民族舞蹈是在一个国家民族文化的基础上，逐渐发展起来的，具有十分独特的艺术魅力。民族舞蹈不仅能够对人的精神状态进行提升，还能够有效提高人们的气质和情操，在舞蹈发展中，具有十分重要的意义。因此，加强对高校民族民间舞蹈的教学工作十分重要。
一、现阶段高校民族民间舞蹈教学中的主要问题
目前，在高校舞蹈教育事业的发展过程中，还存在一定的问题，高校舞蹈教学工作将大部分的时间用在对学生的基本功的训练上，民族舞蹈课程也只是在对学生的形体塑造中进行使用，训练的过程中，主要是对的舞蹈技巧进行训练，而没有对学生的情感进行有效的培养。这对民族舞的发展造成了一定的制约和影响。现阶段，高校民族民间舞蹈发展过程中主要存在的问题如下：
（一）舞蹈教室不能对民族民间舞蹈形成一个正确的认识
在我们民族文化的发展过程中，民族民间舞蹈是一项植根于人民生活的重要艺术形式，加强民族舞蹈训练能够对人们的内心情感进行有效表达。民族舞主要是利用群众的舞蹈组织方式，结合现实生活，进而能够对民族文化进行反应。这就能够让学生体会到民族舞的重要意义。然而，在现实教学过程中，学生不能对民族舞背后的民族文化有所了解，学生体会不到舞蹈背后的文化内涵，就不能对内心情感进行有效的表达，也就严重降低了教学质量。所以，想要提高高校民族民间舞的教学质量，就应该让学生和教师都能够对民族舞蹈形成一个正确的认识，进而能够在此基础上，开展舞蹈教学工作。
（二）不能正确选择舞蹈教学器材
在民族民间舞教学工作中，舞蹈教学器材是最基本的教学工作，教学器材能够对舞蹈教学内容进行体现，在这个过程中，不仅能够对舞蹈大纲有一个形象化的展现，还能够将学生的专业知识作为重要渠道开展教学工作，舞蹈教学器材目前也成为完成舞蹈教学任务的关键。然而，目前各大高校对民族民间舞蹈认识程度不够，使得现代舞蹈器材的发展已经远远不能适应舞蹈的发展，也对舞蹈的创新和发展形成了一定的制约。同时，很多高校在民族民间舞蹈教学过程中，舞蹈器材的选择没有充分考虑到不同学生的身体素质和学习情况，因此，选择的教学器材不适应所有学生群体。
（三）没有完善的教学方式
近些年来，由于人们对民族文化的重视程度不断加强，使得民族民间舞蹈得到足够的重视。高校民族民间教学工作中，对高校舞蹈教学工作有效的创新与改革。但是，高校舞蹈教学工作中，仍然存在着严重的问题，一些教师在教学过程中只注重对学生舞蹈动作的传授，而没有重视对学生的技能进行锻炼，在这个过程中，教师过度重视对学生舞姿的规范程度，学生过度重视舞蹈规范，就不能在跳舞中将自身情感展现出来，这都是由于教学方式不合理造成的。因此，只有对舞蹈教学方式进行改革，才能够有效满足高校民族民间舞蹈的发展要求。
二、高校民族民间舞蹈教学的改进措施
（一）科学合理地选择民族舞蹈教材
在高校民族民间舞蹈教学工作中，不仅能够对民族民间舞蹈教学质量进行提高，还能够培养新型的舞蹈人才。选择合适的民族舞蹈教材，能够培养新时期的舞蹈人才，进而推进民族舞蹈教学工作的开展。在选择舞蹈教材的过程中，应该针对不同学校学生的特点和各大院校的舞蹈教学特点来选择相应的舞蹈教材，教材内容的难易程度要与学生的技能水平相一致，使得教学工作更加适应高校的舞蹈教学工作的开展，也能够利用高校舞蹈教学工作的开展更好的适应当前社会的人才需求，为民族民间舞蹈教学工作增添新的生气。
（二）对民族舞蹈理念进行有效恢复
在高校民族民间舞蹈教学过程中，需要对民族文化特色进行有效的展现，并在民族舞蹈中对民族文化信仰和风俗有效展现。同时，还应该让学生更好的掌握民间舞蹈的特点，表现出民族舞蹈的基本内涵，使得人们能够对民族文化精髓进行有效了解，也能够让学生体会到民族生活方式和文化素养。此外，还应该对教学工作的场地和器材进行有效的完善，进而能够为学生提供良好的训练环境，促进高校民族民间舞蹈教学工作的正常开展。
（三）有效发挥民族舞蹈的魅力
民族民间舞蹈实际上是有一定的魅力的。这样就能够对民族民间舞蹈中的艺术修养进行有效的体现，并能够对民族文化中的文学和音乐美术有所了解。我们在培养全面的民族舞蹈人才的过程中，还应该对舞蹈艺术进行有效理解，进而能够对舞蹈魅力进行体现。民族民间舞蹈能够在我们国家民族文化发展的过程中将历史文化和舞蹈艺术等进行紧密结合。高校民族民间舞蹈教学需要充分了解民族民间舞蹈话题，创建一个良好的师生关系，进而促进舞蹈教学工作的有效开展。
（四）对民族民间舞蹈动作进行有效剖析
各民族舞蹈艺术的形成并不是突然形成的，而是需要在民族文化发展的基础上，深度进行揣摩和体会，在此基础上形成的一项独特的艺术形式。我国各民族的民族舞蹈都有着其特有的经典动作，这些舞蹈动作不仅能够对学生的形体动作进行有效规定，还需要对舞蹈动作进行有效的分析，进而提高民族民间舞蹈教学工作的顺利开展。例如：在东北秧歌的教学过程中，舞者应该掌握的动作要领就是膝盖需要弯曲，并将重心放在前面，这是东北秧歌的重要特点。形成特点的重要原因就是东北地区人民群众性格开朗乐观，对舞者性格有所了解，就能够让学生了解民族文化，进而就能够再此基础上更好的掌握民族舞蹈动作。
三、结语
总而言之，高校民族民间舞蹈教学工作中还存在严重的问题，对这些问题进行解决能够有效推动高校舞蹈教学工作的开展。因此，需要民族舞蹈教师分析各民族文化的特点，进而能够将最优秀的民族舞蹈文化传授给学生。
