当今社会是一个快速向前发展的社会，随着经济全球化、政治多元化、社会信息化的发展，社会环境发生了复杂而深刻的变化，拜金主义、享乐主义、个人主义等社会现象应运而生。受社会大环境的影响，大学生的思想也呈现出多样化的趋势：对国家、集体和个人利益的关系不能正确认识，注重个人价值，重视自我实现，集体观念淡薄、缺乏同情心等。在新形势下，这对大学辅导员的工作提出了严峻的挑战。大学生是同龄青年中文化水平较高的群体，是我国社会主义现代化建设的后备力量，青年学生的思想状况和精神面貌如何，关系到党和国家的长远发展。[1]加强大学生思想政治教育成了重中之重的任务。
现阶段，各高校基层党团组织建设已逐渐成熟，学生社团正以新颖的模式蓬勃发展。以党团组织为依托，学生社团为载体，加强大学生思想政治教育，成为各高校思想政治教育工作的重要组成部分。党团组织的工作对象是学生中的优秀分子，在学生中具有一定的感召力，起到模范带头作用。学生社团作为学生自发成立的组织，自我教育、自我管理、自我服务，思想政治素质较高。二者作为学生群体实践自我价值的一个微观环境，在一定程度上可以营造良好的高校思想政治教育氛围，使其他学生在不知不觉中受到潜移默化的影响和教育，对他们的思想行为具有规范和引导作用， 有助于形成良好校园风气。
一、通过党团组织、学生社团，加强思想政治根基建设，提高大学生的思想政治素质
党团组织、学生社团作为高等院校的三大重要学生组织机构，吸收了学生当中大多数先进分子，遍及各个班级。因此大学生党团员、学生社团成员思想政治素质的高低对其他大学生具有直接而广泛的影响。通过思政老师系统的思想政治理论灌输以及学生工作者形形色色的思想政治宣传和说理教育，帮助他们逐步树立科学的世界观、人生观、 价值观， 树立共产主义远大理想，确立马克思主义的坚定信念，处处起到先锋带头作用。在工作中，本着公平、公开、公正的原则，对待同学一视同仁，不搞特殊，以身作则，在处理同学之间的矛盾时，就事论事，不偏帮；认真听取同学们的意见，做重大决定时，和同学一起协商，交换意见；真诚待人，不信口雌黄，经常关心同学，帮助有困难的同学；廉洁自律，体现表率作用，在成绩和荣誉面前不骄傲自满，对于荣誉理性地对待。这样自然而然地对周围的其他同学起到潜移默化的影响。通过党团组织、学生社团，帮助大学生树立新的思想道德观念和创新理念，促使更多的大学生向党团组织、学生社团靠拢。
就我系而言，每年都会选送一批优秀的入党积极分子、团干部、团员骨干进行党校、团校培训，进行党章、团章、党史、团史的学习，开展国内外形势政策、校纪校规及如何做好学生干部等讲座，加强对学生骨干的培养。
二、通过党团组织、学生社团，开展活动，将思想政治教育融入其中，使学生从中受到感染
依托文体类、兴趣爱好类、专业技能等学生社团以及党团组织，开展第二课堂活动，在学生喜闻乐见的活动方式中坚持正确导向。在活动中融入爱国主义教育、集体主义教育，融入世界观、人生观和价值观教育等，有利于增强思想政治教育的吸引力和渗透力。以校园文化艺术节为平台，举办以学术、科技、体育、 艺术和娱乐为形式生动活泼、丰富多彩的校园文化活动。把德育与智育、体育、美育有机地结合起来，提升校园文化品位，充分发挥学生党团组织、学生社团的优势，展现当代大学生良好的文化素质、高尚的道德和良好的精神风貌，从而倡导校园文化的主旋律。[2] 着眼于学生的个性特点和利益需求，增加贴近大学生思想、学习和生活实际的内容，既解决方向问题，又能解决现实问题。[3]通过形式多样的活动，吸引学生自愿参加其中，把思想政治教育的内容有机地融入活动中，使学生从中受到感染和教育。同时，能够感染、教育未直接参加活动的众多学生，如：同班同学及同宿舍同学等。从而影响改变着整个校园风气。
三、通过党团组织、学生社团，树立先进典型，教育广大学生提高思想认识和政治觉悟
思想政治教育的一项重要任务就是要善于发现榜样、 树立榜样、宣传榜样、推广榜样，带动中间和落后分子一起前进。把抽象的说理教育变为活生生的典型人物和先进事例来进行教育，从而激起学生思想感情的共鸣，引导他们去学习和效仿。党员、团员和学生社团应当是大学生中的先进分子，作为辅导员，要正确引导，突显他们的先进性， 善于发掘和培养优秀人才，树立先进典型。第一、在社团中树立典型，更积极地发挥榜样、模范的价值导向作用，在社团内加强政治理论学习，增强社团成员的凝聚力，在无偿的社团活动中洗练奉献精神，使社团保持旺盛的生命力。第二、通过党员、入党积极分子和优秀团员的先进性，感染、熏陶和带动更多的同学养成良好的学习和生活习惯。通过先进分子的模范带头、身体力行，使得其他同学自觉或不自觉地受到影响，在潜意识里树立一个榜样， 从而自觉地依照榜样的行为规范自己的行为，使得其他同学更加积极向上。
四、通过党团组织、学生社团，进行交流，搭建思想政治教育工作的桥梁
随着社会的发展，尤其是网络的扩充，使学生获取信息的渠道多样化，接触到的知识面多元化，在这种情况下，很容易造成人与人之间认识的差异性，对于一般学生而言， 相对于辅导员，党团组织、学生社团中的学生骨干是与他们朝夕相处的人，与他们在一起的时间更长，离他们的距离更近，相应的思维模式更为接近，也更容易找到共同语言。因此，某些时候对学生的开导、劝解，由学生骨干出面会更为有利，让学生更加容易接受。因为学生骨干，尤其是学生干部是受到同学们的信任和拥护产生的，他们的意见，学生更容易易接受，而作为学生的同龄人，彼此之间的交流会更为融洽。其次，由于学生骨干与学生朝夕相处，对学生的情况相对来说更加清楚，对他们的思想状况也更加了解， 获得学生的信息也更为快捷和准确，这些都有助于辅导员把握情况， 并针对不同的问题能够及时并且圆满地解决问题。学生骨干还可以充当学生与辅导员之间的桥梁， 有些学生不便在辅导员面前提出的意见可由他们转达给辅导员，而辅导员不便当面提出的意见也可由他们转达给学生，从而达成沟通。
高校中，学生数量总是大于甚至是远大于辅导员的数量，所以辅导员难以做到面面俱到，如果出现紧急事件的预兆，辅导员有时也难以及时发现，这时，就应该充分发挥学生骨干的作用， 他们仿似辅导员的“眼”和“耳”，能够看到辅导员看不到的现象、听见辅导员听不见的声音、发现辅导员发现不了的问题。因为他们朝夕与学生生活在一起，学生平时关心什么、谈论什么，学生骨干都能参与其中，并且理解他们的感受，学生中间出现不寻常的状况， 学生骨干也能在很快的时间内察觉到，因此，要充分发挥学生骨干的作用，让他们随时观察学生的思想状态，重点观察有心理障碍的学生、成绩较差学生、贫困生、恋爱失败的学生等，做到心中有数，并且定期向辅导员报告学生整体思想和学习的状况，以及重点学生的思想和学习情况，一旦出现学生行为异常或思想异常的情况，要及时报告辅导员， 并配合辅导员做好学生的思想工作，才能有效预防紧急事件的发生。
党团组织和学生社团建设是高校开展思想政治教育的重要基石，是构建和谐校园，创建优良校风、学风的基础。在新形势下，要不断创新工作理念，充分发挥党团组织和学生社团的先进性和积极作用，会使大学生思想教育工作更加有效，会使大学生思想教育工作更加周密。因此，通过党团组织、学生社团加强大学生思想政治教育是大学生思想教育工作不可缺少的一部分。
