[中图分类号]F832.35 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）06-0126-02
一、文理分科与高中理科生思想政治课学习现状
（一）文理分科与我国高中教育制度的现状
当前文理分科背景下，大部分学校都从高二下学期开始分文理科，有的学校从刚入学起就分科，有的从高一下学期，也有的是从高二上学期，各个学校情况不一样，但都面临着文理分科。分科前，每个学生统修思想政治课，学习思想政治课必修一《经济生活》，必修二《政治生活》，必修三《文化生活》，涉及的都是最基本的理论知识；分科后，由于理科生高考不考思想政治一科，只在高中会考中才考，而且在会考中所占的分值也偏低，只要过及格分数线就可以通过会考，要求比较低。理科生在通过会考后几乎完全不学思想政治课了。这些因素造成理科生对思想政治课的重视程度逐步下降，思想政治教育在理科生这一知识群体的覆盖中就存在了很大的漏洞，没有更加全面地对所有即将成人的高中生实施有效的思想政治教育。
（二）高中理科生思想政治课学习现状调查
现阶段由于理科生高考不考思想政治这一科，所以在分科后，理科生只要通过会考就可以不再学习思想政治这一课了，这样不论是老师还是学生都不重视思想政治教育的学习。经调查研究，目前大多数理科生对思想政治课的学习兴趣不高，对思想政治相关常识知识（如经济常识、政治常识、哲学常识和时事政治）都了解甚少，对国家时政新闻关心甚少，对思想政治课教师的教学严重不感兴趣，很多理科生都没有了思想政治课教材，连最基本的政治常识都不知道，这是思想政治教育领域里很严重的一个缺失现象
二、现阶段高中理科生思想政治课学习存在的问题
经过调查发现，文理分科下高中理科生在思想政治课学习过程当中存在着严重的问题，经归纳如下：
（一）学习思想政治课的兴趣偏低
由于理科生高考只考语文、数学、英语、理综（生物、化学、物理），不考思想政治教育这一科，所以这一科就不能引起他们的重视，对它的学习就只局限在应付上；另一方面，很多理科生觉得思想政治教育这一门课理论性知识太强，背的内容太多，学起来很枯燥无味，加上有的思想政治老师教学方法不当，这些因素都影响了理科生学习思想政治课的学习兴趣。
（二）对思想政治课存在偏见
由于现行的教育制度实行文理分科，理科生在高二文理分科后就几乎不再学习思想政治课了，大多数学生觉得思想政治课只是文科生的事情，因此很多人认为，思想政治这一科对于他们来说相当于一门副科，不仅学生自己不重视思想政治这一科，学校甚至社会也不重视对理科生进行思想政治教育，都对思想政治课存在严重的偏见。
（三）理科生学习思想政治课纯粹为了应付会考
有的高中在高一下学期，有的高中在高二上学期开始，由学生自愿选择文科和理科，分科后，文科生学习语文、数学、英语、文综（政治、历史、地理），理科生学习语文、数学、英语、理综（生物、化学、物理），这样文科生学习文科生的科目，理科生学习理科生的科目，文理分家造成理科生不能更好地进行思想政治教育方面的学习。分科后会在高二下学期进行一次会考，这次会考要求所有高中生必须参加所有科目的考核，只有所有科目考试及格才能准予通过。这样，理科生也需要考思想政治这一科。这一次考试或许就是理科生在高中阶段进行的最后一次思想政治课的考试了。由于会考要求低，只需通过及格线就可以了，所以很多理科生考前突击只是为了应付这一次的会考，只要考试及格就万事大吉。
（四）思想政治课教师教学水平低
在一些高级中学，有些高中思想政治教师的教学水平比较低，教学方法落后，采取的教学模式比较呆板，专业水平不达标，知识没有得到及时更新，教研水平跟不上，教师队伍建设不完善，教师培训不到位……这些因素都导致学生对思想政治课的兴趣的下降。
三、影响高中理科生思想政治课学习的原因分析
（一）教育因素
关于高中文理分科这一问题一直存在争议：实行文理分科有利于培养学生的爱好兴趣，根据兴趣培养擅长的专长科目；但从长远来看也存在很多问题，实行文理分科不利于学生整体素质的培养，不利于培养德才兼备的全面型人才。所以从长计议，取消文理分科是未来大势所向。教育部发出公告决定在2017年全面实行取消文理分科，近三年是个过渡阶段。
（二）学生因素
在文理分科的背景下，理科生对学习思想政治课存在很大的偏见，由此导致他们不重视思想政治课的学习，不注重学习基本的政治常识、经济常识、文化常识和哲学常识，不了解国家时事政治。作为社会主义的建设者和接班人，这些知识正是每一个青年学生所必备的，而理科生在这一领域的学习存在很大的偏见，这样不利于他们德育的培养，不利于他们的全面健康发展。如果取消文理分科，正好可以弥补理科生思想政治教育存在的缺陷和漏洞，可以对他们进行思想政治知识的普及，使他们在掌握科学文化知识的同时，还在道德上不断完善，从而培养成有利于社会主义发展的建设者和接班人。
（三）教师因素
所谓“师者，传道授业解惑也”，教师在传授给学生知识的过程当中，对学生的影响非常巨大，不仅在教学上，还在言行举止上都对学生产生很多有形与无形的影响。教师教得好不好，对学生学习会产生很大的影响。有的学生会因为喜欢某个老师而喜欢这个老师所教授的科目，有的学生因为某个老师讲课好而喜欢这个老师。这些都表明，一个老师会直接对学生的学习产生至关重要的影响。所以，在思想政治教育过程当中，思想政治教师的人格魅力、教学方法、教学模式等等都会对教学效果产生很大的影响。有的思想政治教师道德非常高尚，有的思想政治教师教课讲得非常好，这都会让学生产生很大的学习兴趣。相反，有的思想政治教师教课枯燥、课堂上不注重与学生的互动、教学模式单一，这就会极大降低学生学习思想政治得兴趣。 （四）学校因素
学校是对学生进行教育的主要场所，学校主要领导人是学校方针政策的制定者，各科任课老师是具体的实施者。这样在很大程度上，学校所提倡的理念通过教师、学校宣传，就会传达到每个学生，对学生进行有形和无形的教育。有的学校注重思想政治教育的宣传，在校园里张贴“社会主义核心价值观”的内容标语、“中国梦”、榜样人物事迹等，在校园广播中播报国际、国内新闻，一切校园活动紧跟党和国家的方针政策走，对学生进行广泛的思想政治教育，这样的校园气氛能够培养学生的思想道德意识。然而有的学校则不注重创设这样的氛围，这样就不利于学生的思想道德的发展。
（五）社会因素
我国是中国共产党领导的人民民主专政的社会主义国家。我们的一切活动都要跟党和国家的步调保持一致。我们要积极学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和“四个全面”等党的先进理论思想，弘扬社会主义核心价值观。现在社会上普遍宣传伟大的“中国梦”和社会主义核心价值观，扬正气，树新风，营造良好的社会环境氛围，建设具有中国特色的社会主义。在这样一个大的社会环境下，不论对文科生还是理科生来说，都是一个很大的机遇。社会氛围为学生们营造了一个良好的学习环境，让他们在无形中受到了思想道德的教育。
四、改善高中理科生学习思想政治课现状的策略
（一）完善高考制度，推进教育改革
“高考”一直以来被人们称为“鲤鱼跃龙门”，只要通过了这一关，以后就是光明大道。但是这一决定莘莘学子命运的“高考”也一直以来备受人们争议。作为一项选拔优秀人才进入高校进一步学习深造的考试制度也存在很多弊端，只拿这一次考试分数高低衡量一个学生的水平显然是不恰当的，所以完善高考制度，推进教育改革也是迫在眉睫。取消文理分科，使高考没有文科和理科之分，设立多项衡量指标。在高中阶段日常学习生活中，可以对每个学生都进行德、智、体、美、音等方面的综合考评，成绩一直累计到毕业，最后的高考可以考核学生所有的科目，最后，综合学生的平时成绩加高考成绩从高依次往下排，高校可以参考着这个最终成绩，以此作为录取学生的标准。
（二）学生要重视思想政治课，提高自身的人文素养
取消文理分科对理科生来说也是一件非常有益的事情，理科生可以更加全面地接受思想政治教育的学习，从而一改往日对思想政治课的偏见。所以在这一过程当中，理科生更要重视思想政治课的学习，不断提高自己的人文素养，全面学习政治知识、经济知识、文化知识和哲学知识，提高对思想政治教育的认识，促进自身素质的全面发展。
（三）思想政治教师要全面提升自身的综合素质，改进教学方法
思想政治教师不仅要在自身的道德修养上有很大的提升，平时的言行举止都要严格要求自己。同时，在自己的专业水平上要有很大的改进，不仅要学习思想政治教育原理等专业知识，还要学习政治学、经济学、哲学、教育学、心理学等，这些知识都要全面涉猎，把自己的专业基础打牢，拓宽自己的知识面，在给学生讲课时要有更多的题材案例给学生讲解。在教学方法上不断创新，根据学生身心发展的特点，结合每个学生的性格气质，施以适合学生的教学方法。在课堂上密切关注学生的学习状态，形成与学生良好的互动，以学生为主体，践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，融生活教育于思想政治教育课堂中，不断提高自己的教学水平，激发学生学习思想政治教育的热情。
（四）学校要创造良好的德育条件，平衡理科生思想政治课的学习
学校要照顾到全体学生的思想政治教育，兼顾文科生和理科生，针对理科生的学生特点，创造适合他们的德育条件。理科生本来对文科性知识不太敏感，所以学校要创造良好的德育条件来平衡理科生的思想政治。在观念上，学校领导者以及思想政治教师首先要重视对学生的思想政治教育；在教师队伍上，学校要注重对思想政治教师队伍的建设，加强对思想政治教师的定期培训；在评估上，加强思想政治教师的绩效考核，创建多个考核指标，让学校领导、教研组老师和学生都参与进来，对老师进行定期的考核；在校园文化建设上，多张贴弘扬党的思想理论的言论、榜样励志名言等，校园广播每天播报当日国际、国内时政新闻等等。学校可以在这些方面加大力度进行改进，创造有利于全体学生学习思想政治教育的氛围，激发学生学习思想政治的热情。
（五）营造良好的社会风气，提升理科生对思想政治教育的认同度
在社会上，要对党的思想理论和方针政策进行大力的宣传，张贴有关党的思想理论宣传海报，宣扬富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，营造讲文明、树新风、扬正气的良好社会风气，净化社会环境，扫除不良社会风气。让学生深刻感受到社会的正气所在，从而更好地被感染，提高自身的思想政治觉悟，更加认可思想政治教育。
五、结语
文理分科对于理科生的思想政治教育有很不利的影响，使他们得不到全面的思想政治教育。对理科生这一群体进行有效的思想政治教育，能使理科生得到更全面的发展，与现代教育所提倡的素质教育和全面教育正好相适应，从而可以更好地对所有学生实施全面有效的思想政治教育，也更有利于学生身心的健康发展，有利于我国思想政治教育事业的顺利进行。
