生党员的先进性和纯洁性，提升高校学生党员的质量，为中国特色社会主义视野做好人才储备。
