尽管近些年来，我国的教育改革工作一直在不断进行，的确完善解决了不少教育问题，但是基础教育的非均衡发展问题却始终难以彻底改善，成为了国家教育改革前进道路上的最大阻碍。这种不利情况不仅会使整个教育现状陷入困境，造成严重的不平等，而且也不利于社会的和谐发展。基于上述情况，需要政府部门加以宏观调控和细节整顿，真正体现其责任工作的价值，把基础教育的均衡发展当作首要任务。
一、基础教育资源均衡发展的重要意义
加强对基础教育资源均衡发展的扶持和构建是至关重要的，具有重要的意义。首先对于教育资源的合理配置，制度体质的改革与完善都有着促进的作用，进而全面提高其教育质量和技术水平。其次，有效遏制了两级严重分化，增强了社会的公平与公正性，提供给每一个人接受教育的权利。最后，对于培养新时代优秀的栋梁人才，为国家的发展建设供给有用之才，奠定了深厚的基础，切实执行了素质教育的方针。
二、基础教育资源均衡发展中的政府责任工作
1.增加教育经费投入，扩大学校建设规模数量
在基础教育资源均衡发展的工作中，政府部门必须实现其责任，履行其应有的职能，发挥重要的作用，以学校教育设施建设为切入点，保证学校的师资设备的性能良好，先进可用的，坚持科教兴国的建设方针，着重落实学校的各项环境设施的维护改造，增加教育经费的投入，让公用财产设施成为提供良好教育实行的基础，逐年增加教育经费的调拨与利用，让教育资源更有效合理地被安排与使用，确保学校的教学活动能顺利地完成。比如：政府部门可以针对农村教育规模、水平的落后现象，多投入教育建设资金，以防其教学工作受到阻碍，停滞不前，同时加大在偏远地区的学校规模数量的建设，让素质教育真正得到普及和应用，为缩小地区间的教育资源和水平的差距，做好关键的一步。
2.合理配置教育资源，完善师资结构管理
我国的教育改革仍处于初级阶段，与国外的教育制度与管理水平仍有很大差距，不同地区之间的教学质量差距以及师资力量、设备环境的悬殊都严重妨碍了其发展，合理配置教育资源成为了实现基础教育资源均衡发展的重要途径。政府应该加大对教育资源的整合力度，扩大教育资源的应用范围，创建优质教育学校，让更多的学生享受到最好的教学服务，完成针对学校的全新规划和布局。比如：政府部门可以建立示范性学校，以优质服务来打造精品教育，以此来促进各学校之间的良性竞争，提高教学质量，在整体上把控教育资源的配置与优化。另外，对于师资结构的优化和调控也十分重要，加强对教师队伍人员的素质培养和知识培训，创建骨干教师队伍，设立评比制度条例，鼓励提倡优秀教师去边远山区进行义务支教，让教育资源薄弱地区的师资力量得到不断改善。
3.建立教育资助体系，制定规范化管理制度
我国的教育资源配置目前仍处于极度的不平衡发展之中，很多地区的教育水平落后，缺乏规范化、正规化的教学设施，给地区间的不平衡发展埋下了重大的隐患。所以，政府需要建立教育资助体系，为那些急需受援助的地区提供良好的教学设施和教育力量，帮助其扭转教育资源缺乏的颓势，从而保证那些社会上的弱势群体同样能获得平等优质的教育权利。同时，还要加强制定规范化的管理制度，使教学工作能有效稳定地进行。加大对学校的管理制度的检验和监督控制，使其能够在师资教学水平、班级编制安排、学校文化结构的调整和建设方面都能有所进步和提高，让整个学校教学制度变得更具科学性、合理性和实用性，从而体现出政府部门在监督控制方面的重要作用。
综上所述，教育发展一直以来是国家大力建设的重要项目之一，其中基础教育资源的均衡发展又是目前教育改革中的重中之重。政府在其中扮演着重要的角色，其责任不可推卸。为了尽快改变我国各地区之间的教育资源的巨大差距，有必要发挥出政府强有力的监管扶持作用，实现其应有的责任，进而改善整个教育资源、质量和制度的管理水平。
