PC版
搜索导航
论文网 > 艺术论文 > 艺术理论论文

艾丽丝?门罗小说《逃离》的艺术特色

  在加拿大文学界,女作家艾丽丝?门罗以“当代契诃夫”著称。门罗所写的都是些生活琐事 ,故事大多发生在加拿大南安大略的偏僻小镇上。她用平铺直叙的手法向我们展现大千世界的微观缩影,展现日常生活中的每一个看似无关紧要的小细节,捕捉生活中令人绝望的真相,因为门罗所写的故事就是我们的生活本身,她用女性的敏感关照人的内心世界,于善恶中洞见人性的幽微。在这里主要分析门罗小说《逃离》的写作特色。
  一、纯粹的女性视角
  艾丽丝?门罗的小说是近乎纯粹的女性世界,她以独特的女性视角去讲述发生在女性身上的故事,展现女性的婚姻状况、思维方式和精神情感,所截取的都是一个女性生命中重要的横断面,如:相遇、爱情、死亡等。门罗笔下的众多女性都具有现代进步性,她们追求自由、平等,敢于反抗,渴望能将命运掌握在自己手中。但是这些女性身上也存在诸多矛盾,坚强与懦弱、崇高与欲望同时存在于她们的个性中,并最终影响了她们人生的轨迹。这也使得门罗作品中的女性大都充满了悲情色彩,她们在琐碎平庸的生活中挣扎,最终却不得不向生活妥协。例如,门罗的短篇小说《逃离》就塑造了一个想要逃脱自己婚姻和窘境的女性形象,她以离家出走的方式表达自己对生活现状的不满与抗争,可是在脱离了原本的生活之后,她却对未知的新生活感到巨大的恐惧,无法找回自我。最终,她还是回到了以前受压制的不自由状态之中。门罗笔下多有这样的女性角色,而这也正是现实生活中的女性,是所有人都可以感受到的生活的无情。
  同时,年长女性与年轻女性之间的关系,也是门罗作品的关注点。她们之间所呈现出来的联系,在门罗的小说中被处理得微妙而复杂,超越了一般作品中男性与女性之间相对单一化的联系。例如,在小说《激情》中,比起女主人公格蕾丝的未婚夫,格蕾丝与她的婆婆相处得更加融洽、温馨,婆婆似乎更了解格蕾丝的内心世界。这些女性之间的关系也正是门罗作品中值得深深思考的地方,无疑为作品的内涵增加了无限的外延。她的作品中反映出来的女性对于女性的那种人文关照,是广博而深远的,超越了严格意义上的女权主义,更多的是表现女性人性中的真实情感和思想,她将女性发展成了一种思维方式和生活状态,用一种新的从未有过的视角去观察女性与女性之间的关系。
  二、时空转换的行文结构
  艾丽丝?门罗作品中所展现的生活场景看似是按照随机方式随意连缀组合起来的,将人物的记忆和现实生活拆分重组,完全不按起因、经过、结果的发展顺序而写。故事往往在时间上突然断裂,场景和地点也随之转入另一个陌生的片段,似乎所写之事都是碎片的拼凑,看不出作品的篇章结构。故事情节显得有些支离破碎,跳跃性极大, 门罗在讲述时总是从故事的中间开始,即从事情的现状开始,开头通常是三两个或长或短,类似于电影片花一样的描述性章节,之后故事才具有了流动性。就好像门罗是纯粹跟随自己的兴致而写,兴起落笔,兴尽而收。使读者在阅读过程中产生一种距离感,不能直接体会到作者所要表达的情感,甚至不能立即知道作品的主题。例如,在《逃离》的开头,她写的是卡拉听到邻居西尔维亚太太的汽车开过来的声音时的反应,接下去却又去写卡拉与丈夫之前的生活细节。在时间和空间上制造了大段空白,正是这种留白使整个故事充满了张力,扩展了读者的想象空间,这也正是艾丽丝?门罗作品结构的精巧独特之处。
  门罗也是一个善于制造悬念的高手,她笔下的情景看似司空见惯,那样漫不经心,然而仔细回味却有着诸多的蛛丝马迹,有着严密的逻辑推理。她从来不会主动殷勤地告诉你她所讲的故事有着怎样的深刻内涵,她会把事物之间深层的、隐而不见的关联性透过记忆从现实中推演出来,你想知道真相,得自己去揣摩她的“心意”。
  三、无情的叙述语言
  艾丽丝?门罗的作品总是以拉家常的方式开篇,极力弱化故事的虚构性,使读者感觉故事理所应当这样开始,更能融入到故事所讲的环境氛围中去。而她作为作者,却更像一个旁观者,用近乎无情的笔调将每一个故事娓娓道来。就像剪纸,门罗的语言有着张爱玲的精确和锐利,她将生活中我们不易察觉的或者是被我们忽略掉的细微冲动放大,集中笔墨于生命中的偶然,只在最关键的地方展示几个细节,而就在这几个细节中集中描写人物微妙的情感和心理变化。类似于纪录片,用蒙太奇的手法呈现几个场面,以小见大,又还原了生活最本真的状态。艾丽丝?门罗的文笔平淡朴实却又细腻透彻,暗含玄机,看似轻描淡写,只有读来才会发现实则字字珠玑。
  因此,门罗的小说就是在把我们自己写给我们自己看,就像一面镜子,照出我们生活的常态,提醒我们是怎样在活着。她的独特的女性视角,时空转换的结构特色以及平淡朴实的语言风格构成了她的作品,也构成了门罗想表达的所有内容。

相关论文

特色艺术小说
数字媒体时代下美术教育的研究
新时代中国特色社会主义文化制度的建
新时代中国特色区域经济学理论的完善
行为艺术中的审美意蕴探讨
传媒艺术类高校大学生心理健康教育创
融艺术疗育的特殊教育专业美术技能课
浅析传统茶文化在音乐艺术中的传承与
茶画艺术在美术鉴赏课的传承探讨
浅谈高校美术教学与现代艺术的关系
试论我国特色职业教育话语体系构建研