高校学生社团是广大青年大学生自发组织起来的学生群众性组织，是广大青年学生进行“三自”教育的有效途径，也是学校进行学风建设、校园文化建设和思想政治建设的重要载体[1]。但是现实生活中，高校社团的发展是曲折的，每个阶段都存有不同的问题，如何应对这些问题，每个社团方式不同，也是当前共青团工作的一个新课题。
1 加强学生社团的自身建设
一个社团该如何发展，最主要的还是社团的内部建设。从社团团长到社团的每个成员，从社团活动章程到社团活动管理条例，每一个细节都需要仔细的规划和建设[2]。学生社团结合自身实际情况，适时修改社团章程，明确社团宗旨，完善制度建设，做到“有法可依”。章程、制度的修改要通过召开全体成员大会，按照民主集中的原则修改，坚决杜绝为一己之利私自修改规章制度的行为。
1.1 完善培训制度
社团培训可以分为社团内部培训和外部培训。社团内部培训主要在于提升自己社团的综合实力，让成员更加出色，培训的内容更加专业化。同时不能忽略社团骨干的培训力度，对社团骨干积极开展思想政治理论学习与教育工作，对树立正确的工作作风和提高社团骨干的政治觉悟有着不可估量的作用。而对外培训则更偏向于对外服务，是检验社团与宣传社团的途径。一方面向大家展示自己社团的实力，另一方面则是提高自己社团的知名度。
1.2 加强财务制度建设
社团活动经费是制约社团发展的因素之一，学生社团除了在积极争取、募集社团经费的同时，要建立一套行之有效的的社团财务制度，规范社团的经费的来源、开销，定期公布社团经费，接受社团成员监督。此外社团内部还应做好社团经费预算，建立社团经费复查制度，杜绝过度开支和瞒报经费的行为。
1.3 规范社团换届制度
社团换届是社团延续、发展的基础。规范社团换届制度，可以促进社团的良性发展，杜绝“走后门”、“拉关系”现象的发生。社团内部应该按照民主的原则，公开竞争选拔社团负责人，社团内部应成立换届工作小组，对参与社团换届的后备人员进行初审考核。
1.4 建立社团考核机制
建立社团考核机制，促进社团成员参与活动的积极性。社团成员不仅能在社团活动中实现自我价值，而且得到考核评优，这样不仅带动社团成员的积极性，而且对不良现象提出批评，建立社团内部完善的、正负激励并存的考核机制。
1.5 构建社团文化
社团的生命力在于社团文化，而社团文化却需要不断地积淀和提升，这对于每个社团来讲都应如此[3]。社团文化包括文质文化、制度文化、精神文化和文化产品等。通俗讲，物质文化就是社团的LOGO、旗帜、社服等隶属于社团且具有辨识度的东西，能让遇见的人辨认。制度文化则是社团发展过程逐步形成的大家统一遵守的行为习惯及各项规章制度。精神文化则是社团凝聚力的体现，更是社团发展的纽带，是留住社团人的核心力量。尽管社团没有绩效，但可依靠富含“家”味的社团文化，让社团一代接一代的传承下去。因此，社团文化对于社团的持续发展具有至关重要的作用。
2 ?W生社团发展的三核心
2.1 特色
学生社团应该根据自身社团类型，结合专业特色，以社团为平台，理论结合实践，创建社团品牌活动，打造社团特色。专业特色的突出不仅可以得到院校的大力支持，还可让大家通过大学生创新训练计划等申报科研项目，促进学院学风建设，让学生做到理论与实践结合，进而从专业的角度为大家更好的服务。
2.2 创新
社团活动需要创新。思维的创新：活动举办前举办头脑风暴，鼓励社团成员提出自己的活动方案，此举不仅让成员了解社团活动，而且可以从社团成员的角度出发，了解社团成员的所需，更好的为社团成员服务。形式的创新：对于精品活动，特色活动，要敢于大胆创新，在活动设计、活动宣传、活动形式等个方面寻求创新点，提高活动新意，通过不同的活动载体举办活动。
2.3 联合
高校学生社团发展的趋势在于联合，而联合的基础在于交流[4]。随着社团数量的增加，社团活动丰富多彩，如何让社团活动在众多活动中一枝独秀？这就需要社团的联合与交流。
2.3.1 同类型社团的联合
相同类型的社团的交流可以取长补短，互相学习，互相进步；同时又可以让交集大放光彩。同类社团的合作是扩大影响力有效的举措，毕竟同类社团拥有足够的共有部分，不需要更多的磨合就可以放出巨大的力量。
2.3.2 不同类型社团的联合
不同类型社团的活动可以将自己社团的活动穿插渗透到另一类社团中，借助其他类社团的平台、利用它们的资源，开展自己的活动，不仅是活动的创新，更可以吸引不同人群的参与，扩大影响力。
2.3.3 与社会团体或政府的合作
学生社团活动要走出去，与社会团体、政府等相关组织单位取得联系。不仅可以参与他们主办的活动还可以承办他们的活动。与社会团体或政府联合的最大益处在于解决了场地与资金的问题，而这往往是限制社团发展的主要要素。与此同时，社团的影响力扩大，知名度提高，走出校园，贴近生活，获得品牌效应。
3 团学组织的扶持
3.1 活动经费
活动经费往往是限制社团活动开展的主要要素之一。社员的社费有限，远远不能满足社团的各项开销。因此这就需要院校两级团学组织给予对社团的大力扶持，划拨专项经费扶持社团发展。对于品牌社团、特色活动院校应给予全额扶持，进而激发学生社团活动热情。
3.2 活动场地
社团活动的开展需要场地的支持，校园场地本身是有限的，所以需要学校划定部分场地给予学生社团，让社团在深爱的土地上生根发芽。同时校团委规范场地审批程序，社团联合会合理安排场地利用，确保场地合理高效的利用。
3.3 指导老师的配备
学生社团应至少配备一名指导老师指导社团的发展。学校应制定社团指导老师的管理办法，明确指导老师职责，同时维护学生社团选择指导老师的权利。对于专业学生社团，必须配备专业的指导老师，规范社团的培训工作，让社团成员在专业方面获取更多益处。在指导教师的选聘方面，扩大学生社团的自主性，推行社团与教师的双向选择制度，促进社团与教师之间的有效沟通[5]。
3.4 政策的扶持
校院应该制定社团管理办法，鼓励社团发展，规范社团行为。建立完善的奖罚制度，激励与惩罚相结合，合理的完善社团管制制度。同时，学校可以将社团管理纳入学分制度，鼓励同学参加课外实践活动，丰富校园活动。
